中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)(完整版)
【正文】 12月5號(hào)在我院二樓會(huì)議室舉辦了中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)班。根據(jù)規(guī)劃，年初制訂了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)計(jì)劃。中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇一為了發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病中的作用，為人民群眾就醫(yī)需要，為此制訂了中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織，周密安排，采取多種形式認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作取得了顯著成效。培訓(xùn)人員能積極投入道培訓(xùn)工作當(dāng)中。本次培訓(xùn)班結(jié)束后參加培訓(xùn)的村醫(yī)紛紛表示已經(jīng)充分掌握了所培訓(xùn)適宜技術(shù)，也進(jìn)一步了解了中醫(yī)中藥知識(shí)，他們回去一定盡快用到臨床，把中醫(yī)簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授豐富的理論實(shí)踐知識(shí)，講課深入淺出，受到了全體學(xué)員的一致好評(píng)！學(xué)員們把握難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服多種困難，認(rèn)真聽(tīng)課，在中醫(yī)藥理論和應(yīng)用方面得到了質(zhì)的飛躍。培訓(xùn)中培訓(xùn)人員與學(xué)員積極互動(dòng)，手把手教學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了“學(xué)在當(dāng)時(shí)，用在當(dāng)時(shí)”的培訓(xùn)模式，把死板的填鴨試學(xué)習(xí)變成互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓所有學(xué)員的疑惑得到當(dāng)場(chǎng)解答，所有的技術(shù)難題及時(shí)解決，大大提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授豐富的理論實(shí)踐知識(shí)，講課深入淺出，受到了全體學(xué)員的一致好評(píng)！學(xué)員們把握難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服多種困難，認(rèn)真聽(tīng)課，在中醫(yī)藥理論和應(yīng)用方面得到了質(zhì)的飛躍。是黨和國(guó)家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。不配合工作，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。在今后的工作中，我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念，不斷自修，不斷充實(shí)自我，在拼搏中前進(jìn)，不負(fù)排頭人的希望。根據(jù)學(xué)員的基本情況、數(shù)量、所學(xué)專業(yè)進(jìn)行篩查，最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)合實(shí)踐操作中的實(shí)際問(wèn)題能踴躍發(fā)言，及時(shí)消化、理解。本次培訓(xùn)班結(jié)束后參加培訓(xùn)的村醫(yī)紛紛表示已經(jīng)充分掌握了所培訓(xùn)適宜技術(shù)，也進(jìn)一步了解了中醫(yī)中藥知識(shí)，他們回去一定盡快用到臨床，把中醫(yī)簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。20xx年我縣將乘十七屆三中全會(huì)東風(fēng)，再接再厲，不斷開(kāi)創(chuàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作新局面。通知明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇八20xx年,我們舉辦了兩期農(nóng)村從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)人員達(dá)220人，授課內(nèi)容豐富，前后經(jīng)過(guò)20天的培訓(xùn)，有效地提高了從業(yè)人員的生產(chǎn)技能，激發(fā)了他們的勞動(dòng)熱情，充分調(diào)動(dòng)了從業(yè)人員的生產(chǎn)積極性和發(fā)家致富的欲望，大大改變他們生活觀念，為崇仁農(nóng)村文明建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。新課標(biāo)提出的三維課標(biāo)可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整增加了學(xué)生的選擇度，問(wèn)題探究提高了學(xué)生的參與度和對(duì)科學(xué)的重視。而優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)是一盞不滅的燈，“開(kāi)關(guān)”就在自己手里，他的“亮度”在于他個(gè)人的修煉；如果他有“電源”，或是不斷充電，他就能一直發(fā)光，一直照耀著學(xué)生面前的道路。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來(lái)決定。教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。本學(xué)期主要開(kāi)展的班會(huì)主題有做合格的中學(xué)生，感恩的心，書(shū)籍—人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)知多少，我的理想，我心目中的大學(xué)生活等。加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)宣傳活動(dòng)；積極開(kāi)辦各種培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大群眾積極參加；加強(qiáng)與農(nóng)協(xié)會(huì)聯(lián)系，多渠道籌資金。參加培訓(xùn)的農(nóng)民都踴躍發(fā)言，對(duì)自己的困惑進(jìn)行提問(wèn)，收到了良好效果，給他們實(shí)際操作中減輕了很多負(fù)擔(dān)。在閉幕式上中醫(yī)醫(yī)院院長(zhǎng)柳朝陽(yáng)同志作了熱情洋溢的總結(jié)報(bào)告
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