暑假培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)暑假培訓(xùn)總結(jié)1500字(完整版)
【正文】 眾緊張和害怕心理。此外還要逼本鎮(zhèn)內(nèi)的龍頭企業(yè)金山溫泉的轉(zhuǎn)制，引進(jìn)外資對金山溫泉的升級改造，提高管理服務(wù)水平，盤活閑置資產(chǎn)。短短五天的課程，涉及到的知識有武裝思想工作、經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作、提升領(lǐng)導(dǎo)能力、突發(fā)公共事件處置、公務(wù)禮儀與個(gè)人形象、構(gòu)建社會(huì)保障體系等。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開端，對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流，讓它長久地給我知識和力量。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。 知識媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長?，F(xiàn)在將我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得作如下： 一、樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。下面是幾天來的學(xué)習(xí)體會(huì)。 在對中山市鎮(zhèn)級經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察后，對比自己所在的基層，感覺差距很大，但也激發(fā)出自己向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)的決心與信心。 模擬突發(fā)公共事件新聞發(fā)布會(huì)上，學(xué)員們學(xué)習(xí)情緒高漲，積極參與，獲益良多。知識理論與實(shí)際工作是相輔相成，要提高工作水平必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。我是一名中學(xué)教師，深刻感到自己目前的綜合素質(zhì)和教學(xué)技能與迅速發(fā)展的教育事業(yè)相比，存在一定的不足，只有通過刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐才能提高。 三、堅(jiān)持有效課堂教學(xué) 課堂教學(xué)好比企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品一樣，有效課堂教學(xué)是合格產(chǎn)品，能夠發(fā)揮使用價(jià)值；而無效課堂教學(xué)則是不合格產(chǎn)品，不僅不能發(fā)揮使用價(jià)值，而且浪費(fèi)時(shí)間精力，誤人子弟。期待你們的關(guān)注~ 。還對課堂教學(xué)提問進(jìn)行重點(diǎn)分析，闡述了“有效的課堂教學(xué)提問必須堅(jiān)持的原則”、“有效的課堂教學(xué)提問判斷的標(biāo)準(zhǔn)”、“有效的課堂教學(xué)提問必須加強(qiáng)”等問題。 二、切實(shí)深化課堂教學(xué)改革 教師的主要工作是課堂教學(xué)，要通過扎實(shí)有效的課堂
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1