談禮讓議論文談禮貌議論文600字(6篇)(完整版)
【正文】 要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要用于自我批評(píng)；別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失；當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人?！眡xx微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。在我們的東皋中學(xué)里，每個(gè)學(xué)生和老師都十分文明，上課時(shí)老師認(rèn)真講課，學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講老師和學(xué)生配合得默契，在我們的學(xué)校里——人人品德好，個(gè)個(gè)都成才。人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。在我們的學(xué)校里人人有事做，事事有人管，人人都是班級(jí)主人，小管家，東皋中學(xué)1600多個(gè)師生，共同的心愿。還幸虧你盜躲得快。到他人的房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。不能讓垃圾在校園里橫行。于是我和爸爸來(lái)到商場(chǎng)，準(zhǔn)備乘坐電梯去二層超市。談禮讓議論文 談禮貌議論文600字篇四這是一個(gè)真實(shí)且發(fā)人深省的故事?！标懟蹠圆灰蜃约哼_(dá)官貴人的身份而忘記以禮待人的處事原則，希爾頓將下屬服務(wù)員的微笑化作自己成功創(chuàng)業(yè)的資本，鋼鐵大王卡耐基以神奇的電波、和善良好的態(tài)度化敵為友，傳為一段佳話……他們用自己的親身實(shí)踐有力地詮釋了“禮貌”的內(nèi)涵，從而使自己的人生意義非凡、光輝永存?？兹冢攪?guó)人，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹 丕的推崇。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。即使在寒冷的冬天，一句禮貌的話也會(huì)讓人感到寒冷。請(qǐng)記得以后打掃干凈。他們沖到湖邊去找那個(gè)小男孩。然后一個(gè)人沖了出來(lái)，說(shuō)：“這孩子的房子真的著火了！”所以每個(gè)人都沖過(guò)去幫他滅火，沒(méi)有造成太大的傷害。最后，村民們也原諒了他，希望他不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。沒(méi)人看見(jiàn)孩子說(shuō)的那個(gè)小男孩?！倍皇侵苯舆M(jìn)去說(shuō)“你好！”那里很臟，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？快點(diǎn)打掃干凈。這表明禮貌是多么重要。這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣?？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。讓禮貌的力量永遠(yuǎn)伴隨著你、激勵(lì)著你、幫助著你！談禮讓議論文 談禮貌議論文600字篇五禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束 力支配著每個(gè)人的行為，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。孩子回到家，把這一遭遇告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“明天你和他好好說(shuō)話，看看怎么樣？”第二天，孩子對(duì)著群山，首先喊：“喂！對(duì)不起！”那邊也喊：“喂！對(duì)不起！”孩子喊“你好！”那邊也喊：“你好！”孩
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