【正文】 暇時間也極少的教師來說，讀書無疑是開闊視野最好的捷徑。教育如同一門武藝，要內(nèi)外兼修。李老師給每個新班的見面禮總是一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。昨天我在他的微信公眾號里留言，沒想到不久之后他就回復了，真的讓人太意外了。如果一個班歪風盛行，那對學生的教育必然是適得其反的。雖然我從他平時的言語跟qq空間的異樣已經(jīng)有所察覺，但是他自己親口告訴我也讓我感到幾分欣慰。自我從教起就開始做中職學生的班主任，現(xiàn)在帶了兩屆。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。李老師的《愛心與教育》樸實無華，很多嶄新的教育理念，深刻的人生哲理蘊含在一個個平凡真實感人的小故事里面。愛的教育，最終目的應該是使學生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家”。向李老師學習！愛心與教育讀后感字愛心與教育讀后感課件篇三用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”。在教育里，愛不是萬能的，但沒有愛是萬萬不能的，愛流淌在李老師的字里行間。在此基礎(chǔ)上，在日常的教育教學中，他堅持以教育手記的形式記錄下自己的所見所想，加上自己的反思和總結(jié)，長期以來，才形成了一系列的教育真經(jīng)。從本書的副標題《—素質(zhì)教育探索手記》可以看得出來。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。內(nèi)容全面而詳實，讓讀者通過閱讀一個個生動感人的故事，從李老師的愛心和真情里學到了教育的智慧，為廣大教育工作者指點了迷津，明確了今后的努力方向。因此，我們要養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會讀書的習慣，并且學以致用，讓自己的羽翼不斷豐滿起來，生活更加充實、豐富多彩，工作更加得心應手！愛心與教育讀后感字愛心與教育讀后感課件篇二翻開李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》，撲面而來的是滿滿的幸福感。李老師對學生的影響又是深遠的。只有一個真實的人才能夠?qū)懗瞿敲匆槐菊鎸嵉臅锩娴墓适露紳B透著李老師的汗水，我能夠感受到他是如何與他的學生一起努力去把班級搞得有聲有色的。教書育人，說的容易做的難，李鎮(zhèn)西做到了，我呢？我們呢？ 所有讀過這本書的同行，讓我們攜起手來，從李鎮(zhèn)西老師出發(fā)，傳送這份珍貴的薪火，走向真正的教育，充滿愛心、民主、真誠、人性的教育。所以李老師所講到的對幾位學生的教育，都脫離不開他對學生的愛，所以很多事情很多問題都是通過恰當?shù)臅r機進行恰當?shù)恼勗?，讓學生對自己信任，并愿意按照自己的要求來做好。我知道他喜歡上體育課，因為他很喜歡打排球，我就安排他當體育委員，他也是非常興奮，對于體育委員要做的事情，他也是非常積極完成。李鎮(zhèn)西老師還十分注重“集體”這個有力的教育工具，特別強調(diào)集體中“共性”與“個性”的辯證統(tǒng)一。李鎮(zhèn)西老師的教學的核心思想是民主、科學和個性。從每一個案例中我們都可以感受到李老師濃濃的愛心。因為，只有沒有根本的是非觀的人才會萬事無所謂，才不會被感動。當然，愛心應是發(fā)自內(nèi)心的真情，而不能是虛情假意?！笔俏易鳛槿嗣窠處煹囊粋€目標。教師應該真誠地喜愛學生，并走進學生的心靈。過后，他們還邀請我去和他們一起練習打球呢?？傊且晃粨碛袗坌暮屯牡暮美蠋?，讓孩子能在他的教育下快樂成長的老師?！袄蠋煹淖饑蓝际菍W生給的。后來，她開辦了一所自己的殘障學校，后又在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店。愛心與教育讀后感字愛心與教育讀后感課件篇九這本書是李鎮(zhèn)西老師以教育手記的方式來呈現(xiàn)的，大量的手記紀實被收入書中，沒有吹噓，也沒有講大道理，而是記述了大量的教育事實，用事實來說話，用事實來呈現(xiàn)李鎮(zhèn)西老師的教育教學的特色，所以讀完這本數(shù)之后自己收益良多。李老師說：“當教師的一定要有自己的教育思想，說自己的話。如果我們還想進步，如果我們還不甘淪落為可悲的“教書匠”，那就讓我們快快行動吧！。要形成較為成熟的教育思想必須經(jīng)過認真學習，多讀教育理論專著，多向名家和大師學習，多參加一些沙龍類的討論，多進行自我反思總結(jié)。愛的教育，最終目的應該是使學生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家”；“教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀”。因為一塊地，總會有一粒種子適合它，也總會有屬于它的一片收成……”。愛心與教育讀后感字愛心與教育讀后感課件篇八空閑之余，我細讀了朱良才先生《愛心與教育》這本書，書中作者對理想的德、智、體、美、勞動技術(shù)教育都作了深刻的闡述，讀過之后，從事教育工作的我受益無窮。不過這話一點也不假，作為每個孩子的家長，都是這么想的，都希望自己的孩子能遇到一位好老師，讓孩子在他的引領(lǐng)下健康快樂的學習和成長。《愛心與教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學生“親其師、信其道。在這里，我之所以用“也”這個字眼，是因為我在平時的教學生活中也有這樣的認識，而讀到這里的時候就和他產(chǎn)生了共鳴。作為教師，應該多讀書，讀各種各類的書，尤其是文學名著更要捧讀不輟。愛