【正文】 四、家長工作，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。在增強幼兒體質方面，在日常生活中，每天進行一定量的運動，如每天的早操等活動，以發(fā)展幼兒良好的體質，減少感冒和流行病的發(fā)生。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。小班教師個人計劃第一學期篇三一、本班班況分析新年過去了，我們小二班迎來了小班的第二學期。在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。措施：開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。糾正不良的睡眠習慣。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流教育心得。(1)認識自己的標記。三、具體措施進行聽評課活動，讓教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。會穿脫寬松的衣褲。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。能自然地走，在直線、曲線上走?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。，及時發(fā)布幼兒在園的信息，及時解決與家長溝通的問題。，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，大膽的舉手回答問題的習慣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時基本能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，部分幼兒都會用普通話與同伴交流。在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。，及時反饋幼兒在家情況。做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發(fā)展。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。積極認真學習計算機，計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格。小班教師個人計劃第一學期篇六一、核心工作：深入推進小班化教學改革。班額小，教學形式和內(nèi)容豐富多元，有利于個性張揚。教師對學生的鼓勵和強化要多。重點工作：比、學、趕、幫。幫一幫：新老教師結對。自主意味著在老師的指導下，學生相對自由地自己支配學習時間、方式和速度。讓預習成為習慣?！寣W生堅持學，具備持續(xù)學習的意識和毅力。(三)加強師生評價研究，引領小班化教學評價，是小班化教學的保障。開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動(一)、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。班級三位一體，共同管理好班級工作。措施：開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。下一頁更多精彩“幼兒園小班教師計劃”將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔小班教師個人計劃第一學期篇九新的學期已經(jīng)到來，小班教師如何制定工作計劃呢?下面是本站小編收集整理關于小班教師個人計劃的資料，希望大家喜歡。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學行為。(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。每學期一次家長開放日?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。十月份：“慶國慶”系列活動。培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。在分組教學中進行個別幼兒的教育。會玩中型運動器具。認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。在我們的幼教工作中，有很多很多的細節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M，去發(fā)現(xiàn)。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。以上就是我所有的`新的計劃，取長補短，吸收好的，消化不好的，新學期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗！小班教師個人計劃第一學期篇十三每天晚上讀書1小時，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓班交流活動。深入學習《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點建議》等。多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平。建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。(7)能遵守成人提出的安全要求。品德和社會能力發(fā)展目標(1)能感受周圍成人的關心和愛護。幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園，喜歡老師，見到認識的人會主動打招呼；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣；鍛煉寶寶的自理能力；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕拿輕放的好習慣；學會與同伴相處，交流；不爭搶玩具，學會與他人分享，樂意幫助他人.....嚴格要求自己做好一切檢查工作。培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，注意關心幼兒的一日生活。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能逐步按普通話的語音正確發(fā)言。幼兒發(fā)展目標：健康和動作能力發(fā)展目標(1)機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。三、學歷進修小班教師個人計劃第一學期篇十五擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數(shù)學、藝術課程。撰寫個人學習總結。積極參加培訓和小組研修活動，仔細揣摩指導老師組織活動的目的、形式、方法，與本園的教育教學實際相結合，寫出活動的反思，有效指導、引領教師組織活動。當班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。所以，在教學工作中，認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園領導和同事們好的教學工作的經(jīng)驗，習慣和教學的態(tài)度綜合起來，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教育教學方面達到更進一步的提高。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。語言領域：閱讀全文升級vip的地方不能跑，防止碰撞。措施：開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。班級三位一體，共同管理好班級工作。學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、 具體目標與措施(一)、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。十一月份：迎“市一級園”評估工作。今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。(二)、抓班級管理，促保教質量提高加強班級工作的管理力度。(1)根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社區(qū)服務。教幼兒認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的