freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排(實(shí)用14篇)(完整版)

2025-08-06 19:26上一頁面

下一頁面
  

【正文】 現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論,通過集體備課、聽評課、專題研討等活動(dòng),以課例為平臺研究課堂教學(xué)策略,逐步改進(jìn)教學(xué)行為,提升教師課堂教學(xué)能力,不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著,并有不少于1000字的書面摘錄或者;40歲以下教師每學(xué)期上1節(jié)教研課,寫1篇論文、案例或總結(jié),力爭獲獎(jiǎng)、發(fā)表。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學(xué)、參與式討論、讀書交流等研討形式,讓本組成員在學(xué)習(xí)中有所新知,并能對教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,追求課堂效能,努力達(dá)到六個(gè)度,即:參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫作能力,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。教師更要以身作則,讀書不斷,誨人不倦,努力深化我校書香校園建設(shè)。通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動(dòng)等方式,加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué),注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動(dòng)。課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。各年級切實(shí)利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),在課堂教學(xué)中,及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識?!?、作業(yè)檢查?!?、作業(yè)檢查。同時(shí),結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)整合評比活動(dòng),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀。開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。各年級組推進(jìn)“有效作業(yè)”的研究,年級組教師依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程大綱》自主編寫本年級期中語文試卷,深入推進(jìn)新課改的專題研究。學(xué)生活動(dòng):開展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組內(nèi)進(jìn)行定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。本學(xué)期我們把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,并確立每次教研主題,發(fā)掘“微教研”主題,組內(nèi)老師一起開設(shè)課程,互相學(xué)習(xí)、互相探討交流,讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。開展學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),古詩文誦讀落到實(shí)處,做好“繪本課程““名著課程”、“名詩課程”、“名篇課程”的開發(fā)和實(shí)施,努力打造學(xué)校的特色課程。在作業(yè)監(jiān)控、自制練習(xí)卷、學(xué)校調(diào)研、市里專項(xiàng)調(diào)研一系列活動(dòng)中進(jìn)行反思、學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。四、工作措施:(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。(三)抓好常規(guī)管理,提高教研質(zhì)效加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。本學(xué)期語文教研總體目標(biāo):強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。授課課型明確,新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課區(qū)別分明。落實(shí)備課組每兩周一次的集體備課。初三年級面對的是中考,作文訓(xùn)練盡量2周一次,采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。評課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行,采取座談形式,由教研組組長引領(lǐng),一人主講,人人參與,評課時(shí)反對不痛不癢的“無病呻吟”,反對不著邊際的“紙上談兵”。(三)科研語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。(四)中考九年級語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20__年中考語文考綱和溫州市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神,認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),從而改革九年級語文教學(xué),有重點(diǎn)、有針對性地做好九年級語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。二年級情境會話能力檢測( 周)。(1)宗旨:圍繞學(xué)校的課改要求,講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率,堅(jiān)持“一磨二上三展示”。反思要求有:反思成功之舉。新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇五經(jīng)過5年的努力學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。這七組教材,每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”四部分組成。本冊教材沒有安排識字,要求會寫120個(gè)字。,了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。識字、寫字教學(xué)本冊教材沒有安排識字,要求會寫120個(gè)字。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實(shí)際,選擇交流主題和話題范圍,使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,有話可講。習(xí)作教學(xué)對教材中安排的習(xí)作內(nèi)容,教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求,又要注意活用教材。新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇六本冊教材共36篇課文,精讀課文15篇,略讀課文13篇。其中“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式,包括“活動(dòng)建議”和“閱讀鏈接”。拓展由3個(gè)欄目組成,其中有2個(gè)固定欄目:“交流平臺”“日積月累”,另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排,其中“展示臺”“成語故事”“課外書屋”各2次,“趣味語文”1次。第四組:以“勿忘國恥”為專題編排,展現(xiàn)的是在中國近代史上,中華民族受盡屈辱、中華兒女奮力抗?fàn)幍囊荒?。從上學(xué)期期末統(tǒng)考成績來看,優(yōu)秀率約為60%,及格率95%。這部分學(xué)生上課有走神現(xiàn)象,書寫質(zhì)量差,識字不能完成任務(wù),寫字丟三落四,讀課文有丟字、填字、錯(cuò)字現(xiàn)象,不能很好地遵守紀(jì)律,反應(yīng)較遲鈍。能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。能修改自己的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。(三)閱讀教學(xué)精讀課文的教學(xué)(1)指導(dǎo)朗讀、默讀。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀推薦的書,讓學(xué)生做讀書筆記,并在班上進(jìn)行交流。引導(dǎo)學(xué)生積累生活素材。9月——期末第一輪復(fù)習(xí)資料《學(xué)海導(dǎo)航》9月字音、字形、標(biāo)點(diǎn)、實(shí)詞、虛詞10月成語、病句辨析及修改11月古詩文背誦默寫、古詩鑒賞12月文言文實(shí)詞、虛詞、特殊句式、翻譯單項(xiàng)訓(xùn)練1月——2月文言文整體閱讀訓(xùn)練要求:組卷老師必須在星期四以前出好一套綜合試題(包括答案),并送到文印室油印,然后搬到高三語文辦公室。第一單元,為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,課文用優(yōu)美的語言,描繪了多姿多彩的四季美景,抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。單元整體精心構(gòu)建,選文兼顧古今,兼顧中外。標(biāo)題、開頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語句都是閱讀時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注的。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,邊讀邊思考,勾畫出重要語句或段落,并學(xué)做摘錄。掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)(一)掌握語文七年級上冊所要識記的生字的39。人文素質(zhì)目標(biāo):能注意對象和場合,學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。要與生活實(shí)際相聯(lián)系,開發(fā)生活資源,創(chuàng)造性的開展各類活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識,多方面的提高學(xué)生的語文能力。督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物,寫讀書筆記,在課前三分鐘與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得,進(jìn)行口語交流訓(xùn)練,并且每周完成兩篇日記及一篇讀書筆記的練筆。教學(xué)進(jìn)度表——濟(jì)南的冬天—雨的四季—、:熱愛生活,熱愛寫作古代詩歌四首———《世說新語》二則—綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來從百草原到三味書屋—再塑生命的人竊讀記《論語》十二則—《論語》十二則寫作:寫人要抓住特點(diǎn)期中復(fù)習(xí)及課外古詩詞誦讀——走一步再走一步誡子書—:少年正是讀書時(shí)貓鳥—狼寫作:如何突出中心—詩二首—寓言四則—寫作:發(fā)揮聯(lián)想與想像綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落—課處古詩詞背誦——新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇九新學(xué)期,新氣象,新挑戰(zhàn)!鄭中語文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的思想,努力提高教學(xué)質(zhì)量打造。每位語文教師要堅(jiān)持通讀一、二種語文教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有頭有尾。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長。每一篇作文都要詳細(xì)講評,提高學(xué)生的寫作能力。評課活動(dòng)注重實(shí)效性,擴(kuò)大交流的層面。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地,使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體,穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理,及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié),鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極科研實(shí)踐。一年級識字大賽(x周)。(3)積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn),并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。教者先說后講再反思。新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十本學(xué)期,初中語文教研組教學(xué),將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。(三)、聚焦教研組建設(shè),逐步形成教研組文化。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度,認(rèn)真組織聽課、評課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo),開展新老教師的結(jié)對活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)新教師的成長。上冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個(gè)單元,詩歌單元以大自然的頌歌為主題,小說單元以少年生活為主題,古代白話小說單元主要以古典名著為主。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的39。強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要突出梯度練習(xí)。要將學(xué)生的優(yōu)秀作文在班級張貼,以鼓勵(lì)學(xué)生寫“原創(chuàng)作文”。教學(xué)過程中,要及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題,并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作能力,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能的培訓(xùn)。養(yǎng)成有疑難,設(shè)法解決而不逃避的習(xí)慣。一、情況分。(四)鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)教研活動(dòng)作為畢業(yè)班教師要切實(shí)加強(qiáng)中考試題的研究,加強(qiáng)針對性教學(xué)。(三)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)要繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。(二)注重語文基礎(chǔ)知識的積累應(yīng)用和基本技能的訓(xùn)練教學(xué)過程要突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練學(xué)生的基本技能,全面提高學(xué)習(xí)語文的能力和信心。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練和記敘文體、議論文體的寫作訓(xùn)練,進(jìn)行記敘、說明、議論三種表達(dá)方式的綜合訓(xùn)練,并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。另外兩個(gè)文言文單元預(yù)計(jì)在九年級下半年完成。一個(gè)是演講和書信單元,以思想風(fēng)采為主題,也兼顧議論的方法。一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,以提高學(xué)生綜合語文素質(zhì),取得明年中考優(yōu)異成績及個(gè)人教學(xué)教研的質(zhì)量和水平為目的。尊重語文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。一、指導(dǎo)思想:直面目前我校學(xué)生語文整體水平不高,本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)語文課堂教學(xué)改革的研究,以單元考試為依托,積極參與師生競賽,全面提升語文科組的綜合實(shí)力。反思“敗筆”之處。改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評。三年級看圖寫話比賽(x周)。為有效地提高班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。在評課時(shí),力求說出自己的一點(diǎn)感受、一點(diǎn)反思、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的40分鐘內(nèi)完成,課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料,充實(shí)作文的素材。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測評價(jià)和分析方案。每天除了課堂作業(yè)外,要有一定量的課外作業(yè),有布置就要有檢查。緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。特將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:本學(xué)期教研活動(dòng)工作以高效課堂為主線,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究,強(qiáng)化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高我校語文教育質(zhì)量。每天布置學(xué)生完成一定量的寫字作業(yè)。營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識,在生活中學(xué)道理,促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù),完整準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)。(二)學(xué)習(xí)朗讀方法,注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折,感情的轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。第六單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主,體裁多樣,有童話、神話、寓言和詩歌。有對人物美好品德的禮贊,有對人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考,還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。學(xué)習(xí)本單元,要繼續(xù)重視朗讀,把握文章的感情基調(diào),注意語氣、節(jié)奏的變化。把握好重音與停連,感受漢語聲韻之美。加強(qiáng)教師上班管理,全組教師必須按時(shí)上課、輔導(dǎo),按時(shí)坐班備課,特殊情況必須按程序履行正式請假手續(xù)。習(xí)作交流和評價(jià),重在鼓勵(lì)。(四)口語交際的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。(3)精讀內(nèi)容,領(lǐng)悟感情。1在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,能初步了解查找資料、運(yùn)用資料的方法;并能策劃簡單的社會活動(dòng),學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法。綜合分析,本學(xué)期更需要有耐心且從嚴(yán)要求,方能完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。能使用硬筆書寫較規(guī)范、端正、整潔的字。第五組:本組圍繞“遨游漢字王國”這個(gè)主題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),初步了解漢字的特點(diǎn)和發(fā)展歷史,加深學(xué)生對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情,提高正確運(yùn)用漢字的自覺性。要求認(rèn)識的字排在橫條里,要求會寫的字排在方格里。課例由2——3篇精讀課文和1——2篇略讀課文組成。依次是:我愛閱讀、生活的啟示、父母之愛、不忘國恥振興中華、遨游漢字王國、走進(jìn)西部、童年、珍惜資源保護(hù)環(huán)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1