教師素質(zhì)學習心得體會(完整版)
【正文】 學進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。培訓活動安排合理，內(nèi)容豐富。在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學觀念。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠一些；課堂教學中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。令我欣慰的是，培訓班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。注重人文關(guān)懷，更新教育觀念。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，應(yīng)把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。提高自律能力。從不斷提升自身人文素養(yǎng)做起，創(chuàng)設(shè)更為寬廣的人文精神的時空。只有具備人文素養(yǎng)，教師才能真正樹立“以人為本”的現(xiàn)代教育觀念，充分尊重學生的主體性，把學生當作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨立的人。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學習的習慣。對自身教學實踐的不斷反思是我們工作在基層的教師走向成功的最深刻的足跡。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。教育發(fā)展，德育先行。在工作中我們要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情
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