【正文】 人發(fā)展計(jì)劃內(nèi)容篇六幼兒園教師成長計(jì)劃是幼兒園教育教學(xué)中重要的組成部分，大部分幼兒園在學(xué)期結(jié)束后都要求寫幼兒園教師成長計(jì)劃，許多幼兒教師對如何寫幼兒園教師成長計(jì)劃感到困難，幼兒園教師成長計(jì)劃。加強(qiáng)午睡巡視，管理。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：a前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。認(rèn)真做好自然角的觀察記錄，在觀察過程中激發(fā)幼兒對動(dòng)植物感興趣，并引導(dǎo)幼兒對動(dòng)植物進(jìn)行成長記錄。使幼兒的閱讀習(xí)慣更上一層樓!(四)認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。看書也要愛護(hù)它，不在書上亂涂亂畫。投放幼兒喜歡的圖書，并根據(jù)幼兒興趣的不斷變化而進(jìn)行圖書的替換。兩節(jié)課之間的休息，在這段時(shí)間，孩子們就不用把玩具拿出來了，可以和旁邊小朋友聊聊天或者拿周圍的材料操作。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。加強(qiáng)午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愉快進(jìn)餐，吃完分內(nèi)飯菜、點(diǎn)心。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動(dòng)。任務(wù)意識不強(qiáng)，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心。一、幼兒情況分析：本學(xué)期班級幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名。擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯(cuò)別字。十一月：認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動(dòng)。對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班配合好布置新的主題墻。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力。做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中鞏固。（二）幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。大班教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃內(nèi)容篇一當(dāng)?shù)恼J(rèn)識簡單的漢子，對漢字產(chǎn)生興趣，僅而進(jìn)行閱讀方面的培訓(xùn)，練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述，同時(shí)培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽他人講話的好習(xí)慣。四、最重要的還是要幼兒的幼小銜接事情。幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。通過各種活動(dòng)，增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為朋友。組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。十二月：和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是孩子關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心。教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。提高生活自理能力，形成良好的生活習(xí)慣。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。b、幼兒明確自由活動(dòng)時(shí)間。(四)《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。我們制定的規(guī)則是根據(jù)本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。而在觀察畫面的時(shí)候，也是有講究的。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、友愛的環(huán)境，開展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒健康快樂地成長。有困難找警察，記住各種急救電話。其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。加強(qiáng)幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，采用正面教育：午睡后能自己整理床鋪，被子折疊排放整齊。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃。對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪。召開學(xué)期末的家長座談會(huì)。書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。由于新教學(xué)樓還未完工，故我們的活動(dòng)室被安排在原先的幼兒建構(gòu)室。比如：游戲結(jié)束后，有的幼兒忘記整理自己剛才玩得玩具了，而沒等老師提醒，就在玩具旁的另一個(gè)幼兒就會(huì)主動(dòng)地把玩具送回去。（二）不足的地方大部分幼兒傾聽的習(xí)慣較好，但是個(gè)別幼兒（莊澤）的行為習(xí)慣較差，以致于會(huì)影響集體的傾聽氛圍。關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖畫、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。每天保證一定時(shí)間進(jìn)行語言交流和閱讀活動(dòng)，重視對小組閱讀的指導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期的“明日之星”評選活動(dòng)。積極利用家?；?dòng)平臺跟家長進(jìn)行更深的溝通，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。 認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣. 針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的文本。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來提高語言教學(xué)的效益。(二)通過形式多樣的家長開放日活動(dòng)和親子日活動(dòng)，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作。三、特色教研期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行科學(xué)方面的教研，幼兒對此也產(chǎn)生了很大的興趣，這些不僅豐富了教師對科學(xué)知識的了解，也增加了幼兒的知識面。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們。二、能力發(fā)展本學(xué)期，我會(huì)吸取上學(xué)期上的教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料。三、家長工作定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。五、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不無故遲到，不礦工。制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。二、教育教學(xué)方面：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。四、家園共育方面：充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因?yàn)橛變涵h(huán)境對幼兒產(chǎn)生著潛移默化的影響，所以應(yīng)做到讓幼兒自己說美。每位幼兒看到自己帶來的廢舊物品在老師的改動(dòng)下變成了自己喜愛的玩具，也使幼兒知道了廢物利用，保護(hù)環(huán)境的道理，我們開辟了益智區(qū)、圖書區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)等，讓幼兒自己的想象有了展示的舞臺。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。十二月份：。二、活動(dòng)時(shí)間：20年9月10日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園四、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場地布置門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語紅地毯長條會(huì)議桌4個(gè)鮮花300—400盆音響（租用）各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂（二）教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（四）幼兒園教學(xué)成果展示（五）幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）五、活動(dòng)安排及程序（一）主持：主持人串詞活動(dòng)時(shí)間：30—40分活動(dòng)指導(dǎo)組：活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：活動(dòng)接待組：（二）程序幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。大班教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃內(nèi)容篇十九一、指導(dǎo)思想通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展。四、研修內(nèi)容認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識。2。三、主要工作(一)著眼實(shí)際，注重培訓(xùn)的針對性。與此同時(shí)不斷提升教師學(xué)歷水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。(4)講述時(shí)能使用常見的形容詞、同義詞等，語言較生動(dòng)。：戶外活動(dòng)時(shí)安全意識不足?？茖W(xué)領(lǐng)域：(1)對自己感興趣的問題總是刨根問底。(2)樂于模仿有特點(diǎn)的聲音。王老師，是一位對幼兒有耐心，有愛心的好老師,工作積極主動(dòng)，踏實(shí)認(rèn)真，勤學(xué)好問，能很好的完成幼兒保育工作。在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。活動(dòng)目標(biāo)：愿意將自己喜歡的食物與他人分享。家園互動(dòng)：家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求。三、基本禮儀遞接物品(普通物品)遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。大班教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃內(nèi)容篇二十三一、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。二、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀。安全常識(走失)。培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣。家園互動(dòng)：家長要有意思地進(jìn)行言語、表情、動(dòng)作的鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。家長利用假期外出的機(jī)會(huì)，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進(jìn)行愛惜糧食的教育。大班教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃內(nèi)容篇二十二一、幼兒園禮儀進(jìn)餐進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。趙老師：需要加強(qiáng)對班級幼兒的常規(guī)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。(4)積極參加藝術(shù)活動(dòng)。(3)探究中能與他人合作交流。(2)能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)，在活動(dòng)中出主意、想辦法。(2)回答問題時(shí)，使用完整的語句連貫講述能力相對薄弱。支教幫扶，促進(jìn)教師專業(yè)性成長。強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立師德窗口形象。3。聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深化對幼兒園課程的理解。請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：幼兒園全體師生。一月份：。十月份：，請家長關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。提高家長對幼兒關(guān)心的程度。本學(xué)期我會(huì)根據(jù)自身的特點(diǎn)及幼兒的實(shí)際情況出好每一次的家長園地，真正發(fā)揮它的教育價(jià)值。主題墻墻面布置班級墻面布置各班教師大膽創(chuàng)新，能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合班級開展的主題活動(dòng)，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設(shè)與教育相吻合的環(huán)境，認(rèn)識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中，而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!以上是新