【正文】 組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失。面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他無怨無悔!教師崗位述職報告篇3尊敬的各位領(lǐng)導、教師：一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央堅持一致，向黨組織靠攏，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。除了搞好語文教學，處理好瑣屑的班級事務(wù)外，作為校辦主任中層領(lǐng)導成員之一，我時刻肩負一種使命感，做到“以為爭位，以位促為”。改革班級管理制度，變治為導，讓學生成為管理的主體。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，已成為學校教育刻不容緩的歷史重任。②學生再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。4次被評為延津縣優(yōu)秀教師，20＿＿年4月被新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市教育局評為新鄉(xiāng)市文明教師。悉心教改，精心教研，全力推進課堂教學改革和教育創(chuàng)新。多年的教育生涯培養(yǎng)了我特別能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻的良好品質(zhì)，干工作一絲不茍，從不敷衍，更不怨天尤人，總是努力把工作做得最好。二、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。按照行業(yè)規(guī)范，在時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學文化經(jīng)驗技術(shù)。下面是小編為大家收集的關(guān)于教師崗位述職報告，歡迎大家前來參閱。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。20＿＿20＿＿學年度，由于積勞成疾，我三次住院做肛瘺、闌尾炎手術(shù)，都是利用寒假、五一、暑假休息日，從不愿因為個人私事耽誤教學，并且病未痊愈就走上了講臺。我經(jīng)常到外地參加研討會，觀摩優(yōu)質(zhì)課。自20＿＿年以來，我抱著“只能成功，不能失敗”的堅定信念，第一個擔任起全縣首屆多媒體教學實驗班的班主任及語文教學。③學生精讀課文，提出疑難問題。為確保創(chuàng)新教育真正落實到班級活動中，我在班級文化活動的內(nèi)容、組織方式、管理制度、評價方式等方面都做了文章。由學生根據(jù)班內(nèi)的具體情況，班委集體協(xié)商，班主任從中協(xié)助，拿出優(yōu)化好的方案，創(chuàng)造性的開展工作。工作中尊重校長的核心地位，維護校長的威信，經(jīng)常請示匯報、交心通氣，甘當綠葉。工作中，我認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自我的思想覺悟，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高。在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。＿＿年7月被學校評為師德先進個人。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準備：備好課。因此我在班級中設(shè)置小組幫的活動：將一個班級的學生分為八個大組，一個大組長和一個小組長，這兩個人齊心協(xié)力管理好六個組員的各方面，每個小組中分配一個后進生，進行重點幫助。在學生心目中，教師是楷模。通過這兩節(jié)課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多，尤其在課堂細節(jié)方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的秘密，而我也體會了自己的教學細節(jié)方面做的如此欠缺，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向。教學跟著孩子們走，教幼兒當前學習的知識，也會適當?shù)脑黾右恍┱n外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。我跟家長們進行了輔導作業(yè)商量，因為放學比較早，家長們也沒有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。述職人：＿＿＿20＿＿年＿月＿日教師崗位述職報告篇7尊敬的領(lǐng)導：從＿＿年7月來到＿＿＿小學任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。在工作中服從安排，認真負責，人際關(guān)系融洽。根據(jù)本學科特點，培養(yǎng)學生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓，十校聯(lián)動新教師教學設(shè)計能力提升專題培訓活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和＿＿年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。親自批改了作文6次共960篇作文。加強自身學習，這學期堅持讀書和寫作，閱讀一些專業(yè)書籍，寫了17篇下水文。這一學期按照自己的計劃是家訪20人，我一共家訪了16人，估計在放假前能完成預定的目標。(四)年級組長工作：及時做好學校里德上傳下達的各種任務(wù)，力爭在最短的時間里，把學校的要求清楚準確的給班主任說明，使班主任工作效率更高。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛，我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標。并一直以“要力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才”來約束自己，鞭策自己。三、班主任工作。通過班會和語文教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。另外，在一年的班主任工作中，最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)系溝通工作。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀。盡心盡責、全力以赴地完成領(lǐng)導交辦的各項教育教學任務(wù)，把工作盡力做到最好!教師崗位述職報告篇10尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：回顧剛剛過去的＿＿＿＿，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績。每項制度都有專門的負責人，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總，在周日的主題班會上進行總結(jié)、公告或懲罰。四、塑造良好班風，促進優(yōu)良學風每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。多年的教育生涯培養(yǎng)了我特別能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻的良好品質(zhì)，干工作一絲不茍，從不敷衍，更不怨天尤人，總是努力把工作做得最好。悉心教改，精心教研，全力推進課堂教學改革和教育創(chuàng)新。4次被評為延津縣優(yōu)秀教師，20＿＿年4月被新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市教育局評為新鄉(xiāng)市文明教師。②學生再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，已成為學校教育刻不容緩的歷史重任。改革班級管理制度，變治為導，讓學生成為管理的主體。除了搞好語文教學，處理好瑣屑的班級事務(wù)外，作為校辦主任中層領(lǐng)導成員之一，我時刻肩負一種使命感，做到“以為爭位，以位促為”。面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他無怨無悔!教師崗位競聘述職報告 教師崗位述職報告 篇三尊敬的各位領(lǐng)導、教師：一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央堅持一致，向黨組織靠攏，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。＿＿年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我現(xiàn)在帶兩個班的數(shù)學教學工作，而數(shù)學每個班中的后進生肯定存在，給我的課后輔導工作帶來了很大的難度。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在班級教學中，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的，本學期我共展示了兩節(jié)課：《平移和旋轉(zhuǎn)》和《秒的認識》。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識，幫助大班的幼兒們把學習給提高上去。三、輔導幼兒們的作業(yè)我對孩子們的作業(yè)進行了輔導，沒有讓家長一個人承擔這份責任。我一共批改了15次周記和摘抄，其中周記2400篇、摘抄2400篇。其余的如《教師專業(yè)成長手冊》等常規(guī)都及時高質(zhì)量的完成。做好家訪工作。加強集體備課，我們每次集體備課，發(fā)揮集體的力量，提高我們的課堂效率。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。認識到忠誠、責任、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。在備課中，我認真研究教材，分析學生的認知水平，力求準確把握每節(jié)課的重點和難點。(4)堅持業(yè)務(wù)學習作為一名新教師，我渴望盡快地成長。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領(lǐng)導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進步。三、加強班干部隊伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要。在學生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習慣，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風，班級每位同學，刻苦，認真，踏實，學習成績不斷進步。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。二、教學工作。過去的一年我擔任四年級的班主任工作，任教四年級語文，另外擔任五年級的數(shù)學教學工作、負責遠教資源接受和整理工作和理科組教研組長。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進的教育教學理念。一、思想認識。同時學生也對一學期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強，積極主動”的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。工作思路：目標引領(lǐng)、榜樣激勵，制度規(guī)范、責任強化，文化潤澤，培養(yǎng)習慣。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓，十校聯(lián)動新教師教學設(shè)計能力提升專題培訓活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和＿＿年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。根據(jù)本學科特點，培養(yǎng)學生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。在工作中服從安排，認真負責，人際關(guān)系融洽。述職人：＿＿＿20＿＿年＿月＿日教師崗位競聘述職報告 教師崗位述職報告 篇八尊敬的領(lǐng)導：從＿＿年7月來到＿＿＿小學任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。積極配合好分管領(lǐng)導的工作，認真、公平、公正的做好每次檢查的結(jié)果，減少和學校領(lǐng)導以及學生的檢查結(jié)果誤差。做好家長到校聽課工作，有計劃，有梯隊的安排，較好的指導一批中等生和后進生的家長配合學校工作。(二)班主任工作：根據(jù)學校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報，分別是“常規(guī)教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”，并召開了相應(yīng)的主題班會?！锻綄W習》每周平均批改兩次。所以我就加長了一個小時，在園里幫助需要進行輔導作業(yè)的孩子輔導，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了，這樣他們回家之后，也不會有很大的負擔，同時也給家長減少了一些重擔。二、幫助幼兒進行閱讀大班的幼兒，距離進入小學只有一年的時間，當前他們的閱讀能力不是很好。努力做好教書和育人，在教予知識的過程中對學生進行情感教教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。一個學期下來，效果還是不錯的。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。我所帶的班級多次被評為五星班級。一年來，我訂閱了很多有關(guān)教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!(1)關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實。辯證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。班內(nèi)開展“天天無違紀，周周展笑臉”活動：周末，由學生集體評議出本周內(nèi)無違紀的同學，獎給一個“笑臉”，表現(xiàn)突出的同學，獎給兩個“笑臉”，作為期末評先的依據(jù)，在評“笑臉”活動中達到讓學生自我教育的目的。在班級文化活動中，把每項活動都變成鍛煉學生創(chuàng)新能力的陣地，活動中注意發(fā)揮集體的力量。④學生翻閱資料，小組展開討論，解決疑難問題。寧可流汗流血決不落后，制作課件經(jīng)常加班到深夜十一二點，努力把工作做到最好，借助現(xiàn)代教學手段來實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。通過學習，剖析現(xiàn)狀，反思自己的教學及管理，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣，揚長避短，把別人的理念和精髓融于自己的工作中去，大膽創(chuàng)新，走出自己的路子。肛瘺之苦，制作課件時不能坐，我就跪著，批改作業(yè)時不能坐，我就站著。在學生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習慣，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風，班級每位同學