【正文】 取得了一些成績(jī)。六一慶?；顒?dòng)。三月：教師教案展示評(píng)比。采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng)；開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。進(jìn)行物品登記和整理工作。開展“爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生”主題活動(dòng)，請(qǐng)小學(xué)生（本班同伴康煜均）介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。開展“神奇的文字”主題活動(dòng)，組織參觀書店，激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標(biāo)本等活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。二月份清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。組織幼兒參觀小學(xué)，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀察小學(xué)生上課情況，并邀請(qǐng)小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。舉行“幼兒識(shí)字”比賽。開展班級(jí)“幼兒跳繩”比賽。結(jié)合“三。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何形體。并能夠復(fù)述簡(jiǎn)單的詩(shī)歌及故事。（二）、語(yǔ)言領(lǐng)域樂意進(jìn)行交流，能簡(jiǎn)單表述自己的意見和需求。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極引導(dǎo)。幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。對(duì)此進(jìn)行個(gè)別教育。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時(shí)拖拉，不著急。愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。知道不舒服的時(shí)候，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)、老師，樂意接受醫(yī)生的治療。掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。（四）、科學(xué)領(lǐng)域能積極主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動(dòng)。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。在一日活動(dòng)中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時(shí)更換衣服，作好班級(jí)物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。二月份：制定班級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。配合保健醫(yī)做好幼兒體能測(cè)試工作。敢于表達(dá)不同的意見，處事有較大的自主性。注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì)從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢(shì)和看書方法。討論科學(xué)的教育理論和方法。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)開展預(yù)防非典和禽流感的宣傳教育。加強(qiáng)環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。準(zhǔn)備好家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)內(nèi)容。整理幼兒成長(zhǎng)檔案。（一）重點(diǎn)工作改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。切實(shí)做好保育工作。擬訂計(jì)劃。保教常規(guī)檢查。保教常規(guī)檢查。經(jīng)過了小班、中班的39。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。情緒安定，愉快活潑。能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢(shì)。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對(duì)老師尊敬、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、富有個(gè)性。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在群體生活中，保持愉快情緒。具有一定的安全意識(shí)，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，講話禮貌。掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。十月：能分辨危險(xiǎn)行為和勇敢行為，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)；教育幼兒下課后不在教室追跑；提醒幼兒在家也不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，不隨意攀高。能接受成人安全保健方面的提示。教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，遵守規(guī)則，懂得保健和保護(hù)自己的安全。如：不亂碰易燃易爆的物品；與同伴爭(zhēng)搶玩具，不推、擠同伴；守游戲規(guī)則。大班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇六幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。 能注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。且存在著個(gè)別差異明顯的不良特點(diǎn)。能主動(dòng)積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。能結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。喜