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學校后勤個人年度工作總結優(yōu)秀(8篇)(完整版)

2025-08-07 21:16上一頁面

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【正文】 。只要師生們吃得好,喝得好,我們就很高興,心思就沒白費。我們積極配合鐵嶺市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產教育辦對后勤工作的檢查指導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。財會管理方面:嚴把財務制度關,從學校大局出發(fā),千方百計增收節(jié)資,避免浪費。為了解決教學樓前積水和車庫門前灌水問題,六月初,我們把操場南側教學樓前加高,鋪了四百多平米瀝青路面,從而解決了校門前汪水和車庫門灌水問題。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家,美好的家園會讓孩子門愉快安逸,精神本振奮。修噴泉、加高瀝青路面,這兩項工程都是由五年二班朱厚達同學的家長主動贊助的,總共為學校節(jié)約五萬多元。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花,非花不可的錢盡量少花,采購物品要貨比三家,為學校節(jié)約每一分錢。這學年我們更重視校車的安全管理??傊?,后勤工作還有很多不足,我們要不斷努力,使我們實驗小學的后勤工作更上一層樓。針對教室中損壞的物品做了一定的賠償價格,即教室窗戶玻璃一塊15元,門玻璃每塊10元、凳子散架30元,桌子損壞120元,其他情況均按教室管理制度執(zhí)行或視損壞程度酌情處理。七月24日利用拆房工人將倉庫內的物品全部搬清,次日又利用工地的車將從倉庫內挑出的35套桌椅送到實驗小學。在幾年來的工作中,我愈來愈深刻地體會到“安全責任重于泰山”這句話的意義所在,總務處工作以及校園其他工作做得再好,如果出現(xiàn)了安全事故,便會前功盡棄,不僅傷害到師生的身心健康,也會使校園聲譽掃地。在奧運安保期間,購蚊香、空調被、涼席、涼枕,同時購一盤電話線從教導處引到趙付海住處裝一部電話,供教師值夜班使用。教師領用辦公用品時,首先問清使用理由,方可簽字。工作不夠深入,調查了解不夠。改變工作作風,提高服務意識,全心全意為廣大師生服務。維修及時、服務到位。加強管理,開源節(jié)流。學校后勤個人年度工作總結篇五繁忙而緊張的一年即將過去,回顧一年來,我按照學校確定的工作思路,以師生滿意為宗旨,立足本職,在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。堅持“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學所需,文明高效”的服務原則,加強后勤管理,強化服務認識,堅持做好后勤保障。平時與年級組的老師搞好團結,及時將學校有關通知、工作安排傳達給老師,同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽,起好橋梁作用。學校后勤個人年度工作總結篇七后勤工作是學校工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常進行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。在財產管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產記賬和報損調整工作。做好學校設施的維護工作。具體工作如下:協(xié)助校長做好學校經費的收支管理,認真編制年度的預算經費。張祥福擔任儀器管理員后,在他所負責的實驗室及儀器室,櫥窗里的儀器設備擺放的井井有條。為此,我們做好以下幾方面工作:做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。三、人事勞資方面完善了教職工名冊的年初報、年報、年度考核報送、學年初報表。四、工作反思步履艱難辛苦地走過一年,在xx小學這個十分市井,拉幫接派,部分教師的素質連農民都不如,沒有奉獻精神,只想索取,工作上不思進取,只知翻空話的環(huán)境里工作實在太累,工作干地越多,樹敵越多,我為人人,但人人為自己。做好后勤保障工作。錄音機、投影儀等教學儀器領用、收回手續(xù)齊全。嚴格執(zhí)行一費制收費標準,做好收費公示。在財產管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學設備及用具不能如數(shù)上繳,設備保管、使用責任制沒有落實,有必要在下學期加強管理。做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作?,F(xiàn)將這學期的主要工作匯報如下:協(xié)助校長做好學校經費的收支管理,認真編制xx年度的預算經費。學校后勤個人年度工作總結篇六本年度我能夠在學校后期崗位上認真履行著自己的職責,畢竟肩負著重要的職責便應該要在工作中牢記校領導的教誨,而我在開展后勤工作的時候也能夠采納師生們的建議,回顧一年來在后勤工作中的表現(xiàn)也讓我對此感觸良多,總之能夠較好地完成這一年的后勤工作也意味著我在工作能力方面得到了很大提升,現(xiàn)對我在學校后勤崗位上的表現(xiàn)進行工作總結。在資金問題上,可花可不花的錢堅決不花,非花不可的錢盡量少花,許多事盡量帶頭親自干,經常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作,給學校節(jié)約開支,像學校食堂的炊具、教室的門窗維修,能自己干的就自己干。嚴格履行職責,經常深入食堂、學生寢室,了解和解決問題,工作不推不拖,遇事辦事。按照校長要求,校園后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。零星維修服務21 次配合政教、教務開展工作, 基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。認真、及時地維護、檢修好校園的各項設施。管理出成績,管理出效益,管理出人才。公用時,無論誰都必須將打印紙的規(guī)格、張數(shù)、用途、時間、領取
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