新教師工作總結(jié)(完整版)
【正文】 研究成果。其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。 學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。 事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，精心設(shè)計學(xué)習(xí)活動。 三專業(yè)發(fā)展的期望 1教育教學(xué)：加強(qiáng)地理專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，加強(qiáng)心理知識的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識學(xué)生，理解學(xué)生，走入學(xué)生的心靈深處，備課時注重對學(xué)生的學(xué)情研究，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)方式。勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。課后反思和自我評價的能力。 。善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng)造思維和實踐的能力。撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會知識及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識。 2教研：加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，彌補(bǔ)自身的不足，尤其是世界上的著名教育專家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，找機(jī)會聽取專家的學(xué)術(shù)報告，將所學(xué)的知識應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中，深入探討具有時代精神的教育課題，提升自己的教科研能力。 專業(yè)發(fā)展計劃 1師德：熱愛自己的教育教學(xué)工作、熱愛學(xué)生，不計個人得失，對學(xué)生和藹可親，課外活動免費指導(dǎo)，鉆研教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)效率。有決心在地
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