春節(jié)社區(qū)文化活動方案(5篇)(完整版)
【正文】 社區(qū)文化活動方案社區(qū)文化活動方案篇二切合節(jié)日宣傳，如六一、母親節(jié)、中秋、元旦等為契機(jī)，升華小區(qū)業(yè)主服務(wù)，增加業(yè)主與物業(yè)之間的粘性。(二)文明樓道標(biāo)準(zhǔn)凈化達(dá)到“四無”(1)無亂堆亂放。(8)減少鄰里糾紛，調(diào)解、幫教成功率高。(2)綠化布局合理，無占綠、侵綠、毀綠現(xiàn)象。為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。(3)居民住宅區(qū)要達(dá)到“六無”，即無亂吐亂扔、無亂張貼、無亂涂亂寫亂刻畫、無亂搭建亂設(shè)攤、無亂堆物、無亂晾曬。(9)群眾對創(chuàng)建“文明小區(qū)”活動知曉率達(dá)70%以上，對治安狀況滿意率保持在80%以上。(2)無亂貼亂畫。二， 形式基本形式以主題表演的游園攤位活動為主，可根據(jù)場地策劃專場活動，如趣味運(yùn)動會、創(chuàng)意繪畫比賽，書法比賽等!設(shè)置舞臺抽獎，增加業(yè)主福利。小區(qū)社區(qū)文化活動方案社區(qū)文化活動方案篇三社區(qū)文化是社區(qū)成員包括業(yè)主和管理人員塑造的反映社會文明、體現(xiàn)現(xiàn)代生活方式、具有個(gè)性特征的小區(qū)居住理念及其活動方式的綜合。1) 組織多種形式的培訓(xùn)教育班。專職人員熟悉和掌握住宅區(qū)管理法規(guī)，了解住宅區(qū)居民特點(diǎn)，具有文藝特長，能文能武、能說會道，有十分強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，是社區(qū)文化工作的核心人員。其他合法來源。第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班各篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。社區(qū)文化具有凝聚功能、導(dǎo)向功能、約束功能、激勵功能和輻射功能。如計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班、會計(jì)培訓(xùn)班、外語培訓(xùn)班、健美培訓(xùn)班、音樂舞蹈培訓(xùn)班、生活常識普及班等等，為其提供培訓(xùn)場所，聘請教師，進(jìn)行組織服務(wù)。兼職人員(56人)。八 社區(qū)文化活動場所社區(qū)文化體育中心。借用學(xué)校體育場所。義務(wù)協(xié)助人員(10人左右)。如時(shí)事報(bào)告會、商務(wù)座談、股票沙龍、經(jīng)濟(jì)研討會、健康咨詢報(bào)告會、生活理念討論會等等。三 活動的內(nèi)容1形體文化 2約束文化 3 修造文化 4精神文化人、5網(wǎng)絡(luò)文化四 活動安排4月6日~4月16日 開展形體文化，具體內(nèi)容如下：1) 歌詠會、舞會、音樂欣賞會、趣味游戲、3) 舉辦生日晚會，邀請麥當(dāng)勞、肯德基等到小區(qū)為小朋友過生日4) 組織老年人集體郊游、踏青、登高6) 每年開展23次美容、美發(fā)、服飾表演競賽，以推動社區(qū)的“形體美”文化和“穿”文化。故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可
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