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最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃人教版免費(6篇)(完整版)

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【正文】 數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎?”,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學(xué)知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。認(rèn)識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。1養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排如下:一、大數(shù)的認(rèn)識(11課時)1億有多大?………………………………………1課時二、角的度量(4課時)三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(9課時)……………………………………2課時左右…………………………………7課時左右四、平行四邊形和梯形(6課時)五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(15課時)…………………………………2課時左右……………………………… 12課時左右整理和復(fù)習(xí)……………………………………… 1課時六、統(tǒng)計(3課時)你寄過賀卡嗎?………………………………… 1課時七、數(shù)學(xué)廣角(4課時)八、總復(fù)習(xí)(5課時)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃蘇教版 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃人教版免費篇二四年級班有學(xué)生44人,男生18人,女生26人,其中大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,上課認(rèn)真聽講、積極動腦,能認(rèn)真完成作業(yè),對于他們來說,學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情。⒋初步認(rèn)識射線和直線,能區(qū)分線段、射線和直線。的角。⒓通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,初步體驗到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),認(rèn)識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決,并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流,增加對數(shù)學(xué)的親近感。⒋從已知條件想起或從所求問題想起的方法分析數(shù)量關(guān)系的學(xué)習(xí)過程。四(4)班有49名學(xué)生。通過實踐操作活動,認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位,了解各單位之間的關(guān)系。通過對乘法以及有趣算式規(guī)律的探索,經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題探索的過程,并會運用乘法運算定律進(jìn)行簡便運算。通過動手操作的活動,認(rèn)識平面上的平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線。通過具體的情境,體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。針對優(yōu)生在課堂吃不飽的現(xiàn)象,鼓勵每天思考兩道奧數(shù)題,為競賽做好準(zhǔn)備。會根據(jù)要求把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出近似數(shù)。二、教學(xué)重點、教學(xué)難點第一單元億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的教學(xué)重點是億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。 第五單元土地面積單位的教學(xué)重點是認(rèn)識公頃、平方千米,以及他們之間的簡單的換算。四、教學(xué)措施注重基礎(chǔ)知識教學(xué)注重基礎(chǔ)知識教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識出發(fā),通過實物、教具或者實際實例,正確地理解所講的概念、性質(zhì)、法則、公式等的含義防止死記硬背。大多數(shù)學(xué)生能正確靈活地運用自己所學(xué)的知識解決實際問題,有較強的數(shù)學(xué)思維,但是四年(4)班還有十幾個后近生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,沒有正確的、清晰的數(shù)學(xué)思維,而且隨著新教材的進(jìn)一步更新,深度和難度都有不同程度提高,這些孩子的學(xué)習(xí)情況越發(fā)困難,學(xué)習(xí)興趣越發(fā)減少,從而無形中給課堂教學(xué)和其他孩子的學(xué)習(xí)造成影響。第五單元“小數(shù)除法”。結(jié)合具體情境,了解方程的含義,會用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。會運用學(xué)過的圖形設(shè)計一些簡單的圖案??蒲姓n改專題課改專題:《自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新》做法:本學(xué)期,我的教學(xué)工作將以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo),以學(xué)生為主體,以自主、合作、探究為主線,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,以提高學(xué)生的實踐能力及解決日常生活中的問題的能力為重點。注意加強數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,讓學(xué)生在生活中解決數(shù)學(xué)問題,感受、體驗、理解數(shù)學(xué)。二、教學(xué)內(nèi)容:本冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識,角的度量三位數(shù)乘兩位數(shù),平行四邊形和梯形的認(rèn)識,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,復(fù)式條形統(tǒng)計圖數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動,總復(fù)習(xí)。掌握平行四邊形和梯形的特征。四、教學(xué)重難點重點:大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系,探索規(guī)律。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。使學(xué)生掌握乘法的估算方法。,學(xué)生簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)‘步發(fā)展數(shù)感。深入鉆研教材,精心計劃教案,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用課余時間,給其進(jìn)行查漏補缺,釋疑解難,充分發(fā)揮班干的帶頭作用,以優(yōu)扶差。通過實際觀察,學(xué)生體會到在不同的位置觀察同一景物,看到的畫面不同。會用方程解決簡單的實際問題,進(jìn)一步理解等量關(guān)系。結(jié)合具體情境,學(xué)生將經(jīng)歷探索小數(shù)除法計算方法的過程,初步體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。本學(xué)期具體的39。練習(xí)有計劃地安排,在防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的前提下,有計劃地安排練習(xí)。關(guān)鍵是跳動學(xué)生的想象力,得出1公頃大小的表象。將整萬、整億的數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)及求一個數(shù)省略億位后面或萬位后面的尾數(shù),求近似數(shù)。會口算整萬數(shù)的加、減法的簡便運算能靈活地進(jìn)行計算。七、教學(xué)進(jìn)度表(略)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上
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