【正文】 增設國旗場地、每周一統(tǒng)一升國旗、由中大班孩子輪流擔任升旗手、護旗手，并且安排一名幼兒，國旗下講話?？茖W領域和健康領域設為這學期重點研究對象。真正解決教師在教育教學中難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革，分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。中班幼兒知道愛護自己，關心家人和小朋友、老師。因此，從幼兒心理發(fā)展的特點和認知水平的角度考慮,通過游戲進行環(huán)保教育是能讓幼兒從自身活動中獲得有關經(jīng)驗的最好途徑。因此環(huán)境保護成為一項十分嚴峻的任務。、小組備課、個人備課等形式，發(fā)揮組員集體智慧，給予執(zhí)教老師提供有效經(jīng)驗和幫助，完善活動教案。慶國慶游園活動。本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發(fā)展。幼兒園教研活動計劃 幼兒園教研活動計劃表內(nèi)容篇一本學期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。、賽課活動。迎接區(qū)幼教工作檢查。在研究中，我們將以教學活動作為基點，圍繞不同年齡段科學活動進行有效教學的研究；同時積極學習相關理論，提升教師在科學領域教學方面的基本素養(yǎng)和技能；關注科學區(qū)域活動的開展；并注重教研活動過程中成果的收集與推廣。6．關注區(qū)域：通過對典型科學區(qū)域案例的分析，增進教師對科學區(qū)域的關注。當今社會值得特別關注的就是日益嚴重的環(huán)境問題。所以，如何對幼兒進行早期的環(huán)保教育是幼教領域中一個急待解決的課題。重點安排的活動內(nèi)容：了解季節(jié)的變化讀人來和動物、植物的生長變化和影響。在領會新《綱要》的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。在教研內(nèi)容上注重實際性和實用性。抓重點課題經(jīng)過上半學期的教研活動發(fā)展與實施，我園的教育教學水平有了明顯的提升。針對我園目前特色發(fā)展的現(xiàn)狀，我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調(diào)整，不斷豐滿；又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。對教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量。開展“磨課“式教研，磨課是選擇相同的教學內(nèi)容，讓不同的老師進行多次上課，同組教師參與聽課評課。具體實施如下：（1）每個月開放兩次，每次請34家長（可以提前發(fā)出通知邀請有時間參與的家長，并告知所開放的內(nèi)容），開放一日活動中的任一環(huán)節(jié)（比如：早操環(huán)節(jié)或者午餐環(huán)節(jié)或者戶外活動等等任意環(huán)節(jié)都行）。幼兒園教研活動計劃 幼兒園教研活動計劃表內(nèi)容篇六教育科研工作是幼兒園的立園之本、興園之策、強園之路。聽評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學質(zhì)量的原始方法和手段。內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》形式：專題講座、小組交流開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。形式：體育教學公開課。上課的老師于前一次活動將準備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關；活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進行觀摩，活動結(jié)束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。有效的教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。踏步這一方面還是需要加強的。、手段?；顒?，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。，進行必要的指導；給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。改革的先進經(jīng)驗，并能結(jié)合本園實際組織教研活動。在制訂教研計劃時還應處理好以下幾個關系：1。教研活動要想保質(zhì)保量地落實教研計劃并持久地堅持下去，作為教育過程的一個環(huán)節(jié)運用于幼兒園教學管理，評價應從孩子的發(fā)展和教師的工作兩方面來進行。有條件的幼兒園都必須建立自己的資料室，采集、整理現(xiàn)代傳播媒介傳遞的有關信息，為教研工作創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。十一月：目的：要求幼兒掌握粗細、厚薄、寬窄的`排序。、互相觀摩、討論、等形式來開展教研活動。力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。具體內(nèi)容有：（1）每周由各年級教研組長帶領各教師認真?zhèn)湔n，做到先活動設計后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。扎實推進周三教研日和每聽必評兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。開展園本課程研發(fā)教學活動的研究。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在家長開放日活動中真實地展示幼兒的成果。本學期積極調(diào)整思路，將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動；優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比；教育隨筆評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平。（四）進一步加強教師培訓，抓好師資隊伍建設師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。（3）開展評比活動，適時開展教育隨筆、教玩具制作、活動設計等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。按計劃落實保教管理。本年度教研工作主要有以下幾點：（一）加強理論學習，提高教師理論水平。十二月：目的：要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進行排序。新的時代對幼教工作提出了更高的要求，同時也為幼教工作的迅速發(fā)展提供了一次機遇，幼教工作者一定要抓住機遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質(zhì)量，為二十一世紀人才的培養(yǎng)作出自己的貢獻。但由于幼兒受語言和思維發(fā)展水平的限制，有時不能象對成人與青少年那樣用“問卷”、“測驗”等方法評估幼兒的發(fā)展和教研的效果，這時可以通過他們在日常生活中或在專門設計的活動中對自然表現(xiàn)的觀察和分析作出判斷。2。此外，也應幫助他們創(chuàng)造外出學習、進修的機會，提高自身的素質(zhì)。開展業(yè)務交流和競賽活動，并對幼兒園的園本教研工作做一下計劃。，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧。b. 體育教學將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎。，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。 我們根據(jù)《剛要》與《指南》的要求，開展教師聽評課比賽。開展科教研活動是促進學校校本教研常態(tài)開展，推動整個師資隊伍建設及教育教學水平的均衡發(fā)展。內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。（2）重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。我園擬于10月28日進行園內(nèi)教師聽評課比賽，并根據(jù)比賽結(jié)果推選2名教師參加鎮(zhèn)比賽。教育科研的有效落實能提高教師的素質(zhì)，增強教師的成就感，有利幼兒園辦出特色，提高團隊凝聚力。（3）這樣我們也能趁機宣傳幼兒園，讓家長看到老師的專業(yè)、幼兒園的用心，得到家長的理解、支持和認可。通過磨課促使老師去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、尤其讓老