【正文】 師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。 然后我們要配合家長教育好幼兒。鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。措施：通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。認知發(fā)展學會倒數(shù)，學會7以內數(shù)的組成，認識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學感興趣，能在伴春天下有表情地唱歌，認識幾種樂器，有探究周圍事物的好奇心，有一定的想象力。4）通過收集圖片及標本，開展有趣的小昆蟲的活動，萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣，同時貫疏孩子的環(huán)保意識，增強他們作為地球人保護自然環(huán)境的一份義務和責任。大班班務工作計劃指導思想篇五8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務工作計劃如下：我班共有幼兒32人。本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的`幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。經(jīng)過中班的學習和生活教育，我班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。（二）從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等根據(jù)大班幼兒特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。（1）教師收集美術藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對美術的向往。訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球、立定跳遠、投擲沙包、跳繩技能，并開展階段性比賽，爭取人人過關。九月份：對調班來的幼兒重新登記家園聯(lián)系表，并提前召開一次新生家長會；召開全班家長會，公布學期班務計劃、服務承諾書；布置室內外環(huán)境及各活動區(qū)域，月底接受環(huán)境、活動區(qū)域創(chuàng)設檢查、評比；全院幼兒身長、體重測查；開展班級體育技能比賽——拍球。為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。l培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。l建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。l通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。l利用各種親子活動促進良好的親子關系。l教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。大班班務工作計劃指導思想篇八本學期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質服務”為宗旨，為家長提供全方位的服務，來提升服務質量。嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，認真完成各項工作任務，加強政治學習，轉變思想觀念。本學期由王曉麗老師主要負責班上孩子的保育教育工作。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。教育方面（1）通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。（a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服?？茖W方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理能力評比元月：冬季安全教育傳統(tǒng)節(jié)日文化教育雖然我是剛接觸大班，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待，真心喜歡，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具.促進幼兒身體和動作的發(fā)展,重視戶外體育活動.加強幼兒的書寫,重點輔導在書寫中較困難的幼兒.老師認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名。語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣。明白換牙的衛(wèi)生常識。認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。(三)、語言領域目標：認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。(五)、藝術領域目標：音樂：學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出推薦等。每一天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。準備家長半日活動十一月份：開展家長半日活動十二月份：開展“天冷我不怕”的活動，和家長一齊鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會?；仡櫳蠈W期得工作，我們的班務計劃得到了較好的實施，但也有令人深思的事情。由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學習思維不夠積極，完成的速度較慢。在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。4，運用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進行二等分、四等分。知道一本書的組成部分及其不同的功能，能在成人的幫助下制作圖書。幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場合的需要調節(jié)自己講話的音量、語調和語速。學習18個復韻母，及16個整體認讀音節(jié)和四個聲調。認識漢字及漢字筆畫順序的書寫。培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心、自信心。通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進幼兒的靈敏性。4。4。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。定期或不定期進行家訪，了解幼兒在家情況。同時我們會不斷學習，積極探索，胖每一個幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。通過躲種渠道與家長溝通，如：打電話、半日開放、家長會風方式和家長交流，同時我們讓育兒有經(jīng)驗得家長為班級的家長提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系。不玩尖銳的物品等。隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。1。萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對比度及對顏色進行配對。注重幼兒的坐姿、握筆書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時及時糾正。幼兒了解復韻母和整體認讀音節(jié)的結合特點能讀準音，認清形。嘗試獨立續(xù)編、創(chuàng)編故事、詩歌。在理解作品人物、情節(jié)或畫面情境的基礎上，學學習理解作品的主題。認識形與體得概念及它的特征。本學期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點及以五大領域為中心制定初了合理得教學計劃，促進幼兒個性全面的發(fā)展。做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。特別是幼兒的責任意識和獨立學習，進步尤為突出。反思教學實際，在總結經(jīng)驗中提升自己。盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒用心良好的社會情感。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。在成人的指導下，能透過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不一樣，體會其情感的含義。尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際狀況全面幼促進兒發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。以電話訪等方式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。來到這個新的環(huán)境，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望，同時我們也將面臨新的挑戰(zhàn)。召開好學期初家長會。為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。家長工作：本學期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。教學工作：(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動，培養(yǎng)學習的興趣和求知欲。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。大班班務工作計劃指導思想篇十本學期，我擔任大四班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。開校初，我根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內容，盡量使主題墻的內容新穎，且具有美感和真實感，我還結合園內開展的聽讀游戲識字活動，設計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。尤其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關人員作相應處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹立良好的教師形象。建立合作的、積極向上的班級氛圍。l建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。l為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。l積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。l注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。l培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥。展示幼兒美術創(chuàng)意作品20xx年元月份：對幼兒進行學期末總結性評價，填寫幼兒手冊；班務財產(chǎn)清理，幼兒物品自行保管；通知寒假休息時間及下學期開學時間。家園共育工作：每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。（3）創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。（1）預設主題：我健康，我快樂（9月份）奇妙的大自然（10月份）城市風景線（11月份）我會玩（12月份）小問號（元月份）（2）靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”