【正文】 暇時(shí)間也極少的教師來說，讀書無疑是開闊視野最好的捷徑。教育如同一門武藝，要內(nèi)外兼修。李老師給每個(gè)新班的見面禮總是一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。昨天我在他的微信公眾號(hào)里留言，沒想到不久之后他就回復(fù)了，真的讓人太意外了。如果一個(gè)班歪風(fēng)盛行，那對學(xué)生的教育必然是適得其反的。雖然我從他平時(shí)的言語跟qq空間的異樣已經(jīng)有所察覺，但是他自己親口告訴我也讓我感到幾分欣慰。自我從教起就開始做中職學(xué)生的班主任，現(xiàn)在帶了兩屆。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。李老師的《愛心與教育》樸實(shí)無華，很多嶄新的教育理念，深刻的人生哲理蘊(yùn)含在一個(gè)個(gè)平凡真實(shí)感人的小故事里面。愛的教育，最終目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進(jìn)而愛我們的社會(huì)，愛我們的民族，愛我們的國家”。向李老師學(xué)習(xí)！愛心與教育讀后感字愛心與教育讀后感課件篇三用一雙“文學(xué)的耳朵”隨時(shí)傾聽“花開的聲音”。在教育里，愛不是萬能的，但沒有愛是萬萬不能的，愛流淌在李老師的字里行間。在此基礎(chǔ)上，在日常的教育教學(xué)中，他堅(jiān)持以教育手記的形式記錄下自己的所見所想，加上自己的反思和總結(jié)，長期以來，才形成了一系列的教育真經(jīng)。從本書的副標(biāo)題《—素質(zhì)教育探索手記》可以看得出來。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。內(nèi)容全面而詳實(shí)，讓讀者通過閱讀一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，從李老師的愛心和真情里學(xué)到了教育的智慧，為廣大教育工作者指點(diǎn)了迷津，明確了今后的努力方向。因此，我們要養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的習(xí)慣，并且學(xué)以致用，讓自己的羽翼不斷豐滿起來，生活更加充實(shí)、豐富多彩，工作更加得心應(yīng)手！愛心與教育讀后感字愛心與教育讀后感課件篇二翻開李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》，撲面而來的是滿滿的幸福感。李老師對學(xué)生的影響又是深遠(yuǎn)的。只有一個(gè)真實(shí)的人才能夠?qū)懗瞿敲匆槐菊鎸?shí)的書。書里面的故事都滲透著李老師的汗水，我能夠感受到他是如何與他的學(xué)生一起努力去把班級(jí)搞得有聲有色的。教書育人，說的容易做的難，李鎮(zhèn)西做到了，我呢？我們呢？ 所有讀過這本書的同行，讓我們攜起手來，從李鎮(zhèn)西老師出發(fā)，傳送這份珍貴的薪火，走向真正的教育，充滿愛心、民主、真誠、人性的教育。所以李老師所講到的對幾位學(xué)生的教育，都脫離不開他對學(xué)生的愛，所以很多事情很多問題都是通過恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼勗?，讓學(xué)生對自己信任，并愿意按照自己的要求來做好。我知道他喜歡上體育課，因?yàn)樗芟矚g打排球，我就安排他當(dāng)體育委員，他也是非常興奮，對于體育委員要做的事情，他也是非常積極完成。李鎮(zhèn)西老師還十分注重“集體”這個(gè)有力的教育工具，特別強(qiáng)調(diào)集體中“共性”與“個(gè)性”的辯證統(tǒng)一。李鎮(zhèn)西老師的教學(xué)的核心思想是民主、科學(xué)和個(gè)性。從每一個(gè)案例中我們都可以感受到李老師濃濃的愛心。因?yàn)?，只有沒有根本的是非觀的人才會(huì)萬事無所謂，才不會(huì)被感動(dòng)。當(dāng)然，愛心應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真情，而不能是虛情假意。”是我作為人民教師的一個(gè)目標(biāo)。教師應(yīng)該真誠地喜愛學(xué)生，并走進(jìn)學(xué)生的心靈。過后，他們還邀請我去和他們一起練習(xí)打球呢?？傊且晃粨碛袗坌暮屯牡暮美蠋?，讓孩子能在他的教育下快樂成長的老師?！袄蠋煹淖饑?yán)都是學(xué)生給的。后來，她開辦了一所自己的殘障學(xué)校，后又在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店。愛心與教育讀后感字愛心與教育讀后感課件篇九這本書是李鎮(zhèn)西老師以教育手記的方式來呈現(xiàn)的，大量的手記紀(jì)實(shí)被收入書中，沒有吹噓，也沒有講大道理，而是記述了大量的教育事實(shí)，用事實(shí)來說話，用事實(shí)來呈現(xiàn)李鎮(zhèn)西老師的教育教學(xué)的特色，所以讀完這本數(shù)之后自己收益良多。李老師說：“當(dāng)教師的一定要有自己的教育思想，說自己的話。如果我們還想進(jìn)步，如果我們還不甘淪落為可悲的“教書匠”，那就讓我們快快行動(dòng)吧！。要形成較為成熟的教育思想必須經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀教育理論專著，多向名家和大師學(xué)習(xí)，多參加一些沙龍類的討論，多進(jìn)行自我反思總結(jié)。愛的教育，最終目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進(jìn)而愛我們的社會(huì)，愛我們的民族，愛我們的國家”；“教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的感受，而是學(xué)生對我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀”。因?yàn)橐粔K地，總會(huì)有一粒種子適合它，也總會(huì)有屬于它的一片收成……”。愛心與教育讀后感字愛心與教育讀后感課件篇八空閑之余，我細(xì)讀了朱良才先生《愛心與教育》這本書，書中作者對理想的德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育都作了深刻的闡述，讀過之后，從事教育工作的我受益無窮。不過這話一點(diǎn)也不假，作為每個(gè)孩子的家長，都是這么想的，都希望自己的孩子能遇到一位好老師，讓孩子在他的引領(lǐng)下健康快樂的學(xué)習(xí)和成長?！稅坌呐c教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學(xué)生“親其師、信其道。在這里，我之所以用“也”這個(gè)字眼，是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)生活中也有這樣的認(rèn)識(shí)，而讀到這里的時(shí)候就和他產(chǎn)生了共鳴。作為教師，應(yīng)該多讀書，讀各種各類的書，尤其是文學(xué)名著更要捧讀不輟。愛