【正文】 優(yōu)秀率和學生的滿意率，最后確定綜合名次。(5)、輔導(5分)內(nèi)容：是否按時輔導、是否不遲到不早退、是否不調課、是否空堂，是否自覺維護課堂秩序。分數(shù)能否及時上報。是否按時批改。是否講究師生互動。得分：①很好5分，良好3分，一般2分，無0分。教案是否規(guī)范。教師穿著儀表、。考核方法：結合平時表現(xiàn)、查閱相關記載。遲到、早退、?？己朔椒ǎ翰殚喓灥接涗浐驼埣儆涗浀梅郑撼鰸M勤5分。在市、縣各項檢查中，被查出問題，給鎮(zhèn)造成影響的村衛(wèi)生室，對該村衛(wèi)生室負責人給予批評和交流，造成嚴重后果的給予辭退?？己瞬缓细竦模吹梅直壤?實際得分除以80)乘以考核合格確定的補助標準進行補助。(三)新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施情況。八、嚴肅考核紀律各單位要堅持考核標準，嚴肅考核紀律，對在考核工作中敷衍塞責或弄虛作假的，除通報批評和責令糾正外，將相應扣減專項補助資金，并按規(guī)定追究有關單位領導和人員責任。3月底、9月底社區(qū)服務中心、中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn))衛(wèi)生院對村、社區(qū)站分兩次進行考核。(三)綜合考核綜合考核包括基本公共衛(wèi)生服務考核、常規(guī)工作考核?？己藨敳捎枚亢投ㄐ韵嘟Y合，全面考核與重點考核相結合、日?？己伺c定期考核相結合，單項考核與綜合考核相結合，準確、合理地評價村衛(wèi)生室工作情況。每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。(三)績效掛鉤原則堅持考核結果與經(jīng)費補助掛鉤。其中，公共衛(wèi)生服務考核占總分50%，常規(guī)工作考核占40%，群眾知曉率和滿意度占10%(隨機抽查服務對象20人)。年終考核完成后10個工作日內(nèi)將考核評估報告和結果分別報送區(qū)衛(wèi)計局婦社股和指導中心，指導中心全年對轄區(qū)村按3—5%比例進行抽查復核。衛(wèi)生院衛(wèi)生室績效考核細則篇二一、考核目的通過建立和完善以服務數(shù)量、服務質量及滿意度為主要內(nèi)容、以崗位責任與績效為基礎，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的考核激勵制度，促使村衛(wèi)生室認真履行基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務職能，充分調動基層衛(wèi)生人員的積極性和主動性，確保完成促進城鄉(xiāng)醫(yī)療服務均等化工程各項目標任務，為廣大居民提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。(四)鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化管理運轉情況。對年度考核合格且得分位列全鎮(zhèn)前3名的村衛(wèi)生室，鎮(zhèn)將授予“優(yōu)秀村衛(wèi)生室”稱號，同時給予一定的物資獎勵。衛(wèi)生院衛(wèi)生室績效考核細則篇三總分數(shù)100分，其中包括：一、黑板：20分板面未擦 扣10分板面未擦干凈(有粉筆痕跡) 扣5分板槽內(nèi)有粉筆頭、粉筆灰等雜物 扣5分二、桌椅：40分桌面有雜物 扣5分桌堂內(nèi)有果皮，紙屑等雜物 扣10分桌堂內(nèi)書本未擺放整齊 扣5分講桌上粉筆盒、板擦未擺放整齊 扣5分桌椅未擺放整齊 扣15分三、地面：25分講臺地面未清掃 扣15分門后衛(wèi)生角不干凈 扣5分清掃工具擺放不整齊 扣5分四、窗臺：10分窗臺有灰塵 扣5分窗臺有水杯、書等物品 扣5分五、各班負責人配合情況： 5分一周評比一次，根據(jù)各班級每周成績評出一個“衛(wèi)生先進班級”，頒發(fā)獎狀以此鼓勵!學期末根據(jù)班級獲的“衛(wèi)生先進班級”次數(shù)給于全班同學德育成績加分!衛(wèi)生院衛(wèi)生室績效考核細則篇四第一條 考核原則：堅持民主、公開、公正、客觀性原則。出勤率達80%得3分。(二)工作量(5分)內(nèi)容：全校課時量的平均數(shù)為教師基本工作量。得分：(1)很好5分，良好3分，一般2分，較差10分。不服從領導工作安排，影響正常工作開展的扣1分。書寫是否工整。②各項記錄每缺1項扣1分。是否按規(guī)定完成公開課、觀摩課、制卷、閱卷、考試分析報告等教學任務。是否按時到班輔導。評講是否認真及時，學生學分報表是否及時交送。考核方法：查查堂記錄、召開學生代表座談會、班務記錄。(4)原則上同年級任課教師進行比較。加分分值為：國家級8分。②、學生被評為縣級以上三好生、優(yōu)秀隊員、班干或受到上級表彰，給班主任加2分。(同本條①項)(6)、先進個人表彰(只加分，滿分10分)個人因工作突出受到校級以上表彰的按下面標準加分：受到縣、州、省、國家表彰的：、1 、2 、5分。(五)學生評教(20分)考評項目：教學態(tài)度、教學水平、備課、上課、作業(yè)批改與輔導、考試、實習實訓等方面的工作質量。介于7089分之間為良好。衛(wèi)生院衛(wèi)生室績效考核細則篇五為加強湟源縣縣級試點公立醫(yī)院績效考核，提高服務質量和效率，增進縣級試點公立醫(yī)院活力，維護縣級試點公立醫(yī)院公益性，根據(jù)《中共青海省委青海省人民政府關于進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》(青發(fā)〔20xx〕9號)、《青海省公立醫(yī)院改革試點工作方案》(青政辦〔20xx〕111號)和《青海省14所縣級公立醫(yī)院改革試點工作方案》(青政辦〔20xx〕75號)精神，制定本試行辦法。具體考核指標詳見《湟源縣2所縣級公立醫(yī)院績效考核基本指標及分值表》和《湟源縣2所縣級公立醫(yī)院滿意度調查樣表》(附件2)。(四)考核方法與周期。(六)結果上報與反饋。(二)考核評價。2所縣級試點公立醫(yī)院在縣級衛(wèi)生行政部門的指導下，依據(jù)相關制度抓緊制定內(nèi)部崗位績效考核標準及內(nèi)部分配管理辦法，建立按崗付酬、按工作業(yè)績?nèi)〕甑膬?nèi)部分配激勵機制，定期對職工進行績效考核，考核結果與職工個人收入掛鉤，實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開醫(yī)務人員收入差距，并向關鍵崗位、業(yè)務骨干和做出突出貢獻的人員重點傾斜，調動醫(yī)務人員積極性。部門評價：部門主管打分。組織紀律考核： 指對達成工作目標過程中所表現(xiàn)出的紀律性以及其他工作要求等進行測評。會計、出納、倉庫保管員、統(tǒng)計員當月 30日之前未按時交績效考核表者扣除考核總分的 10%。一、考核對象在縣政府領導下，由衛(wèi)生行政部門牽頭組織相關部門對我縣2所改革試點縣級公立醫(yī)院實行考核。三、考核程序(一)成立考核小組。通過查閱文件資料、現(xiàn)場檢查、問卷調查、機構負責人述職、內(nèi)部員工和群眾訪談等多種方法進行考核?？h級考核小組要于每年11月底前將考核結果進行匯總(詳見附表5)，逐級報至市、省級衛(wèi)生行政部門，并及時反饋試點縣級醫(yī)院。考核實行百分制，試點縣級醫(yī)院考核結果分為三個等次：分值85分以上為優(yōu)秀，6085分為合格，60分以下為不合格。各地要嚴肅考核紀律，嚴禁編造、篡改考核資料，嚴禁利用考核謀取個人利益，嚴肅查處弄虛作假行為，確?？己丝陀^公正。(五)、平衡過程管理與結果管理原則，不是為考核而考核，著眼點不是放在分數(shù)上，而是放在編輯與部門工作的持續(xù)提升上。⑶ 對于公司人員停放車輛一律要求一車一位，整齊排放。⑶公司內(nèi)住宿人員攜帶個人物品出公司時，按下列所定處理：① 攜帶行李、包裹、提箱等大件物品者，應憑保安開具出門證放行。⑸ 外界來賓到公司接洽業(yè)務或參觀訪問，以及其它公司的營業(yè)、采購、檢查、安裝人員等應至警衛(wèi)室辦理進入公司的手續(xù)，發(fā)給會客單，并聯(lián)絡有關部門 接待。4. 巡查制度⑴ 白天：由安全主管或其指定保安員負責巡查，監(jiān)督公司內(nèi)部治安、消防及生產(chǎn)安全，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止并記錄上報有關領導按章處罰，最大限度 地避免安全事故隱患。應熟記公司內(nèi)各處之水、電、燃料、開關、門鎖及消防器材放置地點，以免臨急慌亂，對重要路口電燈、門窗、圍墻等有缺損時，應即上報辦公室處理。⑶ 日間災害急報有關負責人，夜間災害除急報有關負責人外，判斷情況報派出所1消防單位119或救護單位120。(六)標桿引領，樹立典型，由點到面，逐步推進，全面提升。第七條 班組基本任務保質保量完成生產(chǎn)任務。第九條 創(chuàng)品牌班組，打造維修中心品牌班組。開展“人人都是安全員”活動。(四) 學習型班組建設重點：制定班組長自我學習和車間培訓計劃。(七) 和諧型班組建設重點：每年開展班組文化活動不少于2次。開展輪值班組長活動。以班組建設積分為作為系數(shù)進行分配。(二)考核內(nèi)容和標準：車間根據(jù)《設備維修中心“八型班組”考核標準》和五型績效考核相結合。(六)班組團隊建設。(九) 每個班組要建立班組建設管理檔案。員工“日考核月評星”考核體系(一)日考核活動規(guī)則為了激勵廣大員工參與班組管理的積極性，開展“我為兄弟點贊”活動，班組員工每人每月有5個贊，用于獎勵自己認為在安全、生產(chǎn)、勞動紀律、工程質量、創(chuàng)新等方面做的較好的班組內(nèi)其他員工，每人每天只能給一個員工點贊，第二天班前會上要簡要說明理由。(6)員工獲得單位、公司、集團及以上榮譽的，員工本人積分分別加10分/次、50分/次、100分/次。第十五條 班組長考核為加強班組長管理，提高班組長的素質，全面評價班組長的管理績效，對中心所屬班組長進行績效考核。第五章 榮譽激勵體系第十七條 建立以“神東鉆石獎”為最高榮譽的正“金字塔”型的榮譽激勵體系。名額(1)生產(chǎn)單位：根據(jù)公司班組建設單位考核排名確定一二三級優(yōu)秀科隊分配名額，排名前8名的，獎勵一級優(yōu)秀科隊、二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個、2個和2個。(3)班組積分在70分以上的班組(即三星級班組、四星級班組和五星級班組)。具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。中心級明星班組長：明星班組的班長即為明星班長，明星班組長獎勵1500元/名 。行政與醫(yī)療管理相互滲透、相互監(jiān)督。醫(yī)院將各項工作都納入到計算機管理系統(tǒng)中，并依托這個系統(tǒng)，建立起了全院的績效管理系統(tǒng)，給職工一個及時的、實在的回報。a(attainable)代表可實現(xiàn)，指績效指標大多數(shù)人付出努力后是可以實現(xiàn)的。這些業(yè)績衡量指標就是員工考核的要素和依據(jù)。①工作數(shù)量指標：科接診病人數(shù)、病床使用率、周轉率、科室手術臺數(shù)等達到醫(yī)院預算保本點的數(shù)量。①工作數(shù)量指標：臨床工作時間、收治病人數(shù)、診治疑難危重病人數(shù)、手術例數(shù)(并按醫(yī)院規(guī)定的分類標準)。①工作數(shù)量指標：護理病人數(shù)量、參與手術臺次數(shù)、備班藥療數(shù)。②無違反院保密紀律及損害醫(yī)院聲譽行為。在實施績效考核時要把握以下幾點：經(jīng)濟績效考核應需配套推進經(jīng)濟績效考核是一項系統(tǒng)工程，是牽一發(fā)動全身的，因此考核必須與醫(yī)院的戰(zhàn)略策略、經(jīng)營管理方式、成本效益管理模式等相互適應。注重考核體系方案的可持續(xù)改進好的體系與方案必須設計預留空間，以利根據(jù)醫(yī)院管理重點的變化、醫(yī)院資源的整合、經(jīng)濟效益的高低、社會經(jīng)濟水平的增長等不斷修訂與完善。二、考核對象、時間和權限全校所有在職在崗教師。校本教研活動(10分)本項由學校教研組在開展校本教研活動中臨時分配，無活動則10分。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據(jù))教師必須將培優(yōu)補差納入到教育教學過程之中并做好過程性資料的積累，要求每學期要有完整的培優(yōu)補差計劃、細致的記錄、效果的分析及總結，計劃、總結每項各占1分(在教師工作手冊評分中體現(xiàn))，每月組織檢查，量化分數(shù)。(15分)①班主任帶領班級好好學習，天天向上，努力實現(xiàn)學校班級管理“一個中心三到位”。本項扣分不設上限。搞有償家教，造成不良社會影響，扣2分/人次。受到警告、記過、記大過、降級的，不予考核。教師個人對本人考核結果有異議，應按照正當渠道提交考核組進行復議，如對復議不滿意，學校或教師個人提交中心校解決。6 在系機房不準下載各種大型網(wǎng)絡游戲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將刪除游戲，并對本人給予警告處分，屢教不改者直接開除。衛(wèi)生院衛(wèi)生室績效考核細則篇十四為進一步轉變機關工作作風，規(guī)范機關行為，提高工作效率和服務質量，根據(jù)《桓仁滿族自治縣績效考評工作實施方案》(桓委發(fā)[20xx]15號)精神，結合我局實際，經(jīng)黨委研究決定，特制定本考核實施方案。公共評價(30分)(1)社會測評(20分)考核領導小組辦公室對單位涉及的服務對象(包括人大代表、政協(xié)委員)采取問卷調查、民主測評、召開座談會等形式征求意見，年終根據(jù)測評結果予以打分。四、加分及否決項(一)加分項獲省、市、縣政府表彰的單位分別加3分。出現(xiàn)工作失誤造成較大影響，受到省、市、縣政府或行業(yè)部門通報批評的。單位或工作人員出現(xiàn)上述情形的，給予一票否決，視為未達標或不稱職。對社會公益事業(yè)貢獻突出，受到公開表獎的單位或個人，每次加5分。單位績效考核細則表(見附表一)。二、對象和內(nèi)容(一)單位考核對象：局機關股室及各事業(yè)單位(不含國有林場)。8 對于本部門所舉行的活動，如果不能積極工作而逃避自己應承擔的責任者，二次取消部門評優(yōu)評先資格，三次直接開除。2 上午若有部員有重要的事情不能到場，必須親自給部長打電話請假，若沒請假而不去工作，一次給予警告處分，二次給予嚴重警告處分，三次取消部門評優(yōu)資格，四次直接開除。(五)、加分項目教師輔導學生參加鎮(zhèn)級以上各種比賽，按獲獎名次予以獎勵，鎮(zhèn)級加2分，市級加5分，省級加8分，國家級加10分。為人師表：在公開場合(或網(wǎng)絡上)語言不文明，撥弄是非，語言有損學?；蛩诵蜗螅绊憟F結，查證屬實的每次扣2分?？己艘詫W校考勤記載和教師請假條為依據(jù)。在教師的管理職責和時間區(qū)限內(nèi)不出現(xiàn)任何安全事故者該項得滿分，如出現(xiàn)安全問題，除承擔相應的責任外，本項不得分。關于課堂教學的要求進行量化評定，并不定期抽查教師的上課情況，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)課堂遲到早退1次扣1分，曠課一節(jié)本項扣完，無教案上課或備寫教案與上課教學過程不符者，扣分累計在課堂教學量化評定總分中扣。無活動10分。離職培訓的教師、確因有病或其他特殊原因不能上班，按照相關部門的規(guī)定進行考核。因此，任何一個醫(yī)院，只有將績效考核的方面與各醫(yī)院、崗位以及員工的實際與特點相結合，才有可能從實踐中探索出一條適合于自己的路來，才能真正發(fā)揮出績效考核在醫(yī)院管理中的作用。必須與培訓、晉升以及薪酬分配掛鉤，配套推進才能起到應有的作用。④院級領導對其履行職責滿意率在85%以上。③出勤率在90%以上。③參與科室的帶教給予合格評分，參與繼續(xù)教育的各類培訓得分。③人才梯隊的培養(yǎng)：重點培養(yǎng)的人才要達到的實際水平。下面是醫(yī)院在某一年度內(nèi)kpi的抽取與分解示例：kpi抽取初步確定企業(yè)業(yè)務重點及企業(yè)級kpi內(nèi)容(見表1)。t(timebound)代表