【正文】 和難點(diǎn)，用好、用活教材的能力，努力提高我組教師的教學(xué)水平，并爭取在比賽中取得好成績。6送課下鄉(xiāng)（器樂教學(xué)）為發(fā)揮名師的龍頭輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師間的互相學(xué)習(xí),鼓勵教師立足實(shí)際，教學(xué)走出自己的特色之路。提高課堂觀察技能，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果的及時性反饋，并根據(jù)不同班級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào)，讓不同面貌的班級，不同性格的學(xué)生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學(xué)生“喜歡率”最高的課。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去！加強(qiáng)聽、評課活動。3．繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，學(xué)習(xí)《成功無捷徑》一書，并積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗和見解。4. 組織豎笛活動小組，準(zhǔn)備參加全區(qū)學(xué)生豎笛器樂比賽。以校為本，提高教科研水平積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感，積極主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。小學(xué)音樂教研組工作計劃模版 小學(xué)音樂教研組工作計劃第二學(xué)期(12篇)小學(xué)音樂教研組工作計劃模版 小學(xué)音樂教研組工作計劃第二學(xué)期(12篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式內(nèi)涵，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。5. 參與市音樂教師技能展示活動。4．認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握三年級音樂新教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動方法。1．制定學(xué)期計劃2．市中小學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)組、藝術(shù)中心組活動3．課題組會議1．小學(xué)音樂教研活動2．蘇州中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課錄象評比1．小學(xué)生合唱比賽2．教師公開課、片、校教研組工作小結(jié)小學(xué)音樂教研組工作計劃模版 小學(xué)音樂教研組工作計劃第二學(xué)期篇三九月2積極參加區(qū)新課程專題備課研討會以探究“導(dǎo)—學(xué)—議—練”課堂教學(xué)模式為專題展開研討。十月7開展 “導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式教學(xué)研究由青年教師每人執(zhí)教一節(jié)以“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式的研討課。16參加我區(qū)品牌教研組展示與交流活動為發(fā)揮教研組的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的快速發(fā)展。備注：每單周一下午4：30集體備課，每周三下午4：30教研活動。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。結(jié)合教學(xué)實(shí)驗基地學(xué)校，切實(shí)促進(jìn)音樂教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在進(jìn)行學(xué)校音樂教育教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)清學(xué)校音樂教育的現(xiàn)狀和面臨的實(shí)際問題，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，準(zhǔn)確把握音樂教育的發(fā)展方向。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式。四月認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，領(lǐng)會本學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定本教研組工作計劃及活動方案。小學(xué)音樂教研組工作計劃模版 小學(xué)音樂教研組工作計劃第二學(xué)期篇六加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。3．加深教師對美育的認(rèn)識。2．注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。通過全面聽課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實(shí)踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。4．加強(qiáng)調(diào)研活動。2．加強(qiáng)對教學(xué)“七認(rèn)真”的管理。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點(diǎn)舉行一年級教材研討，通過一年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實(shí)施效度。結(jié)合學(xué)校課題和音樂教研組課題，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實(shí)。，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。五年級抓好補(bǔ)差工作。(4)四會技能之間的關(guān)系。我們充分利用這個機(jī)會，以任務(wù)驅(qū)動隊伍建設(shè)，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn)，都能代表整個備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。通過開展“英語節(jié)”活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求，在學(xué)科評價中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)。，加強(qiáng)溝通，做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實(shí)、教師有發(fā)展，并切實(shí)做好過程性管理工作。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等，讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。1. 新課程培訓(xùn)。，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭取優(yōu)異成績。完善音樂學(xué)科原有的管理模式，通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂教育管理質(zhì)量。興趣小組活動輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué)，提高學(xué)生水平。參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓(xùn)工作。二、任務(wù)及目標(biāo)音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。更新課堂教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的個性品質(zhì)和獨(dú)特體驗。4加強(qiáng)教科研，做好各項課題研究工作。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動的設(shè)計與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識和了解。3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。在本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學(xué)、圖畫等多元藝術(shù)。5開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂。深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實(shí)驗工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推廣課實(shí)驗成果。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。投入“六一”節(jié)目的排練，對節(jié)目精雕細(xì)刻爭取拿出精品節(jié)目。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。通過督導(dǎo)的方式，促進(jìn)音樂教育在學(xué)校的落實(shí)。，通過興趣小組、音樂特長團(tuán)隊的建立，落實(shí)上級“體育音樂2+1項目”。2. 組織有研究特色的教研活動。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實(shí)踐研究》課題研究工作，科學(xué)分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。在本學(xué)期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標(biāo)，著力于提高教師認(rèn)識，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴(yán)格管理督導(dǎo)，使我校音樂教育再上新的臺階。結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動，提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動研究。為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的歸納，強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練，及早