【正文】 )人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？a：學習要好問。a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。a、b：謝謝大家 ！勵志主題班會主持詞篇三天：各位叔叔、阿姨、老師、同學們下午好：初一（5）班主題班會現(xiàn)在開始，首先代表班主任和全體同學熱烈歡迎各位家長和領導的到來。玲：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀；我們更不能忘記貧困山區(qū)的學姐、學弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學習的眼睛……（幻燈片3：貧困孩子學習的影片，背景音樂是：天空之城（反復））天：拔萃的校園，美麗的蘇州園林建筑風格，營養(yǎng)可口的飯菜，潔凈的教室，可親的老師，友善的同學……，在這樣的環(huán)境當中，我們找不出任何理由不去學習，不去努力地學習。（幻燈片7）（背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來）玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學們這就是一種責任，這就是一種沉甸甸的責任，是報答父母養(yǎng)育之恩的責任！玲：每個父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心愿，他們沒有因為自己的貧苦或較低的文化素質(zhì)而忽略對子女的教育，甚至為了孩子的成長、為了孩子享受高素質(zhì)的教育，他們寧愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子?！币驗椤皭邸笔俏覀兙裆献顚氋F的財富。勵志主題班會主持詞篇四a：各位尊敬的嘉賓，老師們。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩罵他是音樂白癡、神經(jīng)病。b：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？b：學習要慎思。b：下面，我們來做一個小游戲。b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。主持人：謝謝袁老師的指導。勵志主題班會主持詞篇六第一環(huán)節(jié) 開場白全班詩歌朗誦（完畢后，大家回座位，主持人上臺）合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。環(huán)節(jié)二：走進夢想男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。只有，把對夢想的期待與憧憬轉化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中。初三勵志主題班會教案男：是啊！下面有請我們班的兩位同學給大家談談她們的經(jīng)歷。男：敢想敢做，夢想定能實現(xiàn)。下面請興隆中學的張毅老師的點評記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業(yè)。學會愛國，熱愛社會，關愛他人，擔當責任。請石牌中學做好準備下面請三元中學的楊琴老師的點評當前我們農(nóng)村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。下面請 中學的老師的點評在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。請桶車中學的做好準備。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真?，F(xiàn)在。到我們畢業(yè)的時候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標是否已經(jīng)更近一步。因為，心有多大，舞臺就有多大！女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。（討論完后）（僅供參考）a：我們的組名是第二雙翅膀。女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。相信我們整個班級會攜手共進。首先我們一起來看看“小美的高三生活”同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？b：學習要篤行。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。ab：大家下午好。有了愛，我們便擁有了快樂與幸福。在這里我代表全班同學由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您！現(xiàn)在讓我們請出張洪曼的爸爸，談談他們家是如何幫助教育孩子的。（古今勵志勤學的故事）（幻燈片811）玲：除此之外，誰還能談談你所了解的“勵志勤學”的故事？（35人）天：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在的我們，總以為自己很聰明，總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑，從而忽視了學習、忽視了扎實地學習、勤奮地學習。（幻燈片5）玲：再回望山區(qū)的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思？請同學結合自己平日的學習生活狀態(tài)談談自己……（幻燈片6）（35人，可提前告知并讓其做