【正文】 效。嚴格遵守并積極學習教育法規(guī)，特別是今年下發(fā)的學校教育管理條例和教師法。(2)教研活動有新的收獲，本期的講課比賽獲校級二等獎，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學__________的探討》獲縣級三等獎，今年三月撰寫的《________與歷史教學》已于五月選送到重慶市教委參評。二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學高為師”一年來，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學習活動，能力進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。一年來，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的風雨，但我還是嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。一年來，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學、教研和耐心細致的學生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影，深得學生的好評，去年學生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。中學歷史教師述職述廉報告2中學歷史教師述職述廉報告篇二20____年10月我被晉升為中教二級教師，擔任華山分廠子校的高中部歷史教師至今，在幾年的教學工作中，我努力學習、仔細研究教學、主動承擔教研任務(wù)，取得了一定的成績。積極學習教育理論，并在自己的教學工作中積極實踐，取得了良好的成果。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事，對學生教育動之以情、曉之以理。積極參加學校組織的各項公益活動，為學校的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量。對現(xiàn)行教材爛熟于心，對各個知識點之間的聯(lián)系做到熟能生巧。教學能力：努力學習教育部下發(fā)的《高中歷史課程標準》、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學方法》、《換個角度教歷史》等關(guān)于新課程改革的書籍。積極指導新教師的學科教學和教研，幫助他們在教學和教研上取得進步。本學年以來，并無遲到、早退、缺課、漏課等現(xiàn)象，無病假、無事假，即便有事業(yè)安排在日常的教學工作之外，以對學生、對教學負責為根本準則。在課堂上學生勇躍發(fā)言，思維活動緊跟教師步伐，善于發(fā)現(xiàn)問題，并拿出來與老師、同學討論。如今我?guī)У陌嗉墝W風日濃厚、班貌得到明顯的提升。我所編寫《歷史知識簡表》、《歷史線索》在我區(qū)歷史教學中得到推廣使用。第一步：整頓紀律。使學生自己感覺到自己的一小點轉(zhuǎn)變帶來的好評，堅定進一步轉(zhuǎn)變的信心。及時更換板報，樹立良好的班級文明現(xiàn)象。幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名。述職人：______20____年____月____日中學歷史教師述職述廉報告篇三自去年9月參加工作以來的一年里，我擔任的主要工作是歷史教學工作，涉及到二年級四個班的歷史教學。(1)我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。學習黨和國家的各項政策，貫徹落實校黨支部的各項決議。熱愛教育工作、熱愛自己的學生，贏得學生的普遍贊賞，贏得所帶班級的學生的信任與尊重。積極參加學校組織的為豐富學生的課余生活而開展的政史講壇，為學生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座，受到學生的好評。專業(yè)知識：幾年來從未間斷對專業(yè)課的學習，連續(xù)三年的高三教學經(jīng)驗使自己的專業(yè)知識已經(jīng)形成體系，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案，對我教學幫助很大。多媒體教學這種形式我已熟練掌握，在未央?yún)^(qū)進行了多次的示范課講授，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。由我編寫《中考應(yīng)試策略》、《復習方法指導》在全區(qū)歷史教學中運用。使自己的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提升，現(xiàn)在已經(jīng)達到繼續(xù)教育的全部要求。努力使學生得到全面發(fā)展。教育效果：根據(jù)本學科的兼容性大的特點，并結(jié)合高中學生的年齡特點、身心發(fā)育特點、思想實際、接受問題和處理問題的個性特點，在教學中貫穿對學生的思想品德的教育。2006年底編寫的《陜西中考開卷歷史新一本全》被西安未來出版社出版，并在全省發(fā)行，成為九年級基本中考復習資料。我接手之后，分析班級現(xiàn)狀、學生的情況，制定班務(wù)管理的原則、方針、思路和具體實施措施。第二步：要求學生在上一階段進步的基礎(chǔ)上，做到上課不說閑話、不睡覺，至于學生是否在課堂上看課外書、不交學科作業(yè)也不作規(guī)定，并及時與任課教師溝通學生近期來的表現(xiàn)。第四步：整頓班風班貌，改變班級形象。一年來沒有發(fā)生過打架事件。我也贏得學校教導處、政教處和各位任課老師的好評。一、思想認識、職業(yè)道德“學高為師，身正為范”，從我當上教師的那一刻起，這幾個字就深深的刻在了我的心里。在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責，二、教育教學工作積極轉(zhuǎn)變角色，在變化中求生存。原來我是班主任，現(xiàn)在是科任。所以，在工作之初，這些變化讓我產(chǎn)生恐懼，一種消極的情緒時時困擾著我。我想這種人生經(jīng)歷和心路歷程會讓我受益終生。在社會競爭日趨激烈的今天，“功利主義”似乎成為了我們教育的一大特色。充分發(fā)揮歷史在傳承文明、啟迪人生中的積極作用。本學期剛上歷史課的時候，我力求在各個班級營造一種井然有序的課堂氛圍?！?他紅著臉還是不好意思模仿)“沒關(guān)系，剛才我看到你的表演了，總體來說，演的很逼真，北京人相貌的主要特征你把握住了，當然了經(jīng)過仔細分析，我覺得，就面部而言，你和北京人各有優(yōu)缺點，你比北京人長得帥，但北京人比你表情自然?？墒堑搅藢W期中間，由于每個文科課堂都有課前演講，再加上學生學習任務(wù)加重，另外表現(xiàn)欲較強的同學都已經(jīng)講完，所以個別班級就有一種倦怠情緒。一年來，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的風雨，但我還是嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。一年來，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學、教研和耐心細致的學生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影，深得學生的好評，去年學生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。(1)文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評，有利于師生的探究與合作。特別是，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的古訓。我當時就想如果強硬的命令或者簡單的說教、批評，必然會使學生產(chǎn)生一種抵抗情緒，如果他們消極對待課前演講，應(yīng)付了事，那么對于寶貴的課堂時間是一種浪費，對于學生個人也起不到鍛煉的目的。)在笑聲中解決這個問題后，余下的課進行的很順利，同學們在融洽、輕松的氛圍中學習了知識。我的心情很糟，幾次想發(fā)火。書上說，教育是一門藝術(shù)，掌握了教育藝術(shù)的老師才能成為一名優(yōu)秀的教師。這是當今中國教育的一大缺失，也是我們必須正視的教育現(xiàn)狀。本學期我擔任初一年級九個班的歷史教學工作。不當班主任讓我能夠以更平和和寬容的心態(tài)看待學生，這樣我就能夠看到他們身上更多的美好。其次，教育對象的變化。人的一生，不知要經(jīng)歷多少變化。我深知，一名優(yōu)秀的教師不但要有淵博的知識，更要有高尚的道德情操和人格魅力。述職人：______20____年____月____日中學歷史教師述職述廉報告篇五20____年7月，我邁入了一中的校門。幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名。及時更換板報，樹立良好的班級文明現(xiàn)象。使學生自己感覺到自己的一小點轉(zhuǎn)變帶來的好評，堅定進一步轉(zhuǎn)變的信心。第一步：整頓紀律。我所編寫《歷史知識簡表》、《歷史線索》在我區(qū)歷史教學中得到推廣使用。如今我?guī)У陌嗉墝W風日濃厚、班貌得到明顯的提升。在課堂上學生勇躍發(fā)言，思維活動緊跟教師步伐，善于發(fā)現(xiàn)問題，并拿出來與老師、同學討論。本學年以來，并無遲到、早退、缺課、漏課等現(xiàn)象，無病假、無事假，即便有事業(yè)安排在日常的教學工作之外，以對學生、對教學負責為根本準則。積極指導新教師的學科教學和教研，幫助他們在教學和教研上取得進步。教學能力：努力學習教育部下發(fā)的《高中歷史課程標準》、《