【正文】 形式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態(tài)度，提高了學生的學習動力。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區(qū)級論文評比中獲獎。本學期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學改革的需求。加強教師間的交流與合作。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。并組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。小學教師工作總結(大全9篇)小學教師工作總結(大全9篇)寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。嚴抓各科教學計劃的落實。抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學質量逐步提高?！币约罢n堂上要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。本學期，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。截止本年度，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。抓實教師的業(yè)務學習。本學期，教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，并加強督促，兒童節(jié)開展了諸如書畫藝術展、現(xiàn)場作文大賽等，做到讓學生學有所用，增強學生學習的積極性。領導藝術和領導水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。我深知終身學習的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的！重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另外，本人加強與各年級語文教師之間的聯(lián)系，請他們協(xié)助學生修改每期的廣播稿，以保證播音質量。將差生時時放在心上，抓在手上；采取措施，加強訓練，落實知識點。研修以來，教師們每天備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生，白天工作任務繁重，研修學習時間緊張，有的教師家中不能上網(wǎng)。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。(二)。因勢利導，化消極因素為積極因素。四、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。及時歸納總結培訓學到的知識。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。二、在教學工作方面教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。任務雖繁重而艱巨，但我追求創(chuàng)新，講究科學的管理方法，效果顯著，受到領導、專家、同仁的高度評價。上學期的六（2）班的某同學，家庭比較困難，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。心理健康活動錄象課《被冤枉時》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個優(yōu)質中小學德育課例”。xx年11月，我“大榕樹”班教室被香洲區(qū)評為“十佳最美教室”?，F(xiàn)在，我們“大榕樹”整個班的班風、學風等都大有好轉。這一年來，我上學期帶六（2）班，本學期我又接新班五（5）班。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔學校、區(qū)公開課任務。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班的數(shù)學，教了一年之后，學校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。為保證我校參訓教師按時完成培訓任務，我校安排負責領導隨時檢查每位教師的學習情況，檢查結果于每個專題學習結束前兩天進行通報，檢查結果予以量化記入期末考核。小學教師工作總結篇六優(yōu)秀作文推薦！光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。也能做到盡職盡責，不折不扣地完成任務。本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)