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正文內(nèi)容

小學(xué)考試期末考試總結(jié)與反思小學(xué)期末考試總結(jié)與反思(優(yōu)質(zhì)9篇)(完整版)

  

【正文】 里,多次選用了60這個(gè)數(shù)字,可見(jiàn),60,真是一個(gè)神秘的數(shù)字。,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。為認(rèn)真抓好考場(chǎng)監(jiān)考質(zhì)量,教務(wù)處制定了考場(chǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)表,對(duì)全部579考場(chǎng)的考試情況進(jìn)行了全面檢查,對(duì)存在問(wèn)題的59個(gè)考場(chǎng)提出了限時(shí)整改的要求,并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫(xiě)方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排,強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí),為圓滿完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。為確??荚図樌M(jìn)行,一是學(xué)院四個(gè)巡考小組每天對(duì)所有考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡視。千萬(wàn)不能忽略這種分值小的題,正是這種分值小的死題做不出來(lái)才會(huì)嚴(yán)重影響考試心情:一來(lái),填空選擇放在試卷前面,拿到試卷之后做不出來(lái)會(huì)影響后面的主觀題,應(yīng)該很少有人會(huì)拿到試卷之后從后面往前面做吧。由于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不出來(lái)而緊張,想到因此而丟分,因此愈發(fā)緊張,愈想不出來(lái),如此惡性循環(huán),丟了很多分。語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)史,因?yàn)檎n程難度和準(zhǔn)備不充分,再加上受到身邊同學(xué)的影響,動(dòng)了歪心思。小學(xué)考試期末考試總結(jié)與反思篇一每一次考試結(jié)束后無(wú)論是老師還是學(xué)生都要對(duì)自己進(jìn)行一次總結(jié)與反思!下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)期末考試總結(jié)與反思,歡迎大家閱讀!首先,要嚴(yán)重反省自己在考試過(guò)程中做的不對(duì)的地方:英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)看資料,教育學(xué)和語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)史考試時(shí)看小抄。這一點(diǎn)也跟第二點(diǎn)息息相關(guān),因?yàn)閭淇紱](méi)有計(jì)劃,背書(shū)的時(shí)間太緊,而導(dǎo)致考試時(shí)部分知識(shí)點(diǎn)遺忘。其實(shí)也不是完全沒(méi)有計(jì)劃,只是在執(zhí)行上偷了懶,寫(xiě)完計(jì)劃之后就把它扔在一邊了,也沒(méi)有再去翻開(kāi)來(lái)看,導(dǎo)致指導(dǎo)思想與實(shí)際行動(dòng)脫節(jié)。根據(jù)我院20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排,本次期末考試于2019年1月2日至5日進(jìn)行。教務(wù)處就期末考試考場(chǎng)布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé)。3. 各職能部門(mén)通力合作本次考試得到了黨政辦、學(xué)工部、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門(mén)的大力支持和協(xié)助,各系部密切配合,在考試工作中各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決,有效的保障了考試工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育??偨Y(jié)的目的不是寫(xiě)一篇文章交上來(lái),是為了自身的發(fā)展。課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課,這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!教師們,你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。從理論上看,解題能力涉及到邏輯學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的問(wèn)題。下面從發(fā)展學(xué)生的思維角度和學(xué)生的解題實(shí)際出發(fā),談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的解題能力。從教師教學(xué)實(shí)際看,教師為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)生解題思路的訓(xùn)練,往往要求學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)出分析思路圖,或畫(huà)出線段圖。在解答文字題時(shí),也可進(jìn)行順逆說(shuō)的訓(xùn)練。(5)b比a多2/5。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同得結(jié)果。確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或確定一個(gè)名次,作為追趕得目標(biāo),逐步靠近,不要幻想一下子提高到第一名;克服學(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂,“當(dāng)天和尚撞天鐘”,得過(guò)且過(guò)得想法。語(yǔ)文對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是字、詞、句、作文,“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語(yǔ)”去學(xué)習(xí);“詞語(yǔ)”應(yīng)該放在“句子”中去理解;“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。復(fù)習(xí)時(shí)間本來(lái)就短,而我卻偏科,總是喜歡做數(shù)理化題,沒(méi)在文科上用時(shí)間背背,以至于這次考試文理偏差很多,政治開(kāi)卷考也沒(méi)考好,總覺(jué)得開(kāi)卷考,就重來(lái)不復(fù)習(xí),計(jì)劃每天念課文也沒(méi)念,考試很多知識(shí)點(diǎn)都不太清楚,哎…每天還覺(jué)很多,每天中午睡一小時(shí),根本就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),晚上寫(xiě)作業(yè)之前還要睡一小時(shí)才能起來(lái)寫(xiě)作業(yè),這個(gè)習(xí)慣倆年了,我得想辦法糾正過(guò)來(lái),給學(xué)習(xí)再多擠一點(diǎn)時(shí)間。及時(shí)批改反饋矯正、面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合,做到作業(yè)日日清。復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。許多教育專(zhuān)家認(rèn)為,將來(lái)的“文盲”,不再是目不識(shí)丁的人,而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),不會(huì)自己鉆研問(wèn)題,沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。每周都是這樣,一個(gè)月后,來(lái)一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。這是十分有害的。比如學(xué)英語(yǔ),一個(gè)句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運(yùn)用,使你的大腦思維更加活躍。我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,說(shuō)難過(guò)吧,的確,語(yǔ)文只考了84。在這里,我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,努力向上。注意一下,必須要心靜,而且要認(rèn)認(rèn)真真地仔細(xì)傾聽(tīng)。我在這里等著……你們的飛躍和把不足之處補(bǔ)上。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,說(shuō)練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)和藹覺(jué)悟程度水平,做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。能夠看出,本次考試總體都不太理想,個(gè)性是英語(yǔ)學(xué)科考得較差,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)管理,需要老師多下工夫加以補(bǔ)救。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識(shí)也快。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書(shū),代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。不管你以后怎么飛黃騰達(dá),也要切記這一道理?,F(xiàn)在我的作文不僅語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,而且篇幅很長(zhǎng),七八張不在話下,一下手就剎不住,就像寫(xiě)小說(shuō)一樣。88分是我考得最低的分?jǐn)?shù)。想想,仔細(xì)想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!其實(shí)在數(shù)學(xué)上,我是非常粗心的。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。這樣,你就能打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。除了這三點(diǎn),還有三個(gè)“必須”。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。學(xué)習(xí)
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