教師節(jié)征文-有一種關(guān)注(完整版)
【正文】 講臺(tái)上那個(gè)指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的意氣書(shū)生成了眼前的龍鐘老人。老師的耳朵已經(jīng)很背，我需得大聲地喊他才能聽(tīng)到。午夜的街頭依然車(chē)輛如流。想起在海濱的牟老師。20年，太長(zhǎng)的跋涉，太遲的探望。走下講臺(tái)的時(shí)候，我看見(jiàn)牟老師眼神中的驚異和欣喜。牟老師說(shuō)，我知道你忙。有念頭陣陣叩擊在心，俗世中，還有什么比這種關(guān)注更值得珍惜呢?？墒?，我真的能藉此為借口，原諒自己么。那堂朗誦課上牟老師的講解，在我面前打開(kāi)了一個(gè)全新的天地，心中隱約著說(shuō)不出的萌動(dòng)，而后牟老師有意推薦給我一些古詩(shī)詞，使那幼芽終于破土而出，慢慢長(zhǎng)成如茵青草
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