【正文】 。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。所以，生活處處有禮儀。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。秋天是美好的，我們在這美好秋天的校園里做什么呢?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個招呼，多露出你的微笑。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。我對我們的學(xué)校有信心，對同學(xué)們有信心，對自己亦有信心?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。說到文明禮儀，我想到了一個故事。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。知是行之始，行是知之成。那么，我們又該如何去做，如何去想，如何要求自身，做一個文明的大學(xué)生呢?寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個很好的平臺，我們應(yīng)珍惜這機會，在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢想。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。若責(zé)任在于對方，我們也可以笑笑，大方地接受對方的道歉。也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。而禮貌與道德是互為表里的。有一支歌，就像鮮花四季開放。中學(xué)生文明禮儀教育演講稿 中學(xué)生文明禮儀簡短內(nèi)容篇五社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍?！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。謝謝!中學(xué)生文明禮儀教育演講稿 中學(xué)生文明禮儀簡短內(nèi)容篇六古人說，“不學(xué)禮，無以立”。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈。文明禮儀，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就像一盞明燈，照亮我前進。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?我的講話完了，謝謝大家!中學(xué)生文明禮儀教育演講稿 中學(xué)生文明禮儀簡短內(nèi)容篇十一老師同學(xué)們大家好，我是初二(1)班的張雅卿。文明禮儀更是人們所注重的品德。他們是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達目的地。步行在空曠的走廊，遇到同學(xué)，或許是點頭微笑，或許是一聲“早!”是同學(xué)之間的相互友愛。荀子說：人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。除了語言，行為也要文明。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。中學(xué)生文明禮儀教育演講稿 中學(xué)生文明禮儀簡短內(nèi)容篇十四各位老師，各位同學(xué)：在一個國家中個人是主體。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。同學(xué)們，從今天開始，我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動”，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們以此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基!我的講話完畢，謝謝大家!中學(xué)生文明禮儀教育演講稿 中學(xué)生文明禮儀簡短內(nèi)容篇十三尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我叫姜輪，來自六年級三班。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。讓我們從小事做起，從身邊做起，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生。這些，都是我們做的很好的地方，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范。從這個故事可以看出，禮儀對人的重要性。門外積雪，有一尺多深。楊時、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬?！跋憔琵g，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們知道，一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭。當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。