【正文】 解我有人跟我說過，生活中你可以什么都不會，但你必須會推銷自己，除非你不想成功。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。初步設想實現本學期班級建設三個“一”:即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會實踐活動。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理:為同學們服務，不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心。高中班干部競選演講稿字 高中班干部競選演講稿三分鐘篇一大家下午好！人們常說:“相識是天意，相知是人意”。信心源于經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包干”。既然是樹，就要長成棟梁。工作鍛煉了我，生活造就了我。所以我要競選班長職位。那我就我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”。既然是石頭，我就要鋪成大路。第四，深為組織負責人就應當事事以大局為重，一切以集體利益為主！這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神！同時我會不段地學習，武裝自己，努力在各個方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進一步地建設好學生會，從而更好的服務于同學們！所以，請大家相信我，假如我有幸競選成功，我將首先抓好文化知識的的學習不辱一名當代高中生的使命，其次，在校學生會及老師指導下，我將認真履行自己的職責，踏踏實實地做好每一項工作。利用晚自習，我讓臨時班委會向全班同學做了一個簡要的工作報告，并對他們的工作做了肯定。高一的學生，到校不久，彼此還不熟悉，對環(huán)境還很陌生。班級管理的好壞，與我們每個同學都有切身利益關系。現在我們就需要幾位能帶領大家一起努力的班委成員。希望我這個小詭計能起到一定作用！第二天，我的早自習。接下來，我又動員了幾位重點苗子。不過，第一個上臺演講的同學還是猶豫了好一會兒，一直不肯上來，站在自己的座位上，臉紅心跳，不住搓手。我想，班干部通過競選，公平競爭，大家投票選舉，心服口服，有利于班干部展開工作，獲得支持。那時候我們那個班級比較吵鬧，很多時候我的工作執(zhí)行起來都非常困難，導致我后來有心而力不足了。俗話說：天才在于勤奮。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級還有什么好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。我相信，憑著我新銳不俗的官念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為一個班干部無功就是過。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個能力。我想有足夠的信心來相信自己。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。今天我競選的是班長這個職務。在學校，我是老師的小幫手，在家里，我是父母好孩子。我就是這樣。后來我還是跟大家交流了一次，我主動站上講臺和大家說出了我的想法，后來同學們對我的工作也更配合一些了，慢慢的我們的學習風氣變好了，我們的成績也提升上去了。競選班干部最忌諱放任式，事先無準備，結果可能選出的班干部不很理想。他終于鼓足了勇氣，走到了講臺上。陸續(xù)的，有學生自告奮勇來報名了。我知道，他在干班長工作這個期間，工作很努力，干得也很出色。當然，當班干部肯定會需要你為班級做出一定的付出，但是當你付出的時候你也同時在得到。但是，老師帶2個班的課，課時多，作業(yè)量大，需要牽掛的學生也多。果然，一連幾天，居然沒有一個學生到我這兒來報名，問班委同學也沒有一個去報名的。我要求所有參與