最新生物教師個人工作的總結(jié)600字(四篇)(完整版)
【正文】 備課是上好課的關(guān)鍵，在備課時我們主要分三步走：個人備課一一集體備課一一課后反思。六、教學成績一個學年以來，有成功有挫折。為了避免有的學生假學習的現(xiàn)象，我們在課堂上狠抓落實，一次性布置學習任務(wù)，老師到學生中檢查學習結(jié)果并提出問題，十幾分鐘里能檢查好多同學，由于同學們怕被提問到，他們誰也不敢怠慢，一但發(fā)現(xiàn)在課堂上學不會的，或者老師放學后晚走片刻提問，直到他們能順利地回答理解為止。在后進生的轉(zhuǎn)化上，一定要有耐心，要落實到位。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式。我首先做的是通過課堂觀察、課后了解和測驗，了解他們的基礎(chǔ)，預測他們復習大量知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施：包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的其他老師互相研究參考。的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。這樣做，就有了很好的效果。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。要教好一個學生不難，但是要教好四個班的學生就必須真正全心全意付出。二、抓好課堂教學效率課堂教與學的效率是關(guān)鍵。三、強化作業(yè)檢查，落實到位課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。為了提高整體教學質(zhì)量，要對學生分組進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。當然課后的檢查只是象征性的，提的問題是簡單的，同時要對同學們進行思想教育，讓學生們明白課堂上學不會，課下會有負擔，沒有退路，只有認真聽課才能達到老師的要求。在畢業(yè)考試中，生物成績名列城區(qū)前茅，超過附中和十五中。每個人都深入研究課本、大綱、所有的復習資料，設(shè)計好每一個教學環(huán)節(jié)，預測學生可能出現(xiàn)的問題。如果不及時總結(jié)，教學時間再長，也只是一遍遍的低水平重復，不會有大幅度的提高。例如“新陳代謝”專題復習時，我首先讓學生思考：直接參與新陳代謝的器官、系統(tǒng)有哪些?創(chuàng)門是怎樣協(xié)調(diào)配合共同完成人體新陳代謝的?并鼓勵學生用自己喜歡的方式表達自己的觀點，學生思維活躍，各抒己見，最后歸納出：細胞是新陳代謝的基本單位。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的各項工作。以“盡我所能，甘為人梯”為座右銘，以“坦誠做人，認真讀書”為班訓嚴格要求學生。本學期被評為__區(qū)生物學科帶頭人。上課時語言精煉、重點突出、難點突破有新法、構(gòu)思精巧有新意，精講精練。認真反思，及時總結(jié)，提高教育教學水平。三、任勞任怨，完成學校其他工作。教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究工作做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標。教學工作的新天地作出貢獻。同時還有鳥類保護專題講座、植物葉脈標本制作活動、提優(yōu)補差輔導活動、新課標觀摩課活動及參加市、區(qū)教學研究活動等
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