【正文】 代人堅(jiān)持不懈的努力。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊。也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷。在小教大專(zhuān)班，有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。人生如夢(mèng)。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。各位教職員工，“大河有水小河滿，小河無(wú)水大河干”。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好：教師干的活是良心的活呀！”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照?。拇艘院?，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)！一晃年過(guò)去了，年來(lái)，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤(pán)結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！也許我們都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽(tīng)課本、教學(xué)計(jì)劃、試卷分析；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門(mén)口，用膝蓋寫(xiě)作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累！第二，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。有人說(shuō)，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。167。224。182。189。238。243。161。236。234。177。163。238。234。240。252。166。240。170。245。184。252。178。240。163。231。163。240。163。253。254。185。244。231。226。233。182。234。163。227。190。163。227。241。161。228。172。170。232。178。233。μ177。236。253。180。229。253。188。233。224。238。241。228。239。178。166。236。231。228。178。228。178。179。172。231。187。239。239。187。233。188。163。μ228。164。240。229。228。191。241。226。230。234。239。187。191。235。225。233。231。μ228。161。172。163。243。182。231。227。228。μ228。161。242。172。227。242。242。182。172。163。243。178。225。163。163。189。242。238。242。163。161。238。234。238。179。241。244。166。239。238。237。228。244。230。224。229。231。243。254。166。163。177。162。242。189。236。236。235。237。189。189。234。236。243。161。234。176。234。186。185。228。228。188。246。187。234。242。246。μ226。242。234。今年，我鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)捷報(bào)頻傳中心小學(xué)位居全市第二，再次受到市委的表彰和嘉獎(jiǎng)。我們切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)“四制”改革。同時(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，還注重強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育科研，改革課堂教學(xué)，廣大教師無(wú)論是文化素質(zhì)，還是政治素質(zhì)都是有了新的提升。同時(shí)，教育布局的調(diào)整，后勤服務(wù)社會(huì)化的改革步伐也在不斷加快。學(xué)校依法治教更是碩果累累，中心初中已創(chuàng)辦為江蘇省示范初中，中心小學(xué)目前正向省實(shí)驗(yàn)小學(xué)邁進(jìn)這一切無(wú)不展示著我鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃生機(jī)和輝煌前景。177。184。189。162。164。242。237。240。232。227。228。228。163。232。246。161。243。240。252。161。232。234。246。235。176。246。223。225。242。245。238。174。224。246。226。189。235。245。227。246。224。189。(231。189。161。240。163。231。μ163。μ252。224。189。163。241。224。231。228。228。172。237。246。182。244。228。235。245。186。254。191。239。224。233。μ228。187。226。187。225。190。242。161。168。248。229。163。172。243。166。187。188。249。179。187。239。163。248。164。239。231。187。187。228。163。180。235。228。245。227。228。239。232。245。163。241。163。245。168。172。242。161。184。240。170。241。163。242。182。185。164。172。168。239。189。187。233。233。μ177。186。243。228。225。243。228。163。225。170。174。241。237。172。231。253。172。228。180。176。174。176。186。184。