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正文內(nèi)容

20xx年班級(jí)心理工作計(jì)劃幼兒園心理工作計(jì)劃(三篇)(完整版)

  

【正文】 實(shí)施輔導(dǎo)活動(dòng)的成效應(yīng)有一個(gè)評(píng)價(jià)。差異性原則:主要考慮不同年級(jí)、不同學(xué)生的心理需要,這是保證學(xué)校心理健康教育效果的前提。這是心理健康教育的時(shí)代要求。班級(jí)心理工作計(jì)劃 幼兒園心理工作計(jì)劃篇一目前,我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,各種社會(huì)矛盾逐步顯現(xiàn)出來(lái)。 發(fā)展性原則:確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時(shí)應(yīng)“面向全體、注重發(fā)展”,選擇具有普遍意義的、有代表性的主題內(nèi)容,重視發(fā)揮心理健康教育的“預(yù)防、促進(jìn)”的功能。 心理健康教育分年段教學(xué)要求:低段課程內(nèi)容(括號(hào)內(nèi)數(shù)字為課時(shí)數(shù))第一板塊:快樂(lè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)(2) 智能訓(xùn)練(2) 學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)(2)第二板塊:快樂(lè)交往處理同伴關(guān)系輔導(dǎo)(2)與老師交往輔導(dǎo)(1)與父母的關(guān)系輔導(dǎo)(1)第三板塊:快樂(lè)生活認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校1適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境(1)正確面對(duì)挫折(2)生活習(xí)慣輔導(dǎo)(2)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)(2)游戲輔導(dǎo)(2)中段課程內(nèi)容第一板塊:快樂(lè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)(2)學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)(2)智能訓(xùn)練(2)在家的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(1)第二板塊:快樂(lè)交往與同學(xué)相處:競(jìng)爭(zhēng)、溝通、拒絕(2)和老師交朋友(1)與父母的關(guān)系輔導(dǎo)(1)第三板塊:快樂(lè)生活面對(duì)挫折輔導(dǎo)(1)認(rèn)識(shí)自己的身體(1)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)(1)考試輔導(dǎo)(1)安排好學(xué)習(xí)和生活(1)自我保護(hù)(2)消費(fèi)輔導(dǎo)(1)有益的游戲或活動(dòng)(1)堅(jiān)持不懈的意志輔導(dǎo)(1)高段課程內(nèi)容第一板塊:快樂(lè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)(1)智能訓(xùn)練(2)第二板塊:快樂(lè)交往認(rèn)識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)(1)寬容是一種美德(1) 請(qǐng)你原諒我(1)心懷感恩(1)學(xué)會(huì)和父母溝通(1)第三板塊:快樂(lè)生活我長(zhǎng)大了(青春期心理輔導(dǎo))(2)讓自己快樂(lè)(2)意志力輔導(dǎo)(2)自信心輔導(dǎo)(2)有益的活動(dòng)或游戲(2)課時(shí)安排:地方和校本課程兩周用一課時(shí),用于心理健康教育。高二年級(jí):生命教育,學(xué)會(huì)感悟生命、體驗(yàn)生命、珍愛(ài)生命、感恩生命、享受生命。講座的開(kāi)設(shè)充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用,架起師生之間心靈溝通的橋梁。對(duì)在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注、引導(dǎo)和幫助。(六)生活老師心理沙龍宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活重地,加強(qiáng)與生活老師的互動(dòng)與交流,提高生活老師處理與管理學(xué)生問(wèn)題的能力顯得尤為必要。1月高一年級(jí)心理課程;做好日常心理輔導(dǎo),并做好記錄;高三心理月報(bào)第5期;心理社團(tuán)活動(dòng)amp。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。(1)幫助學(xué)生了解自己,認(rèn)識(shí)自己的潛能,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒。自我意識(shí)、人際交往及性教育。(1)心理課輔導(dǎo)。(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教
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