【正文】 本要求，研究學情，逐步推進校本作業(yè)的設計。(2)教師使用教室多媒體后必須填寫好《多媒體使用情況登記表》。深化信息技術與課程整合，推進我校教育教學的現(xiàn)代化。初中教務處工作計劃安排篇1一、指導思想以學校工作計劃為指導，以為全體教師服務為宗旨，以多媒體設備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點，加大信息技術與課程整合的研究力度，為扎實推進學校教育的現(xiàn)代化做出應有的貢獻。(2)做好多媒體教學設備的日常維護工作。(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。在思想上，重視為這些學生提供個性化的教學設計與管理，提高他們的學習興趣。鼓勵教研組承擔市、區(qū)級大型教學交流活動，增強服務能力。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā)，加強個別輔導，對學習有困難的學生應予以更多的關心與幫助。加強教學研究，提升教師專業(yè)水平(1)做好“辦學生喜歡的學校”子課題選題、設計、初步研究工作。認真進行教學質量分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查找存在的問題，及時提出應對措施。初中教務處工作計劃安排篇3一、指導思想本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。制度建設方面。與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質量分析。，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。初中教務處工作計劃安排篇4一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”)。①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。抓好初三畢業(yè)班。(7)每月召開一次初三老師工作例會。②每人設計一篇優(yōu)秀教案。輔導要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學困生，抓好兩頭，帶中間。二、教科研方面：組織“高效課堂”、“同科異構”等教學比武活動，帶動新教師的成長，認真組織評課，共同探討，共同進步。初中教務處工作計劃安排 。聽課簽名，期末量化。認真做好九年級模擬考試，七、八年級周考及考后分析工作。④每人出一份高質量的試卷。(9)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)。具體措施：(1)成立初三畢業(yè)班領導小組。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：(1)聘請有關專家舉辦知識講座。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動