【正文】 第六、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。課中全神貫注。第二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。處處體現(xiàn)語文課特色，并根據(jù)學生的特點進行教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。我們班的宗旨是說到就要做到。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。 為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點， 實一點， 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。利用各種評比活動，對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣。（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤， 桌箱勤清， 物品勤擺， 兩操勤做。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。我們班的宗旨是“說到就要做到。嚴禁亂扔紙屑。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：態(tài)度習慣。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。加強安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全知識教育。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學期的學習已有所進步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。本學期我擔任一（1）班的班主任兼語文教學工作， 本班共有學生49人，其中男生27 人，女生23 人。本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。加強班干部的建設(shè)。開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。比如：可以利用校園流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。開學之初給自己在一年級的班主任工作做了一個計劃，主要從以下幾點入手：我們一年三班共有45個學生，其中女孩子比男孩子多12個，這樣女孩子多的話就比較好管理，沒有那么調(diào)皮。出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。相反的如果有違背規(guī)定或者表現(xiàn)不好的同學要給小組扣分。俗話說的好，家長是孩子的第一個老師，家長對孩子的影響是至關(guān)重要的，所以在與家長的溝通上，我會更加注重交流怎樣培養(yǎng)孩子健康成長，讓家長配合我的工作，這樣班主任管理起來也會更加的輕松很多。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。學習上培養(yǎng)好的“聽、說、讀、寫”習慣。(3)文明習慣。利用課堂,班隊會,開展各種活動,能讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。注重家校的聯(lián)系,建立學生檔案,利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信,電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長,使家校教育保持一致,并努力爭取家長的理解、配合,為學生的健康成長打好基礎(chǔ)。在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢。首先，安排小組，選出組長。利用網(wǎng)絡(luò)提高自身水平，如：人教論壇、成長博客。我制定班主任計劃如下：時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。一至三年級口算過關(guān)。一月份：準備復習迎考。慶?！敖處煿?jié)”。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。組長每天檢查學生作業(yè)的完成情況，檢查組員朗讀課文的情況，檢查結(jié)果及時向老師匯報。進行講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。充分發(fā)揮各項活動的作用，如：衛(wèi)生評比、紀律評比、作業(yè)評比等活動，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法,并不斷學習新的理論,以先進的教育科學理論武裝自己,指導自己的實踐,從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平,成為一名學校認可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級。注重學生能力的培養(yǎng)。課間好好休息,講文明、講禮貌,注意安全,文明游戲。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。把班級管理成一個學習氣氛高，團結(jié)友愛的集體。并且做好值日衛(wèi)生表，做到人人有事做，事事有人做。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，認真聽，小嘴巴，閉上它。所以，平時我會多關(guān)心這些性格相對內(nèi)向的孩子。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。認真完成學校分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競賽。班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。在班