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最新親子活動的總結(jié)提升親子活動的總結(jié)(十二篇)(完整版)

2025-08-12 17:43上一頁面

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【正文】 的情況公布于全體語文老師,極大地激發(fā)了老師、家長和學生讀書的熱情。支持孩子鍛煉身體,每天安排不少于1小時的戶外運動,可以讓孩子練習某項體育技能,如拍球、跳繩、騎自行車等活動?;顒臃秩齻€環(huán)節(jié):一是各班老師、幼兒、家長一起在教室開展“搓湯圓”比賽;二是每班評出一組優(yōu)秀選手到指定地點進行“搓湯圓”決賽;三是對評選出的獲獎選手搓的湯圓,讓所有參加活動的人品賞。這次活動得到了各位老師的鼎立相助,非常感謝。孩子和孩子是好朋友,家長和家長也互相認識了。不時地表揚孩子的成功之處。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視。于是,我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來,如:有家長尊重孩子,與孩子能平等相處的,有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等,請他們分別介紹給所有親子園的家長,使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。有的家長認為,孩子之間打鬧是正?,F(xiàn)象,孩子哪有不挨打的。以上談話內(nèi)容,幫助家長知道本身在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗,哪些是需要改進的地方,從而增強家長科學育兒的信心。另外,開展免費咨詢活動,可以是更多的家長了解親子教育是什么,本身在親子教育中要承擔的責任等。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,調(diào)動他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。同時在游戲的過程中,有個別孩子始終不愿意參加游戲,如何讓所有孩子都能融入活動中,有待于進一步研究?;顒又?,還有多位家長和孩子一起表演了節(jié)目。在活動中,隨處可見爸爸、媽媽鼓勵著讓孩子參加活動;不時地表揚孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流,會場上流淌著親情、洋溢著歡樂。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視。家長還充分發(fā)揮個人資源,為我們運動會助力。三、活動組織緊湊,策劃成功。從一開始,各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。為了保證活動的順利開展,老師提前精心準備班級活動所需道具,教師也分工明確,各負其責。因為有了家長的支持和配合,我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現(xiàn)活動與指導的融合。二、孩子在活動中得到了發(fā)展。三、對活動的一些反思。四、親子活動中的示范、指導更多的是指向家長。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。策略二:利用訪談形式了解家長教育觀念,并進行有針對性的指導。策略三:開發(fā)家長教育資源,實現(xiàn)教育資源整合。有的家長認為,孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止,或幫助解決。另外,老師和家長們還針對一些共性的問題進行討論,如:當孩子任性怎么辦?當孩子在外人面前不聽話是給孩子面子,還是給孩子面子等。親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現(xiàn)活動與指導的融合。孩子們也不停地和爸爸媽媽交流,會場上流淌著親情、洋溢著歡樂?;顒又?,還有多位家長和孩子一起表演了節(jié)目。在以后的活動中,如何進一步調(diào)動全體家長的積極性,值得商討。親子活動——“搓湯圓”設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。親子活動的總結(jié)提升 親子活動的總結(jié)篇六我校自參加新教育實驗以來,積極推動親子共讀活動,進行書香家庭、書香學生、書香教師的評選,營造了濃濃的書香氛圍。三、碩果飄香開學后,教導處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進行了評選,有不少班級親子共讀征文近50篇,家長和學生的讀書征文內(nèi)容生動,能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真實感受。今天,我們很高興邀請到一支花式足球隊,讓我們一起在動感十足的音樂里,和球員們一起感受足球的魅力。四、活動過程:家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。學習洗手。班級在籍幼兒25名,本次親子活動出勤21名幼兒,4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加,一名幼兒因為自己上午兩節(jié)特長課未能參加。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等。一起參觀了解大棚內(nèi)的每一樣植物的生長,同時告訴孩子哪些蔬菜是可以采摘的,采摘時要注意的事項。個別家長反映如果大棚內(nèi)的蔬菜種類、果實能多一些就更好了。在接下來的游戲中,當場的主持還是出現(xiàn)了一點點的變動,我們決定不依照策劃書上的流程進行,將順序進行稍微的變動,同時也把原來的親情卡的項目換了一個方式進行,這一切都進行的非常順利,但是我對于最后的分享還是存在隱隱的擔憂,終于我想到了一個方法,既然他們不愿意上來講,那么我就一個一個采訪,即使每個家長一句也是可以的,也是這次活動的感想,果然,每一個家長都表達了他們的意見。走進森林公園,清新的空氣撲面而來,大家身心愉悅?!薄袄蠋熯@是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?;顒又?,全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。(此處可請小朋友起立向教師和爸媽分別道聲“教師,您辛苦啦”“爸爸、媽媽您辛苦啦”)為了讓家長和孩子們過一個簡便、歡樂、自由的節(jié)日,我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子活動??墒悄銈兠靼?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長有多辛苦嗎?此刻,就讓我們和爸爸媽媽一齊把蔬菜搬回家咯!蘭:剛才中2班的小朋友做得很好,和大人一齊把蔬菜運了回去。此刻,大孩子們,我們來把爸爸媽媽辛勤勞動的成果搬運回家!(《運糧油》音樂:勞動最光榮)蘭:今日真是個好日子,既有小朋友開心的笑臉又有家長進取的參與。家長們,為了孩子的歡樂,大家一齊參與其中,共同度過一個歡樂、開心的節(jié)日!蘭:嗯,何園長講得太好啦!家長們,當我們應(yīng)對孩子充滿靈氣的眼睛,我們都會由衷地對孩子說“寶貝,我永遠永遠愛你。整個班級就象“親親一家人”的感覺。我們跟隨導游到達了第一個目的地,足球場,這里的草坪好大哦,空中有好多只風箏競相爭高低,小朋友很榮幸的來到這個美麗的“世外桃源”,怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊),詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解,隊員們蓄勢待發(fā),我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。此次活動特采用的是親子活動的形式,邀請家長參與,由老師和家長帶孩子走出課堂,接觸自然,感受季節(jié)的變化,來發(fā)現(xiàn)生活的美好。除此之外,還有由于ppt,視頻,拍照都是在現(xiàn)場作出來的,所以質(zhì)量上也不能說是比較好,原本的計劃是能夠在活動結(jié)束之前,就把照片洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀念品,由于照片混亂,時間緊迫,最終還是不能實現(xiàn)。家長們非常理解。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜,有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜、有的摘豆角、有的拔小菜,快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。然后再小心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等,認真的樣子煞是可愛!三、種植玉米家長們齊動手將種植場地鋪平,之后
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