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20xx年初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃14篇(通用)(完整版)

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【正文】 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會學(xué)生會預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會看書、會思考、會提取有效信息、會質(zhì)疑、會合作、會表達、會自查、會歸納總結(jié)。第九,十六周汪xx老師初三數(shù)學(xué)教學(xué)。第二,四周組內(nèi)研討如何開展本學(xué)期集體備課,制訂個人的教學(xué)工作計劃,檢查作業(yè)及教案的開展情況。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試,允許部分學(xué)生進行補測,讓學(xué)生及時體驗成功,增強學(xué)習(xí)信心,自我激勵,改進學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七年級、八年級。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。各年級數(shù)學(xué)教師因材施教,提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達能力。2023年初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃14篇(通用)2023年初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃14篇(通用)計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。特別是九年級數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,以20xx年中考考綱為指導(dǎo),不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。加強組風(fēng)建設(shè),狠抓教學(xué)常規(guī),更新教學(xué)觀念,提高教師實踐能力。更新教學(xué)觀念,構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動,并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。抓好常規(guī)管理,認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求。第三,六周組織觀摩課優(yōu)秀課件,討論、小結(jié)。第十,十八周教學(xué)常規(guī)檢查,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。反思每節(jié)課后進行教學(xué)反思,隨時交流教學(xué)中的體會。積累和完善教學(xué)資料(1)每位教師勇于創(chuàng)新,善于總結(jié),積累素材,使改變教學(xué)方法成為個人的自覺意識,逐步形成個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。在課堂教學(xué)過程中,從“還”給學(xué)生主動學(xué)習(xí)的“時間”、“空間”、“工具”“提問權(quán)”、“評議權(quán)”,真正把走向建立師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動的教學(xué)過程從口號變成行動。圍繞“追求有效教學(xué),促進質(zhì)量優(yōu)化。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,充分調(diào)動學(xué)生和教師的進取性,認真復(fù)習(xí),提高質(zhì)量,確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。在平時的教學(xué)中進行研究,積累素材,期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。學(xué)習(xí)、討論新課標教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗,教改課堂試行;找差距,查原因,落實整改措施;四月份:組織觀摩課,教改課堂聽課情景反饋、討論、小結(jié);課堂教改模式確定推廣實施五月份:期中質(zhì)量分析后分析回顧學(xué)期中期教師備課檢查與交流九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)提議;六月份:教學(xué)常規(guī)檢查,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計20__屆畢業(yè)生會考、中考;七月份:七、八年級制定復(fù)習(xí)計劃,并著手思考假期作業(yè)、假期的39。本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?!皩嵭дn堂建設(shè)”活動實施方案,以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地,用時間控制結(jié)構(gòu),用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),推行實施“51520(5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí))”的教學(xué)模式,實現(xiàn)精講多練的實效課堂。集體備課主要以年級組為單位,由備課組長負責組織實施、教研組長負責督促檢查。參加片區(qū)教研,打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長共同體。加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。(二)加強教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。加強相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫忙。初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。組織全體教師積極參加市級、學(xué)校的教科研活動,并積極開展各項活動,尤其是全校的自分教學(xué)課改活動。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量目標:中考數(shù)學(xué)成績居區(qū)同類學(xué)校上游,非畢業(yè)班成績在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進步。⑵加強課堂教學(xué)管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。⑷、扎扎實實進行課題研究,平時一定要按時規(guī)范的開展活動,研究要有計劃,有活動記錄和階段成果。6月,完成教學(xué)任務(wù),做好期末復(fù)習(xí)、期末考試閱卷工作,做好學(xué)期結(jié)束的相關(guān)工作;積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。(四)利用數(shù)學(xué)興趣小組,開展教學(xué)活動為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,以年級為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組,由專人負責。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題,考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。加強解題基本功的訓(xùn)練。(2)認真用好團體備課資源,對難點問題進行多方位的突破。初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十二新學(xué)期伊始,基于“遠程教育”設(shè)施的一學(xué)期實踐應(yīng)用,信息技術(shù)的發(fā)展,對每個教師來說都有了初步的了解,都認識到教學(xué)創(chuàng)新是義不容辭的一件大事。“圍繞一個中心”:既以課程改革為中心,切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作,及時分析,做好“查漏補缺”工作,確保學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達60%以上,優(yōu)生率高于20%,確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽有突出表現(xiàn)。課后及時用課改的理念反思自己的教學(xué)行為并將教學(xué)反思記錄下來,積累資料并研究教例,形成特色,不斷提高課堂教學(xué)有效性,確實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。5. 加強安全教育,增強安全意識。因此,各年級數(shù)學(xué)備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課,利用周三下午學(xué)生清校后的時間進行互評、講析,并填好評議表,收集上課教案,并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研課,以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。教師的備課要提前一周送到教導(dǎo)處嚴格審查,教案統(tǒng)一擬寫格式,署好備課人的姓名。本學(xué)期要加強對數(shù)學(xué)活動課程的研究,各班教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,記載齊全,成果顯著。期末檢測。探索教學(xué)分析與決策的方法,能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過程,學(xué)會教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù)。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實,這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,對于每位教師都是一個全面提升的機會,在新課程的下,在“創(chuàng)三星”的教要求下,教師要從“學(xué)科教師”為“文化教師”,我們在持續(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。致力五中,四中兩校的校際研討活動。3)作業(yè)批改規(guī)范、及時。5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作,給教師搭建學(xué)習(xí)、成長和展示的平臺。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。嚴格履行教育教學(xué)安全責任制的要求,確保教學(xué)安全。倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍,要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性,引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學(xué)改革的前沿,促進教研組自培功能的發(fā)揮。以“讀書節(jié)”活動為載體,及時“充電”,讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)資源庫等,全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。換了材,教學(xué)目標、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化,教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,這些都需要我們一塊探索、共同研究。總之我們數(shù)學(xué)組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。6)每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。對于個別錯誤問題,要做到當面,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確教研組長對學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善、整理。利用的機會結(jié)合學(xué)校實際,開展微型科研活動(微型調(diào)查、微型實驗),嘗試有科研含量的教研活動,幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問題。嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),及格率60%以上,優(yōu)生率20%以上,教學(xué)質(zhì)量要有所提高。單元檢測。上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,體現(xiàn)兩個100%,要及時檢測教學(xué)效果。㈡強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生在學(xué)中知理又明禮,提高安全意識。(1)教研與科研合為一體,在教研組活動中,圍繞“教師專業(yè)發(fā)展對學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的促進作用”課題和課改精神,組織本教研組老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論,做好深化研究工作,做好課題記錄、資料的積累和整理等工作。1.完善備課制度,提高備課質(zhì)量?!按偈谷齻€提高”:一是促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;二是促進年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;三是促進教師隊伍的專業(yè)化水平提高。立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動,不斷提高課堂教學(xué)效率,教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。九年級:(1)加大輔導(dǎo)力度。底線是:給學(xué)生所發(fā)的題目,必須是教師已解過的,并且是精選了的,自我認為有價值和有針對性的,對學(xué)生的解法錯誤要進行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗。老教師要對新增資料上公開課,并對這些資料的教學(xué)進行反思并加以匯總??傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。組織各年級教師研究教材,多講公開課,將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去。(一)加強學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》(提議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神。⑹加強校際聯(lián)動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)水平和經(jīng)驗。⑶認真學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽實施細則,針對相關(guān)比賽的要求,本教研組做好相應(yīng)的準備工作,并以此為契機,進一步提升本教研組教師的教學(xué)水平。教研科研目標:努力提高教研水平,加強教研組活動和集體備課活動,初步形成先進教研組和示范備課組模式。積極參加學(xué)校、市級組織的各項比賽。通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高,人人受益。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究,在教師成長和教學(xué)研究方面通過合作交流使全組得到提升。強調(diào)團隊合作精神,切實抓好校本培訓(xùn),加強傳、幫、帶作用,從而促進全體教師的業(yè)務(wù)水平。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。(1)要求做到:①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性(2)繼續(xù)加強課外補缺補差,要體現(xiàn)有效性:①輔導(dǎo)的目標要明確②要研究考題,針對考題進行輔導(dǎo)③
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