拔尖人才述職報告校長(完整版)
【正文】 思想是行為的先導，思想支配行動。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：一、協(xié)助校長，當好管家。1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，硬化校園路面3000平方米。新增速印機，復印機各一臺。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。2002年9月4日，我接任xx二中校長。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。理論來源于實踐，指導實踐，黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學思想把千頭萬緒的工作有機地納入我的堅定不移的辦學思路：三本一體。其次行動上深入老師，工作上依靠老師。三是想方設法提高教師的待遇，對教師恩德承諾諾必行、行必果，安其心，樂其業(yè)。江澤民在全教會提出思想政治教育在各級各類學校都要擺在主要地位，任何時候都不能放松和削弱，思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。建立完善了各項管理制度，使我校各項工作作到有章可循，有據(jù)可依。改革了灶房管理體制，實行社會化管理，贏得了師生的好評（4）抓落實，保證教育的實效性。我校是一所二類學校，它在上高中難的呼聲中應運而生，我認為這就是特色，因為我們在向高等學府輸送人才時，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。得到了教育部門與政法部門各級領導的關注，縣書記趙珍珠書記，市政法委段永章書記多次親臨我校指導，省政法委杜玉林書記專程前來，給予了好評，省教育廳后勤處杜處長則明確給我們提出方向，創(chuàng)建安全示范校。2003年全國初中各科競賽，有19人獲獎，其中趙娟獲英語特等獎（全縣唯一）、賈晶鑫獲生物一等獎（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎（全縣唯一）。四年中，我夙興夜寐，恪盡職守，始終以高標準來嚴格要求自己，也許我的為人不那么張揚夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動地，也許我的工作不那么立竿見影。2002年12月初，全市學校治安綜合治理現(xiàn)場會又在我校召開。有人說：德育搞不好就會出39。其次要嚴格考評制度，獎懲分明，真正作到干多干少不一樣，干壞干好不一樣。（3）抓改革，保證教育活力性。德育機構方面，我們建立了以黨政領導班子組成的德育工作領導組，從四條渠道將德育工作落實到基層：一是從政教處到班主任落實到班級；二是從教務處、教研室落實到教師；三是從總務處、辦公室落實到各個員工；四是從團委會、學生會落實到全校學生。就是喚起學生主體意識，弘揚學生主體精神，體現(xiàn)學生主體地位，培養(yǎng)學生主體能力，以課堂教學為主渠道，通過各種活動開展學生主體教育。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設計自我，提升自我的理想追求。胡錦濤指出：堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1