評估報告書(五篇)(完整版)
【正文】 為四層，砼強度c25抗震設防類別丙類，結(jié)構(gòu)安全等級為二級，本工程耐火等級為二級，防水等級為二級，框架抗震等級為四級，抗震設防烈度為六度，抗震設防類別為丙類，設計使用年限50年二、評估依據(jù)：《建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb 503002001《建筑地基基礎工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb 502022002《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb 502032002《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb 502042002《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb 503032002施工圖紙、設計說明和設計指定的標準圖集設計變更文件三、原材料的見證取樣監(jiān)理核查情況：鋼筋共計出廠合格證共計9份，見證取樣檢測報告共計17份。模板、鋼筋安裝與綁扎對施工單位模板安裝、鋼筋綁扎嚴格按照“三級檢查”“三級報驗”的質(zhì)量監(jiān)理程序進行控制，有力地保證了設計圖紙，施工規(guī)范、質(zhì)量結(jié)果的三者統(tǒng)一。二、經(jīng)營管理模式合作社針對殘疾人發(fā)展增收主要是帶動扶持，具體體現(xiàn)在帶動殘疾人及其家屬發(fā)展種植獼猴桃，提供種植管理技術、低價銷售獼猴桃種植所需的生產(chǎn)資料和引進收購商提供銷售渠道以及組織開展日常種植技術培訓。第三項：專業(yè)剖析自評報告正文的目錄按報告內(nèi)容定第四項：專業(yè)部析自評報告正文框架第一部分專業(yè)基本情況一、專業(yè)概況（一）專業(yè)沿革（二）專業(yè)背景（三）人才培養(yǎng)情況二、專業(yè)現(xiàn)狀（一）規(guī)模（二）人才培養(yǎng)模式（三）教學團隊（四）校內(nèi)外實驗實訓基地建設（五）課程教材建設（六）教學管理（七）人才培養(yǎng)質(zhì)量（八）社會服務三、專業(yè)定位和培養(yǎng)目標（一）專業(yè)定位（二）畢業(yè)生職業(yè)面向（三）培養(yǎng)目標（四）培養(yǎng)規(guī)格第二部分專業(yè)建設的主要舉措與成效一、校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革二、課程建設（一）教學內(nèi)容和課程體系改革建設（）（二）教學方法和手段改革（）（三）主講教師（）（四）教學資料（）三、實踐教學（一）實踐教學課程體系設計與建設（）（二）頂崗實習（）（三）實踐教學條件（）（四）實踐教學管理（）（五）雙證書獲?。ǎ┧?、雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學團隊建設（2）五、教學管理（6）六、招生與就業(yè)（、）七、社會服務（）第三部分專業(yè)特色與創(chuàng)新專業(yè)特色與創(chuàng)新的內(nèi)容第四部分存在的主要問題及整改思路內(nèi)容根據(jù)實際情況確定注
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