【正文】 電工安全技術，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進行驗電、放電、接臨時對地線等項安全措施。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門，在城市里也有專門的電力維修工人。從事服裝生產(chǎn)的占總人數(shù)的一大半，剩余人分別從事：采購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計、電器設備維護等工作。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。公司具有先進的智能化服裝生產(chǎn)設備，專業(yè)設計隊伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間。要想成為一個基數(shù)高超的電工，那就應該有高中以上學歷加良好的邏輯思維能力，并具備良好的動手能力。不過維修師傅們對我很照顧，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項還有他的工作經(jīng)驗。在實際生產(chǎn)中學習電氣設備維護雖然遠離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導，不過這也必然與學校的課堂實踐有著很大的差別。進行小型電子設備的電子電路設計制作。單片機實習通過實踐，使學生自己動手設計一個小型單片機系統(tǒng)。(二)車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接，實習報告《電工電子實習報告》。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間。電工電子的實訓報告 電工電子實訓報告篇四很多儀器使我們在之前的學習和實驗中都用過的，并不陌生，電工電子實習報告。在對電路圖進行了仔細的分析之后，按照老師的要求我先講每一個電阻電容元件按照其大小的不同分布在事先準備好的白紙上，然后一電路原理圖為依據(jù)一個一個的將原件焊接到電路板上。日光燈使我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俸玫?，可以說此項實習更為實用。總的來說，我對這門課是熱情高漲的。這次的內(nèi)容包括電路的設計，大學制電路板，電路的焊接。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。電工電子的實訓報告 電工電子實訓報告篇六電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。(5)收音機(調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件)。(4)掌握一般室內(nèi)電氣線路的安裝方法。以上的11點就是我們的實習的目的和意義。從20xx年到20xx年，學生參加全國大學生電子設計競賽、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。觸電原因： (1)兩相觸電。(5)人體電阻。使用高壓電源應有專門的防護措施。 (3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應避免產(chǎn)生電火花。電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應及時修理或更換。 (8)測量絕緣電阻可用兆歐表。 (2)電源裸露部分應有絕緣裝置。 (3)間接觸電。實習要求： 應該在實習過程中，以及今后的專業(yè)知識學習過程中以工程人員應具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己。使我校實驗教學改革工作得以蓬勃開展。(6)學會用plc實現(xiàn)三相異步電動機星/三角形換接啟動控制的編程方法及掌握plc的基本應用。這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。在大一和大二我們學的39?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。具體注意事項總結如下：（1）安裝日光燈時必須注意，各個零件的規(guī)格一定要配合好，燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同，否則，燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。在改正之后果然得到了預想的效果，這是我想到，在最困難的時候，只要堅持下去，有恒心，才能取得最終的勝利。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也學到了很多有使用價值的知識。打開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。但是我也遇到了很多不明白的地方，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用