最新大班甜甜的水果送給您說(shuō)課稿教案(精選5篇)(完整版)
【正文】 ，我收到了很多禮物。（1）、提問(wèn)：你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢？（2）、小山雞和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌？操作課件講述故事的第六、七自然段。大班甜甜的水果送給您說(shuō)課稿教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：喜歡聽(tīng)故事，和同伴一起感受故事所帶來(lái)的愉快情緒。教師：我是山羊老師，元旦就要到了，我收到了很多禮物。綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說(shuō)了什么悄悄話(huà)？幼兒發(fā)揮自己的想。水果是伴隨我們一生的食品，它富含各種維生素、種類(lèi)繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗，且便于造型；干果是幼兒在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到、接觸到、吃到的東西，但幼兒對(duì)它們既熟悉又陌生?；顒?dòng)前做收集果實(shí)的活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)并吃過(guò)若干種水果和干果，區(qū)分過(guò)果實(shí)和種子。然后在準(zhǔn)備好的記錄單上做好記錄，并說(shuō)出這樣分的原因。五、活動(dòng)延伸此活動(dòng)的延伸部分讓幼兒再一次品嘗各種果實(shí)，在品嘗的時(shí)候要對(duì)比著來(lái)品嘗，從而加深對(duì)水果和干果的特征的認(rèn)識(shí)。聽(tīng)著聽(tīng)著，小山雞和小黃鶯為他們鼓起掌來(lái)；聽(tīng)著聽(tīng)著，綿羊老師笑得更歡了。小山雞和小黃鶯商量，決定到商店買(mǎi)一件貴重的禮物！他們邊走邊吃，地上丟下了糖果紙、易拉罐、果盒，還有大半個(gè)梨子呢！小刺猬也想了想，說(shuō)：“對(duì)，好主意！”小松鼠想辦法把那半個(gè)梨子做成了一把小提琴，拿小樹(shù)枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一個(gè)小沙錘；小刺猬用糖果紙制成了一朵色彩鮮艷的花，還把小果盒打扮成精美的禮品盒。在這一環(huán)節(jié)中，我給幼兒準(zhǔn)備了各種水果和干果，讓幼兒嘗一嘗并說(shuō)出水果該吃哪一部分？干果該吃哪一部分？說(shuō)一說(shuō)它們的不同之處，比如：水果皮薄、肉厚、汁多，我們一般吃的是它的果肉；干果殼硬，里面包著種子，我們一般吃的是它的種子等。記錄單人手一份，在給水果和干果分類(lèi)時(shí)記錄。然而恰恰是這吃干果的過(guò)程，正是激發(fā)幼兒好奇心、引發(fā)幼兒進(jìn)行探究活動(dòng)的切入點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)對(duì)如何吃到干果的思考、在探究去殼的操作中獲得對(duì)干果結(jié)構(gòu)特征的了解以及獲得對(duì)某些工具使用的經(jīng)驗(yàn)等，使這一學(xué)習(xí)過(guò)程平添了幾分特色。三、小結(jié)。二、學(xué)習(xí)故事，幫助幼兒熟悉并理解故事。教育幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)將廢物變?yōu)閷?，把我們生活的環(huán)境打扮得更加美好。象說(shuō)說(shuō)。下面我們一起來(lái)
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