20xx年二年級班主任德育教育工作總結(jié)二年級德育教學工作總結(jié)(五篇)(完整版)
【正文】 要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。特別是對待后進生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。三、反思要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細致，放下架子，與學生多親近。通過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強學生的安全防范意識，本學期我班事故率為零。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。加強與家長聯(lián)系，共同督促學生進步。之后努力學習，在期末檢測中成績進步較大。改進措施：在集體活動中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。了解學生從了解學生家庭開始。愛就是尊重。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣我一直以為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用畢生。了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮謹慎理間隔，學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。二年級班主任德育教育工作總結(jié) 二年級德育教學工作總結(jié)篇五孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，德育教育也是其中不可缺少的一部份。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。愛就是關懷。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。因此，做好德育工作，是為孩子的一生樹立良好的榜樣。這樣的話不知說了多少。在久長的這類交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做
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