【正文】 的征程，讓我們在鎮(zhèn)教辦的正確領導下，繼續(xù)以昂揚飽滿的精神，干事創(chuàng)業(yè)的熱情，團結務實的態(tài)度，共鑄羊口教育的輝煌?？傊?，學生在工作中成長的同時也有收獲，我認為這是最重要的。課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的問題。認真研讀教材，明確教材的基本思路、概念、單詞和短語，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，運用自如，知道要加什么材料，如何教好。作為一名教師，我不僅要讓學生思考，還要培養(yǎng)學生的思維策略以及研究和探索的意識和能力。隨著社會發(fā)展的需要，教師應該在學習中更多地學習、反思、探索和成長。教師教育教學工作心得體會篇一認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。同時，在我的課堂上，為了讓每個學生都得到不同程度的發(fā)展，我努力關注每個學生，讓他們感到快樂，對學習感興趣。我覺得這也應該是所有教學的追求。以學生為主體，以訓練為主線。工作上，對自己要求嚴格，工作努力，能夠完成學校交給的各項任務。愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表是對教師最基本的道德要求，愛和責任是教師職業(yè)道德的核心和靈魂，也是教師這個職業(yè)受人尊敬的根本所在。這嚴重制約了自學能力的發(fā)展。即先瀏覽整篇內容的枝干，傳到既見樹木又見森林。其次，要開導學生注意去聽教師對每節(jié)課所提出的學習要求；對定理、公式、法則的引入與推導過程；對概念要點的剖析和概念體系的串聯(lián)；對例題關鍵部分的提示和處理方法；對疑難問題的解釋及課末的小結。要注意語言規(guī)范，這是正確運用數(shù)學語言的保證。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實，在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。另外，我經常和學生溝通交流，深入了解學生，知道他們需要什么，想法是什么，且可以根據(jù)每個學生的不同特點，進行針對性教育，加強和家長的溝通和交流，并及時讓家長了解學生的動態(tài)，讓家長放心。我在長期的初中數(shù)學教學中構成了自己獨特的教學模式，并且深受廣大學生的喜愛，在那里，我就將自己的一些心得體會拿出來和大家分享一下。這樣，自己上課的時候心里就有底，不會有有些知識點的講解過于冗長，導致有些知識點講解過于匆忙，學生不能掌握的狀況發(fā)生。三、引導學生培養(yǎng)自學潛力自學潛力的培養(yǎng)是提高教學質量的關鍵。另外，在作業(yè)中也要認真反思，尤其是在批改之后的作業(yè)，并要求學生仔細分析自己的對題和錯題，寫下自己的成功之處和不足之處，還能夠寫下自己的新思路和自己的創(chuàng)新。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿別人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。我便爭取出來初中英語相關的教學方法，學習先進的技術。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。課堂上，如果教師對教材的理解缺乏深度廣度，那么教學就會膚淺，學生學習就無法深入。目標是方向，方向正確才能保證有的放矢，教學目標的高、多、空只能使教學任務難以在有限的時間完成。教法貼切，教學方有效。教學組織面向全體學生。在課堂教學中，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學生的參與為基礎，以個別提問、小組交流、課堂檢測等多種形式來了解大多數(shù)學生學習的情況。縱觀那些課堂教學效率低下的課，無一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦擠占了學生的學習時間。內容的有效：適量、適度。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出，左右逢源。理念是靈魂。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。而面對初中生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。對于例題，讓學生讀題，引導學生審題，確定最佳解題方法。另外，要區(qū)分哪些是重點，哪些是次要的，在上課時突出重點。因此，他們就會覺得數(shù)學“很難學”、“不知所云”，進而發(fā)展成為厭惡數(shù)學、害怕數(shù)學，這樣，數(shù)學成績便一落千丈。雖然在這半年的時間中自己有了很多收獲，各方面都有了很大提高，但自己仍