【正文】 業(yè)、企業(yè)農村所需人才的第一車間，真正擺正職業(yè)教育的辦學方向。參加工作以來，從班主任到教務主任，再到校長。學校校長競聘演講稿題目 中小學校長競聘演講稿篇四尊敬的各位領導、各位評委：大家上午好!今天，縣委、縣政府強化人事制度改革，引入競爭機制，公開選聘職業(yè)中學校長，這為我們提供了一個展示自己才智，實現人生價值的機會和平臺。用心多一點，用力勤一點，用思深一點?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來是國人追求的人生范式。當中層干部可以只對分內的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正。說良心話，辦良心事，做良心人。針對農村學校教科研力量不足，水平相對落后的實際，我認為，擺脫農村教育危機的出路在教改。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農村中學來說，面對新課改要求，我們應該明確教與學的定位。其次要講學習。一個樂學好問、知識淵博的智者。多年的不間斷學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論知識，對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。我今年33歲，中學二級教師年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。當然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：一、進一步增強服務意識。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應，進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。辦學思想不完全是一個根據文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略。如果領導們信任我，讓我走上xx中學校長的領導崗位，我將努力做到以下幾點：陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂”。淡化管束意識，增強服務師生的熱情。第四要講人和。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。其次要感謝學校為我們提供了一個展現自己、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻自我。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望、不辱使命。滿面春風、微笑人生。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者?！肚‘斕幚沓跻簧锝滩闹械睦砘R》、《加強實驗教學，提高學習化學的積極性》等十多篇教學論文被評為省級獎，《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表。無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇。用校內競聘的方式選聘總務、政教分管領導，在更大區(qū)域內招聘教學分管領導，嚴格推行中層領導末位淘汰制，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導向。做好在校生的管理工作，做到學校無小事，事事有人管，學校無閑人，人人皆育人。各位領導、各位老師！縱觀世界發(fā)達各國的歷史，無論經濟、社會如何發(fā)展，其實起來就是教育發(fā)展的歷史。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關心他們的生活，關心他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發(fā)他們工作的主動性。我們經常說“安全第一，生產第二”，總是把安全放在第一，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學校的學生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，團結同事，虛心學習，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學校廣大師生的一致好評。二、有一定的學校管理經驗。如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個字概括第一句：擺正位置，當好副手。學生作為受教育群體，我們要善于引導，可利用主題班會、專題講座、學?；顒拥刃问?，使學生保持一個健康向上的心態(tài)三、認真工作，踏實做人。在班主任生涯中，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產黨員、局師德建設標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個榮譽稱號。因此，下一步工作的切入點為，加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”即：全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量；愛事業(yè)，愛學生，愛學校；讓社會滿意，讓家長滿意，讓學生滿意。謀求學校的發(fā)展。在擔任業(yè)務校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌