【正文】 方式、,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展.教育教學(xué)中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,能讓我們的教學(xué)事半功倍.通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等.二、具體工作安排:二月份:向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》.三月份:和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.四月份:春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游..五月份:,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.“孩子任性了,我該怎么辦？”展開討論與溝通.六月份,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識..七月份:發(fā)放《幼兒測評表》.發(fā)放《暑假安全注意事項》.將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔家長工作計劃小班篇六（一）成績，能夠尊重小班的意愿，與小班關(guān)系平等。（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動的質(zhì)量。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。（三）介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等（四）介紹晨檢：天天帶手帕玩具（購買玩具）每天帶一兩件自己喜歡的玩具（購買玩具），不帶尖的，有危險性的物品。吃飯時間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去。入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。家長工作計劃小班篇九優(yōu)點(diǎn):，老師們對家長工作足夠重視。積極探索36歲兒童輔導(dǎo)的有效方式和形式，促進(jìn)幼兒園水平的提高；加強(qiáng)服務(wù)家長和兒童的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。一、班級情況分析我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。二、具體目標(biāo)家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。家長工作計劃小班篇十一小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動，參與小班園活動，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于小班園的自身信譽(yù)度，使整個社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。4．開展豐富多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校健康發(fā)展。4．在“中秋節(jié)”放假期間，向家長分發(fā)告家長書，告知放假期間安全注意事項。一月份：1．舉行親子活動，家長開放活動2．幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。通過幼兒園和家庭的雙向互動，可以共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。提出這學(xué)期學(xué)前教育的主要內(nèi)容和要求，然后和家長討論如何完成要求。:如何讓家長積極參與幼兒園活動，了解家長的實際困難并幫助解決；調(diào)動各級家長的積極性。:隨著天氣越來越冷，邀請家長培養(yǎng)孩子在家穿衣吃飯的能力。家長工作計劃小班篇十五部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動會、半日活動開放等。三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。四月份：親子活動：找春天、放風(fēng)箏。五月份：親子活動：快樂的六一。耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。:孩子吃飯慢是什么原因？可能有以下幾種情況:動作協(xié)調(diào)不平衡；胃不好；牙齒不好；給父母提供條件的談判籌碼；我喜歡邊吃邊聊。10月::對個別情緒不穩(wěn)定的兒童進(jìn)行家訪。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，家庭互動，添加主題目標(biāo)，讓家長配合老師實施主題。通過家訪，教師可以了解孩子的家庭教育，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。4．召開期末家長會，家訪工作家長工作計劃小班篇十四聚長是孩子的第一任老師，家是孩子的第一所學(xué)校。2．設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。2．舉辦家長開放日活動家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力量。，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學(xué)期的計劃，評選出家長委員會成員。，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。3. 結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿