三級(jí)心理咨詢師考試題型三級(jí)心理咨詢師考試題目類型(八篇)(完整版)
【正文】 動(dòng)的器官(識(shí)記)：正常發(fā)育的大腦為心理的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。能力：是順利有效完成某種活動(dòng)所必須的心理?xiàng)l件。普通心理學(xué)定義：是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象，總結(jié)心理活動(dòng)最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的最基礎(chǔ)的學(xué)科。四、言語活動(dòng)人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫言語。第二章 社會(huì)心理學(xué)知識(shí)三級(jí)心理咨詢師考試題型三級(jí)心理咨詢師考試題目類型篇三發(fā)散思維是沿著不同的方向探索問題答案的思維，又叫求異思維，其更具有創(chuàng)造性。三級(jí)心理咨詢師考試題型 三級(jí)心理咨詢師考試題目類型(八篇)三級(jí)心理咨詢師考試題型 三級(jí)心理咨詢師考試題目類型(八篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。二、是以詞來標(biāo)示和記載的。言語活動(dòng)的形式有外部言語和內(nèi)部言語。普遍心理學(xué)的內(nèi)容可以分為四個(gè)方面：認(rèn)知、情緒、情感和意志、需要和動(dòng)機(jī)、能力和人格。人格：(個(gè)性)批一個(gè)人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出來的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和。人的大腦是最為復(fù)雜的物質(zhì)，是物質(zhì)發(fā)展的最高產(chǎn)物。神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦是從事心理活動(dòng)的器官。心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的中間學(xué)科，又受社會(huì)的制約，是自然和社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物(領(lǐng)會(huì))：心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能，又受社會(huì)的制約，是自然和社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物。 腎上腺髓質(zhì)：分泌腎上腺素和去甲腎上腺素與自主 ns 中交感 ns 活動(dòng)所引 起的現(xiàn)象類似。第一信號(hào)系統(tǒng)：以直接作用于感感覺器官的、現(xiàn)實(shí)的、具體的刺激物為信號(hào)刺激而形成、第一信號(hào)系統(tǒng)的條件反射。 還是思維的感性依托， 它給想象提供 情報(bào)素材。1記憶的過程(領(lǐng)會(huì))記憶的過程( 記憶的過程 領(lǐng)會(huì)) ： 識(shí)記：學(xué)習(xí)和取得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程 按目的性分 有意識(shí)記 ： 無意識(shí)記 按理解性分 機(jī)械識(shí)記 意義識(shí)記 保持：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)存和鞏固的過程。情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化。(四)信號(hào)功能情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能。表情還和身體的健康狀況有關(guān)，醫(yī)生常把表情作為診斷的指標(biāo)之一。一、人格的特性(一)獨(dú)特性(二)整體性(三)穩(wěn)定性(四)功能性(五)自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一二、人格的結(jié)構(gòu)人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。能力是掌握知識(shí)技能的前提。三級(jí)心理咨詢師考試題型三級(jí)心理咨詢師考試題目類型篇六成為學(xué)校心理學(xué)的講師；成為一名心理危機(jī)干預(yù)、家庭治療師；進(jìn)入企業(yè)成為一名企業(yè)心理咨詢師。像觀察力、記憶力、思維力、想象力等。詹姆斯蘭格的情緒外周理論坎農(nóng)巴德的情緒丘腦理論坎農(nóng)認(rèn)為，情緒變化快而生理的變化慢。表情既是思想的信號(hào)，又是言語交流的重要補(bǔ)充手段。情感則
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