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學校校長競聘演講稿題目中小學校長競聘演講稿(7篇)(完整版)

2025-08-08 19:08上一頁面

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【正文】 業(yè)、企業(yè)農村所需人才的第一車間,真正擺正職業(yè)教育的辦學方向。參加工作以來,從班主任到教務主任,再到校長。學校校長競聘演講稿題目 中小學校長競聘演講稿篇四尊敬的各位領導、各位評委:大家上午好!今天,縣委、縣政府強化人事制度改革,引入競爭機制,公開選聘職業(yè)中學校長,這為我們提供了一個展示自己才智,實現人生價值的機會和平臺。用心多一點,用力勤一點,用思深一點?!白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,向來是國人追求的人生范式。當中層干部可以只對分內的差事?lián)?,而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責,在自己分工管轄的范圍內,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。為此,我站在了今天的演講臺上,接受大家的挑選和指正。說良心話,辦良心事,做良心人。針對農村學校教科研力量不足,水平相對落后的實際,我認為,擺脫農村教育危機的出路在教改。如今,我國教育改革的力度較大,特別是對農村中學來說,面對新課改要求,我們應該明確教與學的定位。其次要講學習。一個樂學好問、知識淵博的智者。多年的不間斷學習和工作實踐,使我積累了豐富的教學理論知識,對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。我今年33歲,中學二級教師年前,我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。當然,回顧和反思自己的工作,我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:一、進一步增強服務意識。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。)我堅持寫教育隨筆,把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼“一個優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進學生成功》、《運用期望效應,進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。今天站在這里,我一方面感到非常榮幸,另一方面感到無限感慨,因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。辦學思想不完全是一個根據文件怎么說就怎么做的問題,而是在實踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略。如果領導們信任我,讓我走上xx中學校長的領導崗位,我將努力做到以下幾點:陶行知先生說:“校長是一個學校的靈魂”。淡化管束意識,增強服務師生的熱情。第四要講人和。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識,使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心。其次要感謝學校為我們提供了一個展現自己、鍛煉自己的大好機會,使自己能有幸走上臺來,參加今天的競聘演講。我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,奉獻自我。不論是當一名普通的教師,還是有所擔待的副校長,都只是一個崗位而已。一個辦事干練,能謀善斷的校長才會立于不敗之地,才會不負眾望、不辱使命。滿面春風、微笑人生。今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者?!肚‘斕幚沓跻簧锝滩闹械睦砘R》、《加強實驗教學,提高學習化學的積極性》等十多篇教學論文被評為省級獎,《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表。無論是發(fā)達國家,還是發(fā)展中國家,都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇。用校內競聘的方式選聘總務、政教分管領導,在更大區(qū)域內招聘教學分管領導,嚴格推行中層領導末位淘汰制,形成能者上、平者讓、庸者下的用人導向。做好在校生的管理工作,做到學校無小事,事事有人管,學校無閑人,人人皆育人。各位領導、各位老師!縱觀世界發(fā)達各國的歷史,無論經濟、社會如何發(fā)展,其實起來就是教育發(fā)展的歷史。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工,關心他們的生活,關心他們的工作,為他們辦實事,疏通他們的思想,充分調動他們的工作積極性,激發(fā)他們工作的主動性。我們經常說“安全第一,生產第二”,總是把安全放在第一,其實道理很簡單,任何一項工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學校的學生依然是寄居或者走讀,同樣存在隱患。在這12年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責,團結同事,虛心學習,各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學校廣大師生的一致好評。二、有一定的學校管理經驗。如果此次競聘成功,我有以下打算,可用三句24個字概括第一句:擺正位置,當好副手。學生作為受教育群體,我們要善于引導,可利用主題班會、專題講座、學?;顒拥刃问?,使學生保持一個健康向上的心態(tài)三、認真工作,踏實做人。在班主任生涯中,我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產黨員、局師德建設標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個榮譽稱號。因此,下一步工作的切入點為,加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”即:全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,全面提高教育質量;愛事業(yè),愛學生,愛學校;讓社會滿意,讓家長滿意,讓學生滿意。謀求學校的發(fā)展。在擔任業(yè)務校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌
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