【正文】 下學期教學計劃表篇四這個學期我們還是要繼續(xù)在上學期的工作下，努力教學，實現(xiàn)我們學校教學成績的大爆發(fā)，為即將以來的建國60周年做賀禮。(三)科學特色活動科學幻想畫：活動目的：為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度。：課本、筆記本準備好擺放在書桌上，鈴停準時上(下)課，互不侵占時間。認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設(shè)計，認真做好課前準備工作。運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。透過經(jīng)歷真正的科學觀察活動的過程和體驗。2．繼續(xù)加強資源網(wǎng)使用，鼓勵和支持教師進行網(wǎng)絡環(huán)境下的教學和自主學習、研究性學習的實踐應用。遵循學生的認知規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，有效落實“學本初步探索幼小銜接的相關(guān)問題，解決我校幼小銜接過程中遇到的困難。3．課程建設(shè)目標：不斷完善學校課程體系建設(shè)，實現(xiàn)“國家課程和地方課程的校本化實施、校本課程的39。學校派出學習的教師，要把握學習機會，虛心學習先進經(jīng)驗。1．將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分發(fā)揮。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。4．促學習，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。5．重研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工 作。繼續(xù)抓好校本教研工作，積累校本教研方法。2．繼續(xù)引導教師學習《課堂質(zhì)量評價標準》，運用《標準》對 教師進行有效的指導，使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。學習結(jié)束整理好學習筆記，向校領(lǐng)導匯報。明確管理的基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理。特色化與個性化落實”。（3）完善骨干教師培養(yǎng)方案，為骨干教師和名優(yōu)教師的成長搭建平臺。高效”即學生本位、學科本質(zhì)、學堂本真”的要求。3．從學生的發(fā)展需求出發(fā)，通過課程資源的有效利用和整合，大力加強體育、藝術(shù)學科課程的建設(shè)和實施。初步體會到科學觀察需要細致，講求方法。能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣。課堂中隨時提問評價給分：加分資料(發(fā)言、傾聽、猜想、敢于提出不一樣意見、合理的推薦、創(chuàng)新的設(shè)計等)，進行及時評價反饋，讓學生即時掌握自我的平時狀況。培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，用心參與資源和環(huán)境的保護意識。這個學期的教學任務仍然是十分的繁重，需要我們?nèi)熒募w努力，才能完成。重研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工作。活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學反思等。（根據(jù)實際確定科目及教師）（四）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務水平和教科研能力。學習結(jié)束整理好學習筆記，向主管領(lǐng)導匯報。（1）策劃與計劃各校要在認真分析學校近幾年教學情況（成績、經(jīng)驗、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上，對學校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學校實際制定教學工作計劃。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。即教學上要堅持“三嚴”、“六認真”。重點地開展:①備課的研究:個人備課、集體備課、個人備課備課內(nèi)容研究:備教材、備學生、備方法②上課研究:上好五課——預習課、展示課、反饋課、試卷講評課(綜合課)、實驗課。每位教師每月聽課至少2節(jié),每學期聽課至少10節(jié),教研組長每學期聽課至少12節(jié)。繼續(xù)實施四種教研方式,(即學習型教研,教學型教研,研究型教研和網(wǎng)絡型教研。(二)繼續(xù)深化校本教研,創(chuàng)新教研工作。通過學校領(lǐng)導聯(lián)系各教研組,教研組長要有改革創(chuàng)新的思維,組織、協(xié)調(diào)、管理教研組工作。積極參加國培活動,以及其他教學教研活動。自講課要有課后反思。大力開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動?！傲J真”是:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導,認真批改作業(yè),認真組織測試、認真評價。使我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展,具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。（2）執(zhí)行與實施將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。