鎮(zhèn)中科學(xué)學(xué)科教學(xué)調(diào)研報告(完整版)
【正文】 體的選擇使用恰當(dāng)，與板書結(jié)合較好。尤其值得一提的是，教師教學(xué)觀念較先進，新課程理念在教學(xué)中的落實水平在縣內(nèi)處于較高層次。 為掌握學(xué)校課堂教學(xué)情況，推進“輕負高質(zhì)”教學(xué)研究，2009年11月24—26日，淳安縣教育局教研室對汾口鎮(zhèn)中進行了為期三天的集體調(diào)研。調(diào)研期間，科學(xué)學(xué)科教研員聽了九年級的課6節(jié)、八年級的課4節(jié)、七年級的課2節(jié)，共12節(jié)。具體聽課情況見下表：二、教學(xué)中的優(yōu)點和亮點教師能合理選擇、編輯和使用多媒體進行輔助教學(xué)，避免了多媒體的錯用、濫用現(xiàn)象，使多媒體真正起到了輔助教學(xué)的作用。學(xué)校有必要建立合理的機制，促進科學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)，彌補自身專業(yè)知識的缺陷。 以生為本，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。然而，忽視實驗，變學(xué)生實驗為演示
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