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最新小班幼兒元宵節(jié)教案小班幼兒活動設計教案(10篇)(完整版)

2025-08-09 12:08上一頁面

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【正文】 ?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。)完整朗誦兒歌。(賣湯圓的音樂)真了不起,我們自己也能做湯圓了。幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。幼兒一起玩包元宵。2.進行猜謎游戲,體驗快樂。根據小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。一、導入師:(開門見山引入主題)正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。三、結束將a組和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。拍子:拍腿感應拍子重音:拍地板感應重音(2)引導幼兒引用不同的肢體動作感應重音。師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)二、教師出示范例,引導幼兒觀察,激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。三、說說元宵。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。(1)談談說說:我吃過的各種元宵。(1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,(2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。一盞紅紅的花燈。比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?大家一起提著花燈走出班級,自由活動。導語:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?觀察制作材料,了解做元宵的方法。加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。(2)了解做元宵的方法和要求。通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。大家說說花燈都由什么組成。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。老師統(tǒng)計好個數,給小朋友盛元宵。四、制作元宵。教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。將幼兒制作的花燈懸掛起來。教師按范例講解制作花燈的步驟,重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平,沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。(5)肢體造型師:讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走,在重音處,幼兒做各種花燈造型,老師拍照。通過肢體造型、樂器感應重音。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈
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