【正文】 年真熱鬧的兒歌，回味過年的點點滴滴。)。引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。重點：建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。幼兒園上學(xué)期大班語言教學(xué)計劃解析篇四冰凍三尺，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗，才能逐步走向成熟，下面是小編為您帶來的是幼兒園語言教學(xué)計劃相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。整體朗誦，提出要求：聲音自然、好聽，有感情?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣。幼兒園上學(xué)期大班語言教學(xué)計劃解析篇三活動目標：掌握詩歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。在認識本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。美術(shù)：培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。認識現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進行制作活動。認識預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。幼兒園上學(xué)期大班語言教學(xué)計劃解析篇二大一班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡在集體面前發(fā)言?；顒訙蕚洌核蓸淞直尘啊⒒顒拥乃墒蟀职?、媽媽、小松鼠。計劃的制定是一個循序漸進的過程，下面是一份簡單但實用的計劃范例供參考。幼兒學(xué)習(xí)并朗讀繞口令。繼續(xù)認識有關(guān)安全標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。請家長幫助幼兒認識自己家鄉(xiāng)的特色。活動準備：知識經(jīng)驗準備：教師在活動前多引導(dǎo)幼兒多欣賞有關(guān)的文學(xué)作品。分析理解詩歌內(nèi)容：提問：(1)“剛才畫面上是什么地方?天氣是怎樣的?”(2)小雨點落在地上的聲音是怎樣的?(3)小青蛙用什么躲雨?誰的綠傘借給了青蛙?(4)得到幫助的青蛙心情怎么樣?用什么詞來形容歡快的心情?四、欣賞詩歌，體驗幫助別人的快樂。分享創(chuàng)編內(nèi)容。能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫?？朔睦淼恼系K，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。學(xué)會與別人分享自己的快樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧。溫馨提示：在教學(xué)活動中，老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流，鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的，學(xué)會和別人一起分享自己的快樂。能聽懂多重指令,并能按順序行動。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育。幼兒園上學(xué)期大班語言教學(xué)計劃解析篇八活動目標：，讓幼兒理解故事內(nèi)容，能完整地跟老師講述故事情節(jié)。三、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。(3)教師講述故事，請全班幼兒扮演狐貍進行表演。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。（3）開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。開校初，我根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。（3）在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的39。（一）語言領(lǐng)域。對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，做好家園共育欄的定期更換的工作，多向家長介紹幼兒園和班級活動的安排及教學(xué)計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，張貼一些相應(yīng)的宣傳家教科學(xué)知識，介紹家教經(jīng)驗等的內(nèi)容。認真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學(xué)期幼兒的活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔明朗的生活環(huán)境。會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。能參與樂曲中部分配器方案的設(shè)計，學(xué)會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。讓每個幼兒得到鍛煉的機會。(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助。(四)其他活動?？腿俗吡耍c客人道別。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為了孩子的一切，一切為了孩子。有些孩子有很強的語言表達能力，能清楚地解釋事情，但有些幼兒園不愿意表達，他們的語言中有輕微的口吃和大舌頭。、電視、廣播、口頭交流等方式，引導(dǎo)孩子了解很多國家環(huán)境造成的危害，知道我們應(yīng)該從小保護自己的家園。班級孩子的語言表達能力參差不齊，有的能說會道，而有的則不善于表達。b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。鼓勵幼兒主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，并能與同伴分享感受。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣，能認讀一些常見漢字，了解其簡單含義。幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，幼兒也有著很大的局限性。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受。春曉1課時。夏天1課時。小鳥的家1課時。喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。二、單數(shù)雙數(shù)、數(shù)一數(shù)。月份、周期、內(nèi)容、備注(十一月月份)。十五、掛彩旗、新年新歷?；顒舆^程：一、交流談?wù)?。南瓜的皮越老越黃。教師：什么青青細又長?開動你們的小腦筋，看看你們能不能猜出來。教師：你們都很厲害，這么快就學(xué)會了這首兒歌。太陽隊：什么青青細又長?什么地下捉迷藏?月亮隊：豆角青青細又長，蘿卜地下捉迷藏?！净顒訙蕚洹俊Ｄ銈冎朗ふl排在第一位嗎?它怎么會排在第一的?一起聽聽故事里面是怎么說的。三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序，幼兒復(fù)述并背誦兒歌。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作。建立班級有序的生活?！坝變簣@十周年園慶”慶祝系列活動。a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動。學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標。英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。本學(xué)期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)?；丶艺{(diào)查家人及周圍人的屬相，并記錄下來，然后再日常生活中與大家分享。理解十二生肖順序。《小朋友的書教師：現(xiàn)在我們每念一句兒歌，就在后面重復(fù)最后三個字，并加上“嘿”，比如我說“什么青青細又長”。就像剛剛那樣我問一句你們答一句，這就是對歌了。過渡：你們都猜對了，那請你們記住答案哦，我們現(xiàn)在來一起念一念。請幼兒仔細觀察，說出每種蔬菜的生長地點。今天，老師帶來了很多蔬菜，我們一起來認識一下。十七、總復(fù)習(xí)。十、量一量、算算是多少。四、分一分、月末復(fù)習(xí)。1培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。作為老師，我們有的沒有教學(xué)經(jīng)驗，有的之前教小學(xué)，對于大班的代課會有些吃力。青蛙寫詩1課時。小磨菇1課時。通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。本學(xué)期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。學(xué)習(xí)書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀和創(chuàng)作的習(xí)慣。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心。但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、愛大聲說話等問題。，積極傾聽別人的故事，發(fā)現(xiàn)異同，從中學(xué)習(xí)好的講述方法。進一步豐富兒童詞匯，發(fā)展兒童思維和口語表達能力?！墩Z言》教學(xué)目標如下：首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達習(xí)慣。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧