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正文內(nèi)容

20xx年教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思(十一篇)(完整版)

  

【正文】 子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表??傊?,教育孩子是一項(xiàng)非常重要與復(fù)雜的事情,作為孩子家長(zhǎng)只要用心去思考和總結(jié)方法,配合好老師的教導(dǎo),相信我們一定會(huì)給下一代一個(gè)美好的未來(lái)!教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思篇五“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無(wú)限存在的永恒課題。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們一定不要有大聲喧嘩和看電視等行為,以免打擾孩子學(xué)習(xí)。雖然這件事好像和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),但我們用這種方式告訴孩子,無(wú)論做什么事必須全力以赴盡量做到最好,無(wú)論結(jié)局如何,我們都盡心盡力努力去奮斗,到最后結(jié)果不是最重要的,重要的是參與的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到的艱苦努力和認(rèn)真做事的態(tài)度。”我們都夸她好,開(kāi)著玩笑說(shuō)能賺錢養(yǎng)家了,“今天晚飯就是地瓜了”,盡管地瓜不是特別可口,可是我們心情不一樣,感覺(jué)非常好。尊重,這個(gè)是愛(ài)的重要體現(xiàn)。所以我們一直教育孩子要尊重老師,認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要。三、 學(xué)會(huì)做孩子的朋友作為父母,首先要學(xué)會(huì)和孩子做朋友,要和孩子一起分享大自然的美,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要和孩子一起去書(shū)店分享書(shū)中樂(lè)趣,要和孩子一起做游戲,不能沒(méi)有時(shí)間的話來(lái)敷衍孩子。好孩子都是教出來(lái)的。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。我們想讓她明白不但要讀好書(shū),而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。有時(shí)候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。大人不學(xué)習(xí)是不行的。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不能光說(shuō)不做。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,沒(méi)有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。做到愛(ài)好廣泛,做事認(rèn)真,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。良好的家庭教育,可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功。如果希望孩子尊重師長(zhǎng),自己首先必須尊重他人、孝敬老人??吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),做父母的感到無(wú)比欣慰。 學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,老師的作用是決定性的。小孩的模仿能力很強(qiáng),他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。六、讓孩子懂得,助人為樂(lè)是幸福的,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。七、通過(guò)積極參加各種活動(dòng)樹(shù)立孩子的自信心,耐心和參與熱情只要是學(xué)校搞的活動(dòng),孩子只要能參加,我們都會(huì)積極熱情參與。作為孩子家長(zhǎng)我們要潛移默化地讓孩子知道以后要成長(zhǎng)為一個(gè)怎樣的人,怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),也就是說(shuō)讓孩子知道為什么要好好學(xué)習(xí),讓他們知道只有從小接受一個(gè)良好的教育才能成長(zhǎng)為一個(gè)有益于國(guó)家和社會(huì)的優(yōu)秀人才。我們可以嘗試把比較枯燥的學(xué)習(xí)以一種游戲的方式進(jìn)行,這樣既有利于孩子比較牢固的掌握知識(shí),還可以讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常有趣的事情而不至于產(chǎn)生逆反心理。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),一次孩子跨腳拍球平時(shí)練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有及格,回到家孩子很不高興,我就鼓勵(lì)孩子不要灰心多練練肯定行的,以后每天回家都會(huì)陪孩子練一會(huì),現(xiàn)在已經(jīng)能夠拍到30幾個(gè)了,孩子高興我更高興。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在幼兒園地表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。39。有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益,自己感覺(jué)好,別人也喜歡。媽媽,我回來(lái)了,我自己會(huì)過(guò)馬路了!39。今年,我兒子上三年級(jí)了,和其他人一樣,英語(yǔ)科成了最頭痛的學(xué)科。五、 放飛心情,留點(diǎn)玩的空間孩子是童真的,玩是孩子的天性,玩也是鍛煉,玩也能玩出智慧,玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì),留給孩子一定玩的時(shí)間。對(duì)孩子要有信心,千萬(wàn)不要恢心??傊矣X(jué)得教育孩子不僅是學(xué)校老師的責(zé)任,更是我的責(zé)任。于是,一方面為她訂購(gòu)了一些諸如《簡(jiǎn)快作文》之類的書(shū)刊,一方面督促她看一些課外書(shū)籍,漸漸培養(yǎng)她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣和興趣。之后,就是在每周六的課外興趣組學(xué)了一點(diǎn)。因此,我們做家長(zhǎng)的無(wú)論工作再忙,也得抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪他們說(shuō)說(shuō)話。我不敢說(shuō)自己對(duì)教育下一代有什么深刻的理論,只是拿出幾點(diǎn)淺見(jiàn)與大家分享。有時(shí)外人很不解,說(shuō):“你們家里人說(shuō)話怎么跟對(duì)客人似的,遞個(gè)東西還不忘說(shuō)聲謝謝,打個(gè)電話最后還要說(shuō)再見(jiàn)?”其實(shí)這就是一種教育。這樣我能及時(shí)了解孩子的狀態(tài),在談笑間對(duì)他進(jìn)行正確引導(dǎo),使他能夠以良好的心態(tài)迎接每一天。多讀中國(guó)古代百家著作,從小樹(shù)立修身齊家治國(guó)平天下的抱負(fù)。到中學(xué)希望孩子多讀書(shū),了解中國(guó)的文化,在本民族浩瀚文化里吸取營(yíng)養(yǎng)。對(duì)待老師要尊敬,對(duì)老師的話要服從,慢慢的,這些要求便變成了習(xí)慣,在我們家里,如果要吃飯,我沒(méi)有動(dòng)筷子,他絕對(duì)不敢先吃。五、在失敗面前要鼓勵(lì)孩子,不能一昧地指責(zé)生活中大大小小的逆境,都是磨煉孩子毅力和意志的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。記得一年級(jí)時(shí)我就讓他帶著他同路的同學(xué)上下學(xué),還鄭重的告誡他,他要擔(dān)負(fù)起同學(xué)們安全回家的責(zé)任。但我認(rèn)為,幫助后進(jìn)生講題不僅是對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)的再次鞏固,也是對(duì)自身綜合能力的鍛煉。 而想要做到持之以恒,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從身邊的每一點(diǎn)小事做起,讓孩子認(rèn)真做完、做好每一件事。終于,他做到了??紤]到前途的坎坷,我對(duì)他的提出了三點(diǎn)希望:。最后,再次衷心的感謝老師們對(duì)我們孩子的栽培,希望您們對(duì)我教育孩子的想法批評(píng)指正。所以,這些年來(lái)每天我都關(guān)心的是孩子笑了嗎? 孩子放學(xué)回家,我都會(huì)笑瞇瞇的問(wèn)孩子,你今天過(guò)得快樂(lè)嗎? 孩子就會(huì)把學(xué)校的一些事情告訴我,通過(guò)他的描述,我知道,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,只要努力了就行,并不是考雙百分的孩子就是最優(yōu)秀的,你能想到要考好就已經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了,你就是最棒的。母親是孩子的第一任教師,可以教他第一句謊言,也可以教他第一句老實(shí)話。合格的父母,不僅是孩子衣食住行的提供者,也要給他們充足的精神食糧。三、要孝敬父母。讓孩子獨(dú)自料理自己的生活,從小就要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活,讓他們整理自己的房間,學(xué)會(huì)洗一些小衣服,幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事。六、要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境好環(huán)境并不是說(shuō)要給孩子多大的房間,多好的桌子,多高級(jí)的文具,而是給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,比如說(shuō)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡可能有一個(gè)安靜的環(huán)境,不要自己在看電視,而讓孩子去寫(xiě)作業(yè),對(duì)孩子提出的問(wèn)題或者不會(huì)做的作業(yè),不要大包大攬,應(yīng)盡量采用啟發(fā)誘導(dǎo)的方式,充分開(kāi)發(fā)孩子的想象思維能力,比如一道應(yīng)用題,好多家長(zhǎng)直接把式子給列出來(lái)了。遇到孩子不會(huì)的應(yīng)用題,我反復(fù)給他讀題中所給的條件。在孩子五歲時(shí),我就讓他自己一個(gè)房間睡,這樣能鍛煉孩子的處理能力,不要以為做家務(wù)會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,其實(shí)孩子在和家長(zhǎng)一起做家務(wù)的過(guò)程中,更加理解父母,也會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力,因此,更加自信。做人先立品,我特別注意對(duì)孩子的品德教育,時(shí)常告誡孩子,要孝敬父母,做人還要誠(chéng)實(shí)守信,富有愛(ài)心。當(dāng)孩子向你敞開(kāi)心扉,向你傾訴他的傷心、憤怒、害怕、困惑或者痛苦時(shí),一定要記得向他表達(dá)你對(duì)他的同情和理解,因?yàn)樵谶@樣的時(shí)刻,沒(méi)有什么比你的聆聽(tīng)和理解更讓他覺(jué)得安慰了,不要馬上否定,教訓(xùn)孩子。我清楚的認(rèn)識(shí)到,教育的每個(gè)方面都是來(lái)自細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)造就人才!以上就是我教育孩子的一點(diǎn)心得,很不成熟,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),也希望學(xué)習(xí)到在座家長(zhǎng)教育孩子的好方法,以達(dá)到共同提高的目的。通過(guò)孩子的講述,我們達(dá)到了輕松的溝通,也幫助孩子釋放了壓力,就是最理想的!二是把握獨(dú)立原則今天的孩子,是未來(lái)社會(huì)的公民,他們最終總是要走向獨(dú)立生活的道路,,我在愛(ài)孩子和為孩子創(chuàng)造幸福童年時(shí),十分注意培養(yǎng)孩子主動(dòng)發(fā)展和適應(yīng)的能力,特別是獨(dú)立生活能力。孩子是家庭的希望,盼女成鳳乃人之常情,天下做父
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