【正文】 ；（3）法學(xué)；(4)教育學(xué)；（5）文學(xué)；（6）歷史學(xué)；（7）理學(xué)；（8）工學(xué)；（9）農(nóng)學(xué)；（10）醫(yī)學(xué)；（11）管理學(xué)；（12）藝術(shù)學(xué)。關(guān)于報(bào)志愿是重學(xué)校還是重專業(yè)的問(wèn)題一直困擾著家長(zhǎng)和孩子們，我建議除非你的孩子干什么都行，沒有討厭的職業(yè)，沖進(jìn)學(xué)校，無(wú)論哪個(gè)專業(yè)都能接受，或者是即使專業(yè)不理想能考研改換專業(yè)，那就可以把學(xué)校放在第一位，否則還是先選下專業(yè)吧，不建議一味地追求學(xué)校忽略專業(yè)。比如：本校理科本一上線人數(shù)大概為500人，你的孩子排名為100名，像2012年河北省理科本一計(jì)劃招生人數(shù)為22000多人，那么我們可以計(jì)算出孩子在全省的排名約在4400名左右，然后可以根據(jù)省排名查出這個(gè)排名能上哪些學(xué)校。其它的小道消息，甚至有些報(bào)紙做的宣傳可能都不太準(zhǔn)確，切勿信小道消息和傳言。以上列舉了這些，當(dāng)然還有其它需要了解的，建議各位家長(zhǎng)朋友根據(jù)自己的情況進(jìn)行搜集。招生章程通常包括院校的地理環(huán)境、建筑面積、歷史沿革、專業(yè)設(shè)置情況、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資力量、院士及教授人數(shù)、博士碩士授予權(quán)、在校學(xué)生人數(shù)、獎(jiǎng)貸學(xué)金的設(shè)置情況等等。我就先說(shuō)下搜集信息的內(nèi)容和途徑吧。一、搜集信息內(nèi)容：（一般有以下5個(gè)方面）政策信息填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。應(yīng)盡可能收集并細(xì)讀自己想報(bào)院校的招生章程。二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要?？矗男畔⒕哂袡?quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性；二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。全國(guó)兩千多所高校，分不同檔次、不同性質(zhì)，每個(gè)學(xué)校都看，都搜集，那得費(fèi)多少時(shí)間啊，如果咱只想報(bào)好自己孩子的，就沒那必要了吧。我去年自己推測(cè)孩子的高考成績(jī)時(shí)，就是根據(jù)上述方法，用高考前四次考試計(jì)算出來(lái)的。因?yàn)楦鱾€(gè)大學(xué)的專業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專業(yè)，可以再轉(zhuǎn)專業(yè)，但轉(zhuǎn)專業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績(jī)排名，排名前多少位的才有資格申請(qǐng)，申請(qǐng)了還要參加考試，合格的才能轉(zhuǎn)。首先讓孩子確定是學(xué)哪一個(gè)大類，大多數(shù)孩子還是比較好選的。比如，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專業(yè)的名稱很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時(shí)髦的專業(yè)，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。希望大家引以為戒。所以報(bào)前應(yīng)該詳細(xì)了解所報(bào)專業(yè)以后可從事的工作，就業(yè)都在什么類型的單位等，選擇孩子喜歡的專業(yè)，清楚將來(lái)的就業(yè)方向，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。還要考慮自己孩子的身體狀況適合孩子分?jǐn)?shù)區(qū)間的大學(xué)或許有很多個(gè)，到底選擇那個(gè)呢？那就要比較，要比較就得有資料啊，下面就說(shuō)說(shuō)，選學(xué)校，應(yīng)該搜集了解哪些內(nèi)容。相對(duì)“北上廣”，同樣的分?jǐn)?shù)可以選性價(jià)比更高的大學(xué)。在據(jù)分選學(xué)校時(shí)，學(xué)校歷史平均分和最低分是兩個(gè)重要的參照線。需要注意的是，一些院校屬于學(xué)科專業(yè)性比較強(qiáng)的院校，這時(shí)看師資力量時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科上?？忌鷻n案一旦投出，不再檢索考生的其他志愿，也就是說(shuō)同批次的幾個(gè)志愿院校有多個(gè)符合條件時(shí)，也只有排在前邊的那個(gè)學(xué)校有效，不管后邊還有幾個(gè)符合，也不會(huì)再被投檔，所以要將自己最希望上的學(xué)校排在前邊。外語(yǔ)同分,再看數(shù)學(xué)。還有一個(gè)問(wèn)題是要注意看所報(bào)學(xué)校有沒有專業(yè)級(jí)差。平行志愿下，考生可同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。同時(shí)，易造成高校強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。大多數(shù)重點(diǎn)院校的提檔線的線差和專業(yè)線差、位次都在逐年提高。我們從以下3個(gè)例子可以看出這種現(xiàn)象。而分差在河北省于2012年還出現(xiàn)了突增。不能只學(xué)到了一種方法技巧就簡(jiǎn)單的去照搬運(yùn)用，要綜合細(xì)致地分析，多方驗(yàn)證，找出適合自己的方法，才能更安全。但有的學(xué)校卻把特長(zhǎng)生、自主招生的分?jǐn)?shù)也統(tǒng)計(jì)進(jìn)去了，這就很容易給我們?cè)斐慑e(cuò)覺，以為這個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)很低呢。咱們?cè)倏匆恍┢渌鼘W(xué)校河北省理科2011年的數(shù)據(jù)，北京理工大學(xué)提檔分651分、平均分656分、分差5分；哈爾濱工業(yè)大學(xué)提檔分648分、平均分653分、分差5分；同濟(jì)大學(xué)提檔線646分、平均分653分、分差7分；華北電力大學(xué)北京校區(qū)提檔分639分、平均分646分、分差7分。如果單從分?jǐn)?shù)的角度，感覺是可惜了，但如果是特別喜歡這個(gè)學(xué)校的這個(gè)專業(yè)那就另當(dāng)別論了。“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。方法就是根據(jù)2011年及以前的數(shù)據(jù)和2012年的一分一檔表，預(yù)測(cè)2012年的提檔線，然后再對(duì)比實(shí)際提檔線看預(yù)測(cè)的是否準(zhǔn)確。也就是我們的目標(biāo)是怎么被第一所院校的喜歡的專業(yè)錄取?，F(xiàn)在還沒高考，那么大家做好了以上功課后，還有一項(xiàng)重要工作要做，那就是試報(bào)志愿。覺的還不行的，繼續(xù)學(xué)習(xí)吧，直到達(dá)到自己最理想的水平，經(jīng)過(guò)這樣的模報(bào)練習(xí)，那到真報(bào)時(shí)就不丟三落四，顧此失彼了，可以很熟練了。但不要相信招生老師對(duì)你做出的任何口頭承諾，一定要有自己的判斷。最后祝福家長(zhǎng)們心想事成！也祝福孩子們高考順利，魚躍龍門，考入自己理想的大學(xué)！第一步 熟悉政策考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。第四步 知己知彼俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。每年在志愿填報(bào)中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問(wèn)題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無(wú)患。一、搜集信息內(nèi)容：（一般有以下5個(gè)方面）政策信息填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。應(yīng)盡可能收集并細(xì)讀自己想報(bào)院校的招生章程。二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要?？?，它的信息具有權(quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性；二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。山東高考志愿填報(bào)指南手冊(cè)篇三全國(guó)兩千多所高校，分不同檔次、不同性質(zhì)，每個(gè)學(xué)校都看，都搜集，那得費(fèi)多少時(shí)間啊，如果咱只想報(bào)好自己孩子的，就沒那必要了吧。我去年自己推測(cè)孩子的高考成績(jī)時(shí)，就是根據(jù)上述方法，用高考前四次考試計(jì)算出來(lái)的。咱先弄明白了平行志愿的投檔規(guī)則，才能更好的安排學(xué)校和專業(yè)的順序。當(dāng)某院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)遇到多名考生總分相同且多于應(yīng)投考生數(shù)時(shí)，則依次按語(yǔ)、數(shù)、外單科成績(jī)從高分到低分排序，先比較語(yǔ)文成績(jī)，優(yōu)先投語(yǔ)文成績(jī)高的考生檔案；若語(yǔ)文同分，再比較數(shù)學(xué)；若數(shù)學(xué)同分，則比較外語(yǔ)。即總分相同,先看數(shù)學(xué)?？忌牡谝粚I(yè)志愿已錄滿 （即未達(dá)到其第一專業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)），則將其總成績(jī)減去專業(yè)級(jí)差分后參與第二專業(yè)志愿排序；若第二專業(yè)志愿也已錄滿 （即也未達(dá)到其第二專業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)），則將其總成績(jī)?cè)贉p去一個(gè)專業(yè)級(jí)差分后參與第三專業(yè)志愿排序，依次類推。三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率，減少部分高?！按笮∧辍被蛉睓n現(xiàn)象。四是由于投檔時(shí)要反復(fù)與招生學(xué)校溝通、協(xié)調(diào)招生計(jì)劃、投檔比例，會(huì)大幅度增加招生的工程量和時(shí)間。本一人數(shù)增加的一個(gè)原因是原來(lái)一些在本二錄取的院校升到本一里了，如河北省，2010年比2009年增加了14所，2011年比2010年增加了18所，2012年比2011年增加了11所，2012年的本一院校數(shù)量是240所，2013年又增加多少呢？到時(shí)大家可以看一下。再看提檔分排名在40~44名的華北電力大學(xué)（保定） ，2010年、2011年、2012年的一本線差分別為47分、50分、58分。正是由于以上這樣的情況，所以對(duì)于要報(bào)重點(diǎn)院校的孩子來(lái)說(shuō)，報(bào)志愿時(shí)位次比分差更重要。首先是一些網(wǎng)站及資料上的位次問(wèn)題。還有一個(gè)現(xiàn)象就是，實(shí)行平行志愿后，絕大部分學(xué)校錄取的學(xué)生分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)錐形分布，不再是非平行志愿時(shí)的紡錘形分布了。當(dāng)然許多學(xué)校還是有幾個(gè)特別熱的專業(yè)的。如廈門大學(xué)的金融學(xué)專業(yè)，2011年的平均分為670分，提檔線636分，超了34分。下面我把自己的經(jīng)驗(yàn)和大概方法給大家分享一下。在這里我還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無(wú)所謂。不用非要照搬上面的分差，如果報(bào)考水平較高，預(yù)測(cè)的學(xué)校提檔分比較準(zhǔn)確，可以分差小些。如果錄取不了，說(shuō)明你學(xué)的太不到位，報(bào)的水平太差了。第二、找出含有孩子喜歡專業(yè)的各學(xué)校的往年的專業(yè)錄取平均分的分差和位次，然后對(duì)號(hào)入座， 就能找出第一目標(biāo)院校。這時(shí)你不要看2012年的錄取數(shù)據(jù)。當(dāng)然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、通信這么發(fā)達(dá)，可以選擇適合自己的方式去獲取資料參考，但最后報(bào)時(shí)一定要以考試院的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。雖然以上和大家嘮叨了這么多，但并沒有把報(bào)志愿的各種知識(shí)和情況都包括，只是一些相關(guān)資料搜集整理和我個(gè)人的一些體會(huì)、理解，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家要擦亮慧眼，明辨正誤，正確取舍。選專業(yè)我建議先看孩子的興趣愛好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂的。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。了解專業(yè)內(nèi)涵可查閱高校的招生章程，也可以看學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。除了看課程還可以看看專業(yè)學(xué)習(xí)的年限，一般的是四年，有的專業(yè)需要5年或更多，如醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)等。當(dāng)然熱和冷也是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，是在不斷變化的。本專業(yè)將來(lái)有無(wú)讀研的必要現(xiàn)在有的專業(yè)本科一般就夠了，但有的專業(yè)本科就業(yè)很難，需要讀研甚至讀博，如理學(xué)的大多數(shù)專業(yè)，還有生物工程等，需要繼續(xù)深造，要不不好就業(yè)或就業(yè)的單位較差。有的學(xué)校是按大類招生的，以后再細(xì)分專業(yè)，這些都是需要了解的。如化學(xué)工程與工藝是和化學(xué)關(guān)聯(lián)很大的；土木工程與物理的力學(xué)關(guān)聯(lián)最大；電氣工程與物理的電氣課程關(guān)聯(lián)最大等等。每個(gè)學(xué)校對(duì)每個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)要求都有變化。名專業(yè)相關(guān)知識(shí)需要了解的內(nèi)容大致包括5個(gè)方面：了解專業(yè)內(nèi)涵每個(gè)學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)大類，專業(yè)大類下是各個(gè)專業(yè)，共四百多個(gè)。先選專業(yè)還有一個(gè)原因是：這種先確定專業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因?yàn)槿绻日覍W(xué)校，而這個(gè)學(xué)校沒有想報(bào)的專業(yè)，就白找了，耽誤時(shí)間，下面說(shuō)說(shuō)方法和注意事項(xiàng)。總之呢，要早下手，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不到時(shí)匆忙草率，誤報(bào)錯(cuò)報(bào)，遺憾后悔?！摆s早”的意思是盡量早到會(huì)場(chǎng)，找到心儀的學(xué)校后拿到招生資料，因?yàn)橛行W(xué)校的資料是有限的，晚了可能就沒有了。如果是，那么恭喜你，你的水平已經(jīng)基本過(guò)關(guān)。以上步驟雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)問(wèn)很大的。但如果不是什么專業(yè)都無(wú)所謂的話，就不能照搬這個(gè)原則了，“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”開始就變成“保一?！绷恕１热缒泐A(yù)測(cè)的某學(xué)校的提檔線是620分，而實(shí)際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報(bào)的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校，如果實(shí)際提檔線是610分，那么這個(gè)學(xué)校又成了保的學(xué)校。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來(lái)報(bào)了。在填報(bào)時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)原則考慮：一、拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。在這里我特意舉個(gè)例子，東南大學(xué)于2012年在河北省理科招的最高分是675分，這個(gè)學(xué)生報(bào)的是這個(gè)學(xué)校很有名的建筑學(xué)專業(yè)。天津大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)2011年的平均分669分，超出提檔線21分。反映到具體結(jié)果上就是，許多學(xué)校的一個(gè)錄取平均分的專業(yè)有好幾個(gè)，如2011年天津大學(xué)在河北省理科的錄取數(shù)據(jù)是：平均分647分的專業(yè)2個(gè)、648分的專業(yè)6個(gè)、649分的專業(yè)6個(gè)、650分的專業(yè)2個(gè)、651分的專業(yè)2個(gè)、652分的專業(yè)6個(gè)等等。這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家一定要注意，一定要把查到的分?jǐn)?shù)放到一分一檔表里看位次，這個(gè)位次才是我們真正要的位次。而對(duì)于各個(gè)批次線附近錄取的院校，分差的參考意義就更大一些了。再請(qǐng)看提檔分排名在100名左右的河北工業(yè)大學(xué)，2010年、2011年、2012年的一本線差分別為25分、27分、32分。本一招生人數(shù)在增加，考本一好考了（相當(dāng)于本一線在降低），但考重點(diǎn)學(xué)校(排前100名)的難度一點(diǎn)沒降低?？傊叫兄驹鸽m然降低了風(fēng)險(xiǎn)，但也要認(rèn)真準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎填報(bào)，因不清楚平行志愿投檔、錄取規(guī)則，高分掉檔，落榜的，每年都不乏其人。四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率。如果按照分?jǐn)?shù)從高到低排序，甲的分?jǐn)?shù)靠后，第一專業(yè)信息工程專業(yè)已經(jīng)錄滿，甲只能錄取第二專業(yè)，如果第一和第二專業(yè)的級(jí)差為5分的話，甲的分?jǐn)?shù)就要減去5分后再排序參與第二專業(yè)的錄取；如果第二專業(yè)由高到低又不夠，第二和第三專業(yè)的極差是3分，則減去3分，也就是說(shuō)總分減去5+3=8分后，參與第三專業(yè)，依次類推。若外語(yǔ)同分,再看語(yǔ)文。有的省是這樣的：文史類的科目順序依次為語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文科綜合?，F(xiàn)在實(shí)行的平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績(jī)排序情況和院校志愿順序進(jìn)行投檔，投出的檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。按上下浮動(dòng)20分，即620—660分，就在高考前著重看錄取分在620—660之間的大學(xué)。自我定位要有個(gè)依據(jù)，不能憑想象，本來(lái)是三本的水平，只想上98211也不現(xiàn)實(shí)，瞄著這些學(xué)?？窗胩煲仓荒苁窃黾有┲R(shí)，分?jǐn)?shù)不夠人家也不要咱啊，白白的浪費(fèi)時(shí)間。省考試院發(fā)的《報(bào)考指南》，上面關(guān)于政策、條件、加分、怎么錄取等原則性、規(guī)則性的東西說(shuō)得很詳細(xì)，那本書最關(guān)鍵的就是有近三年高校在本省招生的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，可根據(jù)前面三年的數(shù)據(jù)測(cè)算今年你所報(bào)的這個(gè)學(xué)校在本省預(yù)計(jì)的提檔線。對(duì)于考后知分填報(bào)志愿，考生在填報(bào)志愿之前還應(yīng)準(zhǔn)確掌握今年本地各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。還有一個(gè)是省的，每個(gè)省的都有特殊情況，要特別關(guān)注自己所在省市的招生政策。院校之間含有梯度：志愿分配講究“沖穩(wěn)保墊”原則。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長(zhǎng)、就業(yè)及深造情況等等。第二步 收集信息信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。別的省的志愿填報(bào)有很多與河北