水資源調(diào)查報(bào)告300字(六篇)(完整版)
【正文】 積累預(yù)備性知識(shí)。（3）提高全體市民的環(huán)保意識(shí)。記者：您認(rèn)為為什么有這種變化？居民：一些人環(huán)保意識(shí)差，向河里倒垃圾。萍水河歷史上曾經(jīng)是一條水上交通運(yùn)輸通道。一、隨著人口人增多和污染的增加，我國有300多個(gè)城市缺水，而且江、河、湖、水庫的水質(zhì)普遍受到不同程度的污染。水資源調(diào)查報(bào)告300字篇一據(jù)近幾年調(diào)查，我國的水資源總量約為38萬億立方米，居世界第6位。針對(duì)萍水河水狀況，我們進(jìn)行了一次調(diào)查。記者：您好，能否問您幾個(gè)問題？現(xiàn)在的萍水河與以前有什么不同？住在河岸居民：原來水更清，河沿岸環(huán)境好，現(xiàn)在河上經(jīng)常漂流著垃圾。接著，記者一行人來到了市環(huán)保局，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了采訪。因此，我們五（1）班環(huán)保小組開展了一項(xiàng)名為“水資源現(xiàn)狀調(diào)查”的社會(huì)實(shí)踐研究。查找和拍攝了很多照片、從中積累了很多感性知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)采訪污水處理廠的工程師，就我們感興趣的問題進(jìn)行了采訪。既然小學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，那么就說明這已經(jīng)是一個(gè)普遍存在的社會(huì)問題了。而學(xué)生作為社會(huì)的未來，是否知道節(jié)約水資源重要性？哪些是不良的行為習(xí)慣？有沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣？帶著這些問題，我和學(xué)生先后開展了一系列的調(diào)查和研究。學(xué)會(huì)采取多種方法收集材料。研究的內(nèi)容貼近生活，能設(shè)計(jì)出較好調(diào)查問卷。幻燈燈展示2. 宣傳小報(bào)oint展示教師提供一些節(jié)約水資源的網(wǎng)站讓學(xué)生收集常見節(jié)約水資源小方法。oint展現(xiàn)一些不良用水的行為習(xí)慣的圖片。4課時(shí)成立課題組學(xué)生之間自由組成合作小組。設(shè)計(jì)好調(diào)查表。跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)展情況，為學(xué)生出謀劃策，調(diào)整方案，當(dāng)好顧問指導(dǎo)作用。碧浪小區(qū)碧浪湖。我們覺得導(dǎo)致碧浪湖受污染的直接原因是：是因?yàn)槿藗兌紒y扔垃圾。據(jù)資料介紹，當(dāng)今世界上有80多個(gè)國家，約20億人口正面臨著水資源危機(jī)。一。我們提出以下幾項(xiàng)建議：1宣傳節(jié)水：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。二是建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，提高用水效率和效益。感悟通過這次調(diào)查家鄉(xiāng)水資源的活動(dòng)，我們不僅了解了家鄉(xiāng)水資源的基本狀況，水污染的危害及主要原因，并提出了一些改善家鄉(xiāng)水資源狀況的建議，樹立了關(guān)心水資源、珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識(shí)，還通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了一些調(diào)查的方法、親身經(jīng)歷、體驗(yàn)一個(gè)完整的科學(xué)考察過程，并享受到科學(xué)考察所帶來的樂趣。四是推進(jìn)河湖水系連通，增強(qiáng)水資源配置能力。生活節(jié)水：①提倡循環(huán)用水；②推廣節(jié)水器具；③少使用洗滌劑和清潔劑?，F(xiàn)在：水的顏色：大部分呈現(xiàn)黑色；水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水；河道大小：好多河道變窄，河床升高；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。在我國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴(yán)重缺水有108座。地球上的水似乎取之不盡，但實(shí)際上，只有淡水才是主要的水資源。先用撈網(wǎng)撈一點(diǎn)水上來倒在杯子里，再取一杯干凈自來水，放在陽臺(tái)上仔細(xì)觀察。一周讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，有利于拓展學(xué)生思維，開闊學(xué)生知識(shí)面，錘煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀，人生觀，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。在全校開展調(diào)查問卷，整理數(shù)據(jù)。明確小組配合重要性，學(xué)習(xí)評(píng)估量規(guī)。組織學(xué)生就問題談感受。開放學(xué)校圖書室。懂得哪些是良好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。感情態(tài)度與價(jià)值觀：懂得節(jié)約水資源重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
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