最新一年級語文教學計劃下冊一年級語文教學計劃上冊部編版5篇(實用)(完整版)
【正文】 拼音教學的目標，能在四線格上正確、工整地書寫聲母、韻母和音節(jié)。能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。（三）閱讀讓學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能按順序熟練背誦漢語拼音字母表，認識并初步掌握大寫字母。本班大部分學生上課遵守紀律，能認真聽講，有5個同學注意力不集中，上課經(jīng)常左顧右盼，接受能力較差，能考及格。在培養(yǎng)習慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。一年級語文教學計劃下冊 一年級語文教學計劃上冊部編版篇一全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。大部分孩子的語言表達能力較強，能說完整話，但仍然需要老師常規(guī)的管理。大特點是記憶力尤其差，今天教明天忘，因此，學習非常困難。字寫得正確、端正、整潔。理解課文內(nèi)容，在語文學習過程中，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，幫助學生逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。專心傾聽、勇于發(fā)言重在平時的培養(yǎng)。4．關于課文（1）多讀精講，注重積累。（2）字詞方面，將漢語拼音、識字寫字及詞語句式等內(nèi)容，通過綜合設練，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。重視培養(yǎng)能力。本學期，我們?nèi)M成員一起討論教研形式，一致認為，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。注重單元測評，及時查漏補缺每個單元學習之后，根據(jù)單元重難點和目標，以及學生的學情，教研組成員共同出題測試。通過上一學期的學習，大部分學生已經(jīng)達到了學習目標，養(yǎng)成了基本的學習習慣，對學習漢字有著濃厚的興趣，樂于參與到學習活動中，能夠認真自覺地完成各項作業(yè)，愛閱讀課外書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導。難點：理解課文內(nèi)容，積累并運用課文中的一些語句。能按筆順正確書寫、默寫生字298個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔。會分角色朗讀對話。注重學生書寫的指導和訓練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢，并且培養(yǎng)學生能專注做事的好習慣，同時也使他們受到書法藝術美的熏陶。正確流利有感情的朗讀課文，邊讀邊體會夏夜之美和助人為樂的精神之美。教師播放夏夜美景的畫面，引導學生入情入境，欣賞后讓學生談感受。把你喜歡的小動物的話找出來讀一讀，教師隨機指導。但這種能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的，教師要有意識的加以引導。a、讀夏夜。另外，學生交流有關資料時，教師也可把自己查找的資料和學生交流。b、說夏夜。)認讀“他、她”，注意區(qū)別字義：女同學用她代替，還有誰適合?代替男同學的他誰合適?教師重點指導“也”的寫法，學生練寫，注意糾正寫字姿勢。先聽范讀錄音，然后指名讀文，邊讀邊想象當時的情景。識字(多種方式巧記生字，激發(fā)學生主動識字的愿望)教師出示生字詞，學生互相交流自己的識字秘訣(如歌謠識字、猜謎識字、做動作識字、偏旁歸類識字等)(部分學生識字方法單一、枯燥，互相交流利于學生反思，開動腦筋巧記生字。學習睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻的高貴品質(zhì)，培養(yǎng)學生助人為樂的意識。xxxx~xxxx學年度第二學期一年級語文教學進度表工作安排（共117課時）第1周常規(guī)教育，培養(yǎng)習慣、識字1第2周識字練習1第3周練習2春筍、第4周、練習復習第5周月考復習2課時、月考、第6周、練習第7周、第8周、練習識字5第9周期中復習8課時第10周期中復習2課時、期中考試
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