【正文】 革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡媒體教育等多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。篇四：小學德育活動總結本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持”突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。回顧本學期來的德育工作，有成功也有失意。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育。新生家長培訓會舉行一年級新生家長會，是為了便于家長們學習交流家庭教育理念，讓孩子們盡快適應學校生活，為了家校達成共同的教育理念，攜手奮進，給孩子們一個七彩的童年，為他們燦爛的人生奠定基礎。“教師節(jié)”在疫情陰霾尚未消散的特殊日子里，我們用簡單而又綠色的方式慶祝教師節(jié)。家長會amp。進一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡，加強教師的培訓，進一步加強學生的行為規(guī)范管理，組織形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性，進一步樹立良好的校風。我校在__月__日上午成功召開了__鎮(zhèn)中心小學第三屆家長代表會。道德大講堂道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。勤儉節(jié)約是一種習慣，也是一種態(tài)度，更是一種責任，一種境界。學生身處這樣的環(huán)境之中，潛移默化的接受教育。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！篇五：小學德育活動總結德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。加強了班級制度建設。以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。加強班主任工作。對德育工作的考核還不夠完善。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。一、德育工作的做法和措施建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育學校高度重視對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，結合學校自身實際，開展了系列活動。堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了德育主任和各班主任為組員的法制領